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实验室部分仪器或装置如图1所示

(1)写出指定仪器的名称:A
 
    C
 

(2)若要组装过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气的发生装置,可选择
 
(填标号),收集装置可选择
 
(填标号),理由是
 
.若用此装置收集氧气,检验氧气已经收集满了的方法是
 

(3)若用高锰酸钾制取氧气,还需要的加热仪器是
 
,该反应的化学方程式为
 
.该实验的主要步骤有:①装药品    ②检查装置气密性    ③将装置固定在铁架台上   ④收集气体   ⑤加热.则正确的操作顺序是
 
;实验完毕,应先移
 
再移
 

(4)若用图2所示的装置收集氧气,氧气应从
 
(填“a”或“b”)端导入.如果再增加一种仪器
 
(填名称)就可以测量所得气体的体积.
(5)实验中常有异常状况出现.若不慎将燃着的酒精灯打翻在桌上燃烧起来,应采取的紧急措施是
 
.若发现水槽里的水变红了,原因是
 
考点:氧气的制取装置,加热器皿-酒精灯,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)A、B均为实验室常用的仪器,熟记常用仪器的名称即可轻松作答.
(2)根据氧气发生装置选择反应仪器,有物理性质确定收集方法,利用氧气能支持燃烧的性质检验或验满;
(3)根据用高锰酸钾制取氧气的原理和注意事项以及实验步骤来解答;
(4)根据氧气密度解答,量筒可以测出体积;
(5)根据酒精灯打翻在桌上燃烧起来,急救措施解答;高锰酸钾制氧气应在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾随气流进入水槽.
解答:解:(1)熟记常用仪器的名称可知A为试管,B为长颈漏斗.
(2)过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气适合选用固液不需加热型,可选择CDF,氧气的密度比空气大,可选用向上排空气法收集氧气,用带火星的木条放在集气瓶口来验满,如木条复燃则已满.
(3)高锰酸钾制取氧气时需用酒精灯进行加热,反应的原理2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑,实验的主要步骤有②检查装置气密性,①装药品,③将装置固定在铁架台上,⑤加热,④收集气体;实验完毕,应先移出导管,再移走酒精灯
(4)用图2所示的装置收集氧气,氧气密度比水小应从a进入,测量所得气体的体积需增加量筒;
(5)不慎将燃着的酒精灯打翻在桌上燃烧起来,应采取的紧急措施是用湿布盖灭;若发现水槽里的水变红了,原因是试管口没放棉花,高锰酸钾随气流进入了水槽.
点评:本题主要考查了实验室制取气体时仪器的选取,解题关键是先要确定实验室制取气体的发生装置和收集装置,然后根据发生装置和收集装置选择合适的仪器.
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我国纪念2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源,大力建设生态文明”.下列做法符合宣传主题的是(  )
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【提出问题】可燃物燃烧的条件有哪些?
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(1)与乙装置比较甲装置的优点是
 

(2)写出发生反应的化学方程式
 

(3)在图中标出仪器A的名称,画出并连接收集装置.

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(1)指出图中仪器a的名称
 

(2)由实验台上提供的仪器和药品,小明可以制备气体的原理是(用化学方程式表示)
 


(3)下面是小明完成实验的主要操作示意图:

按测试评分标准,每项操作正确得l分,满分6分,实验完毕后小明得了3分.他失分的操作有
 
(填写序号),说明其原因(写出其中一项原因即可)
 

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某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,装置如图1所示.回答下列问题:
(1)红磷燃烧的主要现象:
 
,红磷在集气瓶中燃烧的文字表达式为
 

(2)实验步骤:
A、用止水夹夹紧胶管,检查装置是否漏气
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C、等冷却至室温,打开止水夹
D、将点燃的红磷迅速伸入瓶内,并塞紧橡皮塞
E、连接实验装置
其正确的操作顺序应为
 
(填编号)
(3)冷却后松开止水,你观察到什么现象?
 
;如何解释?
 

(4)实验结论:
 

(5)结论分析:若实验所得结论与实际结论偏离,可能的原因是(填写两点即可)a.
 
b.
 

(6)启示:通过实验,我们还能得出氮气的哪些性质?(写出两点)
 
 

(7)拓展:能否用蜡烛来代替红磷测定空气中氧气的含量?
 
请简要说明理由
 

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移动,后向
 
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厘米处.

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;(2)
 

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(4)
 
(5)
 
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