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12.如图是小冬同学制作的简易净水器:
(1)该净水器中的小卵石、石英沙和膨松棉起过滤的作用;活性炭能吸附水中的吸附.
(2)这样得到的水是混合物(“纯净物”、“混合物”).
(3)要知道长期饮用硬水对人体健康不利,检验硬水和软水的方法用肥皂水;家庭中常采取煮沸的方法也可降低水的硬度.

分析 (1)根据过滤的原理及活性炭的吸附性分析解答.
(2)根据水中含有可溶性物质解答;
(3)区分硬水和软水常用的方法是用肥皂水.根据日常生活软化硬水的方法进行解答.

解答 解:(1)小卵石、石英砂和蓬松棉能除去一些不溶性的杂质,它们的作用是过滤;活性炭有吸附性,活性炭的作用是吸附.
(2)这得到的水是混合物,因为水中含有可溶性物质;
(3)硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,生活中可用肥皂水来区分硬水和软水,产生泡沫较多的是软水,较少的硬水.在日常生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度.
故答案为:(1)过滤,吸附;(2)混合物;(3)肥皂水;煮沸.

点评 本题难度不大,掌握水的净化原理、硬水和软水的检验和软化方法等即可正确解答本题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.根据物质的质量分数,判断下列物质可能是纯净物的是(  )
A.含氮33%的硝酸铵(NH4NO3B.氧的质量分数为20%的氧化铜
C.氢的质量分数为10%的水D.含钙45%的碳酸钙

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.植物光合作用可简单表示为:水+二氧化碳→葡萄糖+氧气,据此可以判断:
(1)这一过程中叶绿素起到吸收和转化光能作用.
(2)葡萄糖中一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.如图为初中化学常见气体的发生与收集装置.

(1)写出上图中带标号仪器的名称:①酒精灯,②长颈漏斗.
(2)写出用过氧化氢溶液制氧气的文字表达式:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,若用F装置收集氧气,如何验满将带火星的木条放在b口处,若木条复燃,说明已收集满.
(3)实验室常用加热NH4Cl和Ca(OH)2固体混合物的方法制取氨气(NH3),则制取氨气的发生装置应选用A.(填字母)
收集氨气的装置只能用E,而不能用C或D,由此可知氨气应具有的性质是密度比空气小且易溶于水.
(4)小华欲用F装置收集一瓶干燥的氨气,则气体应从b(选填“a”或“b”)口进入.
(5)已知化肥硝酸铵的化学式(NH4NO3),试求:
①硝酸钾中N、H、O三种元素的质量比为7:1:12;
②为了保证某一农作物获得3.5kg氮元素,则需要多少千克硝酸钾?(写出步骤)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.请用正确的符号填空:
(1)铁元素:Fe;     
(2)3个氧原子:3O;
(3)过氧化氢:H2O2;     
(4)2个碳酸根离子:2CO32-
(5)2个氢分子:2H2;   
(6)8个二氧化氮分子:8NO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.在公共场所有如图广告,请回答下列问题:
(1)该化肥中所含主要物质的化学式是NH4HCO3
(2)纯净的碳酸氢铵(NH4HCO3)中氮元素的质量分数是17.7%,每包化肥中氮元素的质量为10.2Kg.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.如图所示是四位同学对某一化学式表示意义的描述,该化学式可能是(  )
A.COB.O2C.KClO3D.H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列选项中物质的名称、俗名、化学式不完全一致的是(  )
A.碳酸钠、纯碱、Na2CO3B.氢氧化钠、烧碱、NaOH
C.氧化钙、生石灰、CaOD.氢氧化钠、石灰石、Ca(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质.结合装置图,回答下列问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:a长颈漏斗,b锥形瓶.
(2)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时,可选用的发生装置是A(填上图字母,下同),可选用C装置收集氧气,其原因是氧气密度比空气大.反应的化学方程式是2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)实验室制取二氧化碳时,可选的药品是大理石(或石灰石)和稀盐酸制取气体的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.可选的发生装置是B,收集装置是C.
(4)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3),应选择的发生装置是A,氨气易溶于水,且能与水发生化学反应,因此,我们收集氨气时只能选D,选择的依据是氨气易溶于水,且能与水发生化学反应,密度比空气小.

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同步练习册答案