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18.如图是初中化学实验室中常见气体的制取装置:
(1)上图中a表示的仪器名称为锥形瓶.
(2)实验室中可用高锰酸钾制取氧气,此原理对应的发生装置是A(填序号).用D装置收集氧气,验满的方法是带火星的木条放在集气瓶口,若复燃说明收集满.
(3)用E装置收集二氧化碳,二氧化碳应从b(填“b”或“c”) 进,理由是CO2的密度大于空气且不与空气反应;若要收集一瓶干燥的二氧化碳,选用E装置并且可加入的药品是浓硫酸.

分析 锥形瓶是常用的反应容器,制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.氧气的验满方法是:将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了.实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.二氧化碳可以用浓硫酸干燥.

解答 解:(1)锥形瓶是常用的反应容器,故答案为:锥形瓶; 
(2)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,氧气的验满方法是:将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了;故答案为:A;带火星的木条放在集气瓶口,若复燃说明收集满;
(3)用E装置收集二氧化碳,二氧化碳应从长管进入,因为CO2的密度大于空气且不与空气反应,二氧化碳可以用浓硫酸干燥;故答案为:b;CO2的密度大于空气且不与空气反应;浓硫酸;

点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了气体的验满等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.如图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作,试回答下列问题:

(1)B图中,用坩埚钳夹取一小块木炭放在火焰的外焰部分迅速烧红;
(2)C图中,木炭在氧气中燃烧发生的现象是发出白光、放出热;燃烧停止后,取出坩埚钳,往集气瓶里加入少量的澄清石灰水,振荡,发生的现象是澄清石灰水变浑浊.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列实验操作不正确的是(  )
A.
加热液体
B.
取用固体
C.
氧气验满
D.
稀释浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.通过称量下列各组试剂在密闭容器内混合前后的总质量,能验证质量守恒定律的是(  )
A.蔗糖和水B.氯化钠溶液和硝酸钾溶液
C.铁和氯化铜溶液D.碳酸钙和氢氧化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.中国首架无人机C919客机进入首飞准备阶段,预计2017年上半年首飞.
(1)用来制造无人机的碳纤维属于复合材料(填“有机合成材料”或“复合材料”).已知自然界中存在碳-12、碳-13、碳-14三种不同的原子,这三种碳原子都属于同种元素的原因是具有相同的质子数.
(2)C919发动机上的压气机将高密度空气(高压压缩后的空气)压入燃烧室,能促进航空煤油的燃烧,使燃油消耗减少16%,请你从微观角度解释高密度空气能使航空煤油燃烧更充分的原因是煤油分子与氧分子接触更充分,该技术的使用对环境保护的意义是可以减弱温室效应.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.写出下列反应的符号表达式:
(1)镁在空气中燃烧2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO;
(2)将二氧化碳通入紫色石蕊试液中CO2+H2O═H2CO3
(3)加热碱式碳酸铜Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑;
(4)燃烧红磷制造烟幕弹:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(5)二氧化碳通入澄清石灰水:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.${\;}_{Z}^{A}$X表示质子数为Z,质量数(质子数和中子数之和)为A的一种原子.具有相同质子数不同中子数的同一元素的不同原子互称为同位素.
在${\;}_{3}^{7}$Li,${\;}_{3}^{6}$Li,${\;}_{11}^{23}$Na,${\;}_{12}^{24}$Mg,${\;}_{6}^{14}$C,${\;}_{7}^{14}$N中
(1)${\;}_{3}^{7}$Li和${\;}_{3}^{6}$Li互为同位素
(2)${\;}_{6}^{14}$C和${\;}_{7}^{14}$N的质量数相等,但不能互称同位素;
(3)${\;}_{11}^{23}$Na和${\;}_{12}^{24}$Mg的中子数相等,但质子数不等,所以不是同种元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.小明在家里的月饼包装盒中发现一包袋装防腐剂,品名为“504双吸剂”,其标签如图1所示,同学们对这包久置的“504双吸剂”固体样品很好奇,设计实验进行探究
【提出问题】久置固体的成分是什么?
【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3
【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁.
【实验探究】甲同学的方案:
实验操作实验现象实验结论
取少量固体于试管中,滴加足量的稀盐酸.固体逐渐消失,有大量无色气体产生,得到浅绿色溶液固体中一定含有Fe,一定不含Fe2O3
乙同学认为甲同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论,理由是氧化铁和盐酸反应生成氯化铁,铁和氯化铁反应生成氯化亚铁,溶液也是浅绿色.他设计图2所示实验方案继续探究.
(1)步骤①样品用磁铁吸引前需经过研碎处理,研碎的目的是增大接触面积,使反应充分.
(2)步骤②中固体溶解时放出大量的热,由此可判断原固体中一定含有CaO.
(3)步骤③中反应的化学方程式是Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
(4)乙同学对滤渣B进一步探究.取少量滤渣B于试管中,滴加足量的稀盐酸,并将产生的气体通入澄清石灰水中,观察到固体逐渐消失、有气泡产生、溶液变成黄色、澄清石灰水变浑浊,由此得出结论,原固体中一定含有CaCO3和Fe2O3
(5)丙同学认为乙同学的实验还无法确定原固体中是否含有Ca(OH)2,他的理由是氧化钙与水反应生成了氢氧化钙,所以不能确定原固体中是否含有Ca(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.小红同学梳理了以下知识:①燃烧需要同时满足三个条件,故破坏其中一个条件就可以灭火;②单质只含有一种元素,所以含一种元素的物质一定属于单质;③在置换反应时,元素化合价一定会改变;④生成盐和水的反应一定是中和反应;⑤“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验中,当蒸发皿中出现较多量固体时,停止加热;⑥某溶液中加入BaCl2溶液,产生白色沉淀,则该溶液中一定含有SO42-.其中正确的是(  )
A.②④⑤B.②③⑥C.①③⑤D.①②⑤

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