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    11．正确的操作是化学实验成功的保证．下列实验操作中正确的是（　　）
    A．
    闻气体气味    		B．
    检査气密性    		C．
    点燃酒精灯    		D．
    取用块状固体

    分析 A、闻气味时，应该是“招气入鼻”法；
    B、先把导管插入辅助容器中的水，用手握气体的发生装置，使其中的空气受热膨胀，空气就会从导管口逸出，辅助容器中的水中就会冒出小气泡；当手移开后，其中的空气温度降低，体积收缩，辅助容器中的导管中会形成一小段水柱．此时，说明此装置气密性良好．若看不到冒气泡或者形成水柱，则说明此装置气密性不好；
    C、绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，而应用燃着的火柴或木条来引燃；
    D、取用块状药品或金属颗粒时可以用药匙，或者用镊子夹取．操作要领是：“一横、二放、三慢竖”．

    解答 A、闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻．故A错误；
    B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气．故B正确；
    C、绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，故C错误；
    D、取用固体药品时可以用药匙，或者用镊子夹取．具体的操作是：先把容器横放，把块状药品或金属颗粒放入容器口，再把容器慢慢的竖立起来，使药品滑落到试管底部，以免打破容器．故D错误；
    故选：B．

    点评 化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．合理开发和使用资源是人类可持续发展的前提．下列保护资源的措施中错误的是（　　）
    A．铁栏杆上刷一层油漆，以保护金属资源
    B．工业废水处理后循环使用，以节约水资源
    C．汽车安装尾气净化装置，以节约石油资源
    D．严禁使用一次性木筷，以保护森林资源

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．江西人杰地灵，地产富饶，让我们从化学视角认识江西．
    （1）赣江是矩形的母亲河，要检验赣江水是否属于硬水，可利用生活中常用的肥皂水（填物质名称）
    （2）新钢公司是国有大型钢铁联合企业，其主要产品有生铁和钢等，生铁和钢的性能上有较大的差异，其原因是含碳量不同，如果用赤铁矿炼铁，其反应原理可表示为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
    （4）南丰蜜桔有“贡桔”“桔中之王”的美誉，富含的营养素除水、糖类之外，主要是维生素，红壤种植蜜桔时需加石灰改良，据此分析红壤显酸性，蜜桔种植中可喷尿素[CO（NH2）2]和磷酸二氢按（NH4H2PO4）进行叶面追肥，其中磷酸二氢铵在化肥的分类中属于复合肥．
    （4）我省很多城市居民都使用天然气，天然气管道在输气前需通氮气，通氮气的目的是将管道中的空气排出，防止点燃天然气和空气的混合物发生爆炸，天然气灶上一般有一个电子点火装置，从燃烧条件分析，该装置的作用是使温度达到天然气的着火点．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．某同学用被水润湿的pH试纸测得某液体的pH=5，则该液体pH的真实值（　　）
    A．等于5B．大于5C．小于5D．无法确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．用有关水的知识，回答下列问题．
    （1）林林用如图甲所示的装置进行电解水的实验，a、b两试管内最终产生的气体的质量之比为1：8；电解水的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （2）林林自制的简易净水器如图乙所示，经过该装置后得到的水是混合物（选填“纯净物”或“混合物”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．某化学兴趣小组利用如图装置探究制取气体的原理、方法及性质．结合装置图，回答下列问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称：a长颈漏斗．
    （2）用双氧水和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是B（填字母，下同），写出该反应的化学方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，可选用C装置收集氧气，其原因是氧气的密度比空气的密度大，验证收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则证明收集满了；
    （3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3），应选择的发生装置是A．选择该装置的依据是反应物为固体，且需要加热；
    （4）该化学兴趣小组同学通过加热15.5g氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气．测得反应时间与剩余固体的质量如表所示：
    反应时间T0T1T2T3T4T5T6
    剩余固体质量（g）15.515.514.212.211.110.710.7
    求：①T3时刻共产生氧气的质量是3.3g
    ②该小组取用的氯酸钾的质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．用化学符号表示：
    （1）2个铵根离子2NH4+；
    （2）氧化亚铁FeO；
    （3）氩气Ar；
    （4）硝酸锌Zn（NO3）2；
    （5）标出过氧化氢中氧元素的化合价H2$\stackrel{-1}{O}$2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．比较、推理是化学学习常用的方法．如表是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中不合理的是（　　）
    选项化学反应事实影响反应的因素
    AH2O2遇二氧化锰后迅速分解，水遇二氧化锰不分解催化剂
    B二氧化碳能与水反应生成碳酸，还能参与植物的光合作用，（二氧化碳和水在光照条件下反应生成葡萄糖和氧气）反应的条件
    C碳在常温下不与氧气反应，在点燃时能与氧气反应反应的温度
    D红热的铁丝在空气中很难燃烧，在氧气中能剧烈燃烧反应物的浓度
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．在日常生活中，下列说法正确的是（　　）
    A．包装食品的聚乙烯塑料袋可用加热的方法封口
    B．用炉具清洁剂清洗家中的排油烟机，利用的是清洁剂的乳化作用
    C．冬天室内用煤炉取暖，为防止煤气中毒，在煤炉上放一盆水
    D．图书档案着火，最好用干粉灭火器灭火

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