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    6．材料：某班学生出去野饮，带了矿泉水、饮具、食品、食醋等调料及纱布．出发不久他们来到一片山谷，闻到了一阵花香，抬头他们发现山崖上有一片鲜艳的野花．前行不久他们发现了一个山洞，有同学提议进洞去看一看，于是他们结合所学化学知识在进洞前做了一个实验测定某种气体的浓度是否过高，结果表明不适于进洞探险，他们在洞口收集了一些气体回学校．他们来到野饮的目的地后，在找水源时发现水虽无色素及异味，但比较浑浊，某同学自制了一个净水器，得到了较洁净的水．回学校的路上有同学发现了一片岩石很像实验室用的石灰石，他用随身带的一种物品验证了这块岩石，发现它是石灰石，于是他们采了一些岩石样回学校．
    （1）利用分子的观点解释为什么能在山崖下闻到花香．
    （2）他们进山洞前做了一个什么实验？检验的是哪种气体？
    （3）他们用随身带物品是如何收集洞中气体的？有同学准备下次进那个山洞探险，为充分保证人的安全，他有哪些措施降低那种影响人生命活动的气体的浓度（至少写两种）？
    （4）他们自制的净水器如图所示
    ①净水装置起到的净水作用相当于实验室的过滤（操作名称）．净化的水可以直接饮用吗？为什么？
    ②某同学想测定所得水是硬水还是软水，很快他发现他们所带物品缺少测定硬水和软水物品，这种物品是什么？
    （5）野饮结束时，他们为熄灭火堆，有同学将未燃完的柴拿出火堆，灭火原理是清除可燃物；有同学用水浇灭正在燃烧的柴，灭火原理是降低温度到着火点以下；有同学用土盖住灰烬，灭火原理是隔绝氧气．
    （6）有同学用随身带的物品区分岩石是否是石灰石，他用的物品是食醋，现象是有气泡产生．

    分析 （1）根据分子在不断运动进行分析；
    （2）根据可燃性气体和助燃性气体混合点燃可能发生爆炸进行分析；
    （3）根据可以用排水法法收集洞内的气体，通风的方法可以降低而的浓度进行分析；
    （4）①根据净水装置起到的净水作用相当于实验室的过滤，净化后的水中含有可溶性杂质和细菌进行分析；
    ②根据日常生活中常用肥皂水检验硬水和软水进行分析；
    （5）根据灭火的原理和方法进行分析；
    （6）根据碳酸钙和醋酸反应会生成二氧化碳进行分析．

    解答 解：（1）分子在不断运动，所以能在山崖下闻到花香；
    （2）可燃性气体和助燃性气体混合点燃可能发生爆炸，所以进山洞前需要做灯火实验，检验甲烷的含量；
    （3）可以用排水法法收集洞内的气体，可以用装满水的矿泉水瓶收集洞内的气体，通风的方法可以降低而的浓度；
    （4）①净水装置起到的净水作用相当于实验室的过滤，净化后的水中含有可溶性杂质和细菌，所以不能饮用；
    ②日常生活中常用肥皂水检验硬水和软水；
    （5）将未燃完的柴拿出火堆，灭火原理是清除可燃物；有同学用水浇灭正在燃烧的柴，灭火原理是降低温度到着火点以下；有同学用土盖住灰烬，灭火原理是隔绝氧气；
    （6）碳酸钙和醋酸反应会生成二氧化碳，所以用的物品是食醋，现象是有气泡产生．
    故答案为：（1）分子在不断运动；
    （2）灯火实验，甲烷；
    （3）可以用装满水的矿泉水瓶收集洞内的气体，通风的方法可以降低而的浓度，用氢氧化钠吸收；
    （4）①过滤，净化后的水中含有可溶性杂质和细菌，所以不能饮用；
    ②肥皂水；
    （5）清除可燃物；降低温度到着火点以下；隔绝氧气；
    （6）食醋，有气泡产生．

    点评 本题主要考查了盐的性质、水的净化等方面的知识，难度不大，需要在平时的学习中加强记忆即可完成．

    练习册系列答案
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