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    【题目】能源“非石油化”是战略目标，发展以CH4 、CO2等为原料的“C1化学”成为化工生产的必然趋势。通常天然气中含有H2S等有毒气体，图为天然气合成氨的工艺流程。下列说法正确的是

    A. 该工艺流程中②加入K2CO3溶液的作用是除去CO2

    B. 该流程中可参与循环的物质是O2

    C. 该工艺流程中③中化合价改变的元素仅有Fe、O

    D. 反应①中主要发生的化学反应方程式有(反应条件等略去)：CH4 +2H2O =CO2+4H2

    【答案】AD

    【解析】

    A、通过反应流程可以看出，②加入K2CO3溶液的作用是除去CO2，故正确；

    B、流程中Fe2O3H2O既是反应物，也是生成物，所以参与循环的物质是 Fe2O3H2O，故错误；

    C、该工艺流程中③中，FeS、S、H2O中通入氧气，该反应的化合价改变的元素仅有Fe、S、O，故错误；

    D、反应①是CH4和水反应生成了水和二氧化碳，化学方程式为：CH4+2H2O═CO2+4H2，故正确。

    故选AD。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是

    A．加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中

    B．先将导管口移入集气瓶，再开始加热

    C．收集O2后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片

    D．停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知如图“小旗”中的甲乙两物质组成元素相同，丙物质能使带火星的木条复燃，丙丁反应剧烈燃烧火星四射（“→”表示一种物质通过反应生成另一种物质，“一”表示两端物质间可以互相反应，其中条件未写出）。请据图回答下列问题。

    （1）乙的化学式是_____，

    （2）写出丙物质一点用途：_____，

    （3）反应①的基本类型是_____反应；

    （4）反应②的文字表达式：_____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学用语是学习化学的重要工具请按要求用化学用语填空

    （1）电解水实验中正极生成的气体_____。

    （2）5个氢氧根离子_____。

    （3）空气中体积含量最多的物质，并标出元素化合价_____。

    （4）地壳中含量最多的元素与地壳中含量最多的金属元素形成的化合物_____。它属于_____（填字母序号）

    A．单质 B．氧化物 C．混合物

    （5）用于填充探空气球的稀有气体_____。

    （6）生理盐水中的溶质_____，溶剂_____，溶液中的阳离子_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请结合下图回答问题：

    （1）仪器名称：①________，②________。

    （2）用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是________（选填序号），该反应的化学方程式为_______。用E装置收集氧气完毕后，应先_______（选填 “从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）。

    （3）实验室制取CO2，反应的化学方程式为________，为方便控制反应的发生和停止，应选择的发生装置是______（选填序号），可用D装置收集CO2的理由是_____。

    （4）NH4Cl溶液与NaNO2溶液混合共热可制取氮气，氮气和氢气在一定条件下可生成氨气。如图是实验室制氮气并模拟合成氨的装置。

    ①合成氨时参加反应的氮气和氢气的质量比为________。

    ②实验中烧杯内导管口有气泡，还可观察到________现象。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成：

    （1）物质可以燃烧的必备条件是_____。（至少答出两点）

    （2）改进后的装置（如图2）与图1的装置相比，其优点是_____，欲使图2中的红磷着火，可将试管从水中取出并_____后才能对试管加热否则易造成试管的破裂。

    （3）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图3所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装的气体可能是_____。

    （4）除了图3所示的情形外，在特定情况下水与火也可以相容，如钠遇水会立刻着火，因为钠遇水生成了氢气和氢氧化钠试写出发生该反应的文字表达式_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学是以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段。

    （1）康康同学利用如图实验装置进行探究实验。请回答下列问题：

    ①若A装置试管口放一团棉花，请写出A装置制取氧气的化学方程式_____。

    ②画出①中生成物是单质的原子结构示意图____

    ③收集氧气时不宜用D装置，其原因是什么____？

    （2）康康将B、C装置连接后可制取多种气体，

    ①写出用B、C装置制取氧气的化学方程式。_____。

    ②举例说明①中生成物液体，在不同实验中的作用____。

    （3）实验室用锌粒（固体）和稀硫酸（液体）反应，生成物是硫酸亚铁和氢气。（氢气难溶于水，密度比空气小），制得的硫酸亚铁可用于治疗缺铁性贫血。某贫血患者每天需补充1.12g铁元素。

    ①制取氢气可选择的实验装置是_____。

    ②写出硫酸亚铁中各元素的质量比_____。

    ③计算他每天服用的药物中含硫酸亚铁质量是多少____？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】完全燃烧2.8g某化合物，生成8.8gCO2和3.6gH2O，下列对该化合物的判断正确的是（ ）

    A. 该化合物可能含碳、氢、氧元素

    B. 该化合物的化学式为CH2O

    C. 该化合物的相对分子质量为48

    D. 该化合物由碳、氢元素组成，且碳、氢元素的质量比为6：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学世界千变万化。请写出下列反应的化学方程式，并回答有关问题。

    （1）加热高锰酸钾：_____，当加热到固体质量不再减轻，固体中共有_____种成分。

    （2）加热碱式碳酸铜_____，该反应中颜色变化是_____。

    （3）镁条在空气中燃烧：_____，燃烧的镁条应用_____夹持置于石棉网上。

    （4）电解水：_____，与正极相连的电极、与负极相连的电极产生气体体积比约是_____。

    （5）将二氧化锰放入双氧水中：_____。该反应属于_____反应（填“吸热”或“放热”）。

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