下列实验现象不能说明装置气密性良好的是( )
| A. | B. | C. | D. |
检查装置的气密性.. | |
专题: | 常见仪器及化学实验基本操作. |
分析: | 装置气密性检验的原理是:通过气体发生器与液体构成封闭体系,依据改变体系内压强时产生的现象(如气泡的生成、水柱的形成、液面的升降等)来判断装置气密性的好坏;一般用到的方法有:空气热胀冷缩法、注水法、抽气或压气法等;据此进行分析解答即可. |
解答: | 解: A、该选项用的是空气热胀冷缩法,原理为:用手掌紧握试管壁,若烧杯内有气泡产生,松手后导管下端口上升一段水柱,则证明气密性良好,故能判断气密性是否良好; B、该选项用的是注水法,原理为:向长颈漏斗中注水,直到长颈漏斗中的液面高于集气瓶中的液面,且两者液面差不再改变,就证明该装置气密性良好,故能判断气密性是否良好; C、该装置未构成封闭体系,即左边的导管与大气相通;无论该装置气密性是否良好,当用针筒向试管内打气时试管内都有气泡产生,故不能判断气密性是否良好; D、该选项用的是压气法,原理为:用针筒向广口瓶内打气时广口瓶中气体压强增大,长颈漏斗的管中被压入一段水柱,则证明气密性良好,故能判断气密性是否良好. 答案:C. |
点评: | 装置气密性的检查是常考的实验题,也是一个难点,掌握检验装置气密性时可以通过改变体系内的压强是正确解答此类题的关键. |
科目:初中化学 来源: 题型:
某同学加热氯酸钾制取氧气时,错把高锰酸钾当成二氧化锰混入氯酸钾内,其结果是( )
| A. | 反应速率不变 |
| B. | 生成氧气的量增多,反应的速率加快 |
| C. | 生成氧气的量不变 |
| D. | 生成氧气的量增多,反应速率不变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法正确的是( )
| A. | 空气中氮气的体积分数为21% |
| B. | 人体中含量最多的元素是氢元素 |
| C. | 海洋中含量最多的非金属元素是氧元素 |
| D. | 地壳中含量最多的金属元素是硅元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
关于各元素相对含量说法正确的是( )
| A. | 地壳中含量最高的元素是氧 | B. | 海洋中含量最高的元素是氯 |
| C. | 空气中含量最高的元素是碳 | D. | 人体中含量最多的元素是氢 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
欲用托盘天平称取10.2g药品,某同学使用了10g砝码,并将游码拨至0.2g处,发现指针偏向右方,此时他应该( )
| A. | 添加适量药品 | B. | 取出适当药品 |
| C. | 将游码向左边移动 | D. | 将右边的调节螺丝向左边移动 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
某学生测定下列数据合理的是( )
| A. | 用100mL量筒量取8.5mL水 |
| B. | 用托盘天平称得某食盐样品为15.6g |
| C. | 用烧杯量取180.0mL稀盐酸 |
| D. | 测得室内空气中氧气所占体积分数为19% |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验操作或现象的描述正确的是
A.铁丝在空气中燃烧火星四射,放热,生成黑色固体。
B.用托盘天平称取5.6g 氯化钠固体
C.“粗盐提纯”实验中,过滤时将悬浊液直接倒入漏斗
D.硫在氧气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰,生成无色无味气体
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