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5.如图是某个化学反应的微观示意图,从示意图中获取的信息不正确的是(  )
A.图①分子中两种原子的个数比为1:2B.图②对应的物质是单质
C.反应前后原子的种类和个数不变D.两种生成物的分子个数比为1:2

分析 根据化学反应的微观示意图,物质的微观构成,分析物质的类别;对比反应前后微粒的变化,判断分子、原子的变化;根据质量守恒定律分析各物质反应的微粒关系.

解答 解:A、由图①分子的微观构成可知,两种原子的个数比为1:2,故A信息正确;
B、由图②物质的微观构成可知,图②对应物质的分子是由同种的原子构成,属于单质,故B信息正确;
C、由反应前后物质的微观构成可知,反应物和生成物分子中原子的种类和数量均没有变化,故C信息正确;
D、由化学反应的微观示意图和质量守恒定律可知,两种生成物的分子个数比为1:1,故D信息错误.
故选:D.

点评 本题属于微观示意图的考查,解答本题的关键是要充分理解图中提供的信息,充分理解“一种小球代表一种原子”,根据微粒的变化会分析分子、原子的变化等.只有这样才能对问题做出正确的判断.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列化学用语与含义相符的是(  )
A.H2--------2个氢原子
B.Ca2+------钙元素的化合价为正2价
C.2O--------2个氧元素
D.P----------1个磷原子

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.2011年1月,一辆装载氢气的汽车在某公路与国道交口发生严重事故.事故现场,氢气罐发生泄漏并剧烈燃烧.消防官兵用高压水枪向氢气罐喷水,同时组织氢气罐转移.经过几小时的奋战,大火被扑灭.为防止再发生事故,该地交通局迅速对现场积水进行撒盐防冻处理.
(1)用高压水枪喷水使燃着的氢气熄灭.该灭火方法的主要原理是使温度降低到可燃物着火点以下.
(2)对现场积水进行撒盐可以防冻,根据这个生活常识你能得到的科学知识是撒盐后会降低水的凝固点.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.(1)用适当的化学符号填空
①2个钾原子2K; ②氧化铝Al2O3; ③3个碳酸根离子3CO32-
④氮的某种氧化物中氮元素的化合价为+1价,该氧化物是N2O.
(2)写出符号“2CH4”中数字的含义:“2”表示甲烷分子的个数为2;“4”表示一个甲烷分子中含有4个氢原子.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.现有下列4种物质,选择相应物质的字母填空.
A.石墨          B.小苏打         C.酒精        D.聚乙烯塑料
(1)C可用于作实验室燃料        
(2)A可用于制轻轨电刷
(3)D可用于制造保鲜膜          
(4)B可用于治疗胃酸过多.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.下列各组中,物质的俗称、学名与化学式表示同一物质的是B.
A.熟石灰、氧化钙、CaO
B.酒精、乙醇、C2H5OH
C.纯碱、氢氧化钠、NaOH
D.火碱、氢氧化钠、NaOH(合理即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列为我区某有机农场栽培的四种有机蔬果的pH,其中呈碱性的是(  )
A.
柿子pH=8.5
B.
西兰花pH=5.6
C.
草莓pH=3.2
D.
葡萄pH=2.5

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.铁、铜等金属在我们的生活和工业生产中应用很广.某工厂利用废铁丝、硫酸铜废液(含硫酸亚铁)和废铜粉制备硫酸铜晶体.具体过程如下:

(1)将废铁丝投入到硫酸铜废液里发生反应的化学方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;反应类型为置换反应.(填基本反应类型)
(2)操作Ⅰ的名称是过滤.
(3)在氧化铜(含少量铜)转化为硫酸铜溶液的过程中,下列化学反应不可能发生的是C.(填序号)
A.2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO         B.2Cu+O2+2H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O
C.Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑    D.CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.
(1)t2℃时,甲物质的溶解度为30g;
(2)从图中你还能获得哪些信息?(任填一条)甲的溶解度随温度的升高而增大;
(3)分析t1℃时,将30g乙物质放入100g水中,充分溶解后所得的溶液是饱和(填“饱和”或“不饱和”)溶液.欲使t2℃时乙物质的不饱和溶液变为饱和溶液,可采取增加溶质方法.

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