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    在阳光下的松林中，部分氧气（O2）可转化为臭氧（O3），下列说法正确的是（　　）
    A、这一变化属于物理变化
    B、O2和O3混在一起属于纯净物
    C、臭氧分子的相对分子质量为32
    D、两个臭氧分子和3个氧分子含有相同数目的氧原子
    考点：氧元素组成的单质,纯净物和混合物的判别,相对分子质量的概念及其计算,化学变化和物理变化的判别
    专题：空气与水
    分析：A、根据变化时是否有新物质生成判断．
    B、根据混合物概念的微观解释判断．
    C、相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和；
    D、氧气由2个原子构成，臭氧由3个原子构成．
    解答：解：A、物理变化是没有生成其它物质的变化，氧气（O2）可转化为臭氧（O3），有新物质生成，是化学变化．故A错误．
    B、O2和O3不是同一种物质，O2和O3混在一起属于混合物．故B错误．
    C、臭氧分子的相对分子质量为48．故C错误；
    D、两个臭氧分子和3个氧分子含有相同数目的氧原子，都是6个氧原子．故D正确；
    故选：D．
    点评：本题主要考查对化学基本概念和原理的理解，体现化学学科考查以教材为根本的原则，符合中考方向．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    我们学习了常见气体的实验室制法，知道了制取气体的一般思路和方法．
    （1）实验室制取气体时，确定发生装置需要考虑的因素有
     
    （填字母序号）．
    A．反应物的状态       B．气体的密度
    C．反应的条件         D．气体的溶解性
    （2）实验室制取气体的常见装置如图所示，请回答：
    ①仪器a的名称是
     
    ．
    ②高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是
     
    （填字母序号）；用装置C收集二氧化碳的原因是
     
    ．
    ③常温下碳化钙固体与水反应可以制得乙炔气体，已知乙炔的密度与空气接近且难溶于水．实验室欲制取乙炔，选择的装置是
     
    （填字母序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    金属在生产和生活中具有广泛的应用．
    （1）下列金属制品中，利用金属导热性的是
     
    （填字母序号）．

    （2）为了保护有限的金属资源，下列做法合理的是
     

    A．回收铝制饮料罐                 B．在铁制品表面刷漆、涂油，防止生锈
    C．尽量将已探明的铁矿全部开采     D．积极研发新材料以替代金属材料
    （3）某电镀厂为减少水污染及节约成本，从含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废水中回收硫酸锌和有关金属，实验过程如下：

    ①步骤Ⅰ中加入过量M的目的是
     
    ，
    写出该步骤中任意一个反应的化学方程式
     
    ．
    ②步骤Ⅲ的操作为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命之源，我们应了解并爱护水资源．下列说法错误的是（　　）
    A、自来水厂常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合价为+2
    B、为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加人适量的明矾
    C、通过过滤的方法可以将不溶于水的固体杂质与水分离开来
    D、5mL水和5mL酒精混合，溶液体积小于10mL，说明分子间有空隙

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    丁酸乙酯（C6H12O2）常用作食品、饮料的调香剂．下列有关叙述中正确的是（　　）
    A、丁酸乙酯是由20个原子构成的
    B、丁酸乙酯的相对分子质量为116g
    C、丁酸乙酯中碳元素的质量分数为62.1%
    D、一个丁酸乙酯分子中，碳、氢、氧原子的个数比为18：3：8

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将燃料进行循环的构想为：燃料
    ①燃烧
    燃烧产物
    ②太阳能或生物能
    燃料，对上述两个转化过程表述正确的是（　　）
    A、①为物理变化②为化学变化
    B、①②均为物理变化
    C、①为化学变化②为物理变化
    D、①②均为化学变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    制作松花皮蛋的配料有：纯碱、食盐、生石灰、草木灰（内含碳酸钾）、开水、以及米糠、稻壳等辅料．配料之间首先是生石灰与水反应生成熟石灰，试推断另外最有可能发生的化学反应是（　　）
    A、化合反应B、分解反应
    C、置换反应D、复分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在一烧杯中盛有50g NaOH溶液，向其中逐渐滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸．反应生成氯化钠的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示，请根据题意回答问题：
    （1）当滴加稀盐酸至图中B点时，烧杯中溶液的pH
     
    7（填“＞”、“=”、“＜”），其中此时溶液中的溶质化学式为
     
    ．
    （2）当滴加稀盐酸至图中A点时，烧杯中为常温时不饱和溶液，请你通过计算求出其中溶质的质量分数（计算结果精确到0.1%）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    老师在实验室给学生做氧气的性质实验：
    （1）写出硫在氧气中燃烧的文字表达式
     

    （2）硫在氧气中燃烧发出
     
    色的火焰；
    （3）如果实验中取出燃烧匙时，硫仍在燃烧，这时你认为应该
     
    ，这样做的目的是：
     
    ．

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