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如图是电解水的微粒示意图,你认为从中可以得出不正确结论的是(  )
A、水是由氢元素和氧元素组成
B、化学反应前后元素的种类不变
C、化学反应中,分子可分原子也可分
D、1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成
考点:微粒观点及模型图的应用,化学反应的实质
专题:化学反应模拟图型
分析:可以根据图中信息进行分析、判断,从而得出正确的结论.由图中可知,分子由原子构成的,原子在化学变化前后没有改变,参加反应的各物质在反应前后元素的种类和原子的个数都不会发生改变,一个水分子由一个氧原子和两个氢原子构成.
解答:解:A、水是由氢元素和氧元素组成的,正确;
B、化学反应前后元素的种类不变,正确;
C、化学反应中,分子可分原子不可分,错误;
D、1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成,正确;
故选C.
点评:此类题是中考的热点题型,解答本题的关键是要充分理解图中的信息,只有这样才能对问题做出正确的判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

请用恰当的化学用语表示
(1)地壳中含量最多的金属元素是
 

(2)元素符号“H”除表示氢元素外,还能表示
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途,不是利用其物理性质的是(  )
A、用金刚石切割玻璃
B、用铝制电线
C、用氢气做高能燃料
D、用活性炭吸附色素

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科目:初中化学 来源: 题型:

暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D,常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D,其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变,若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体E.
(1)写出各物质的名称:
A
 
;B
 
;C
 
;D
 
;E
 

(2)加热暗紫色固体A时所发生的反应属于
 
反应(填化合或分解).
(3)C在过氧化氢反应中起
 
作用.
(4)若将细铁丝放在D中点燃,需在集气瓶中加入少量的水,其目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列选项是小雨同学整理化学笔记时,总结的结论,你认为正确的是(  )
A、沸点:液氮>液氧
B、化学活泼性:氧气<氮气
C、密度:空气<氧气
D、二氧化碳的含量:吸入空气>人体呼出气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

杜雨佳学习了教材26页净化天然水的实验探究后,兴趣浓厚.假期的一天她与几个好朋友去乡村游玩时,用瓶装了一些黄泥水,带回实验室,在老师的指导下,进行实验,制取蒸馏水.请回答下列问题:
①将适量的黄泥水倒入A烧杯,再在烧杯中加入明矾粉,其中加入明矾粉的作用是
 

②实验室欲除去污水中的固体物质,可采用过滤等操作.过滤操作如图所示,指出其中的错误之处
 
 

③若经过操作过滤后,所得B烧杯中的液体仍有浑浊,其原因可能是
 
(写1点即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)煤、石油等化石燃料燃烧是影响空气质量的罪魁祸首,如其中的杂质硫燃烧时生成
 
,该气体溶于雨水中会形成
 

(2)在汽车尾气排放口加装“三效催化净化器”,在不消耗其它物质的情况下,可将尾气中的有毒气体一氧化碳、一氧化氮转化为另外两种能参与大气循环的无毒气体
 
 

(3)我市某中学化学兴趣小组为了了解运河治理效果,用烧杯、玻璃棒、漏斗等仪器对水样进行
 
(填实验操作),除去水中的不溶性杂质;用
 
(填物质名称)除去水中的少许臭味;用
 
(填物质名称)检验是硬水还是软水.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据要求将符合题意的物质的化学式填在相应横线上
(1)一氧化碳、二氧化碳中用于灭火的气体是
 

(2)铁、铜、银中用于湿法炼铜的是
 

(3)烧碱、浓硫酸、生石灰中可做食品干燥剂的是
 

(4)稀硫酸、氢氧化钠溶液,食盐水中能除去铁锈的物质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是表示气体微粒示意图,图中“●”和“○”分别表示两种不同的原子,那么表示混合物的是(  )
A、①②B、②③C、①③D、③④

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