氯化钾固体样品中混有少量碳酸钾和硫酸钾两种杂质,为了获得纯净的氯化钾,将样品溶解,按如图所示步骤进行提纯.已知试剂1为氯化钾溶液,B、C为固体难溶物,每步骤加稍过量的试剂.
(1)固体难溶物B含有碳酸钡和 ;
(2)检验步骤①已除去杂质的方法(操作、现象、结论)是
;
(3)试剂Ⅱ中溶质的化学式: ,试剂Ⅲ的名称是 ;
(4)由E获得氯化钾晶体的分离操作名称是 .
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器。工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应。某中学化学兴趣小组利用下图装置进行实验探究,请按要求填空:
(1)除CO外,还有哪些物质可以还原Fe2O3 ?(请写一种物质的化学式)。
(2)实验中可观察到的现象是 。
(3)右边导气管口放置点燃的酒精灯的作用是 。
(4)实验开始时要先通入CO的目的是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
有A、B、C、D、E五种物质,暗紫色的固体A受热会产生一种是带火星木条复燃的气体B,黑色固体C在B中燃烧,发出白光,生成使澄清石灰水变浑浊的气体,银白色金属D在B中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体E。
⑴ 写出各物质的化学式:A ,B ,C ,D ,E
⑵ 写出D在B中燃烧的化学方程式 ;
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
小红同学在实验室发现了一块绿色的孔雀石样品,他查阅资料知道其成分为
Cu2(OH)2CO3。小红以孔雀石(不考虑其中的杂质参与反应)为原料设计了两种途径制取铜,其制备流程如下图所示(部分生成物略去),请回答下列问题:
(1)无色气体A是 (填化学式),固体D的成分为 (用符号表示)。
(2)写出下列反应的化学方程式:反应① ; 反应②: .
(3)操作a的名称是 ;
(4)小红同学设计的两种途径中,你认为途径 更合理(填“Ⅰ”或“Ⅱ”),其理由是______。
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科目:初中化学 来源: 题型:问答题
有一包固体粉末,可能由CuSO4、CaCO3、Na2SO4中的一种或几种所组成.小文为了确定它的成分,进行了如下实验:
(1)操作a的名称是 (填“蒸发”或“过滤”),其中必须要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 .
(2)写出蓝色沉淀的化学式: .
(3)白色固体是 ,它与盐酸反应的化学方程式为 ,该反应所属基本反应类型为 .
(4)小文通过实验后认为,这包固体粉末中只有两种物质,他的判断是 (填“正确”或“错误”)的,理由是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:探究题
下列除去物质中所含少量杂质的方法正确的是( )
选项 | 物 质 | 所含杂质 | 除杂质的方法 |
A | CO | CO2 | 将混合气体通过灼热的氧化铜 |
B | NaCl | 泥沙 | 溶解、过滤、蒸发 |
C | NaOH | Na2CO3 | 加适量Ca(OH)2溶液,过滤 |
D | Fe粉 | Cu粉 | 加入足量稀硫酸,充分反应,过滤并干燥 |
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科目:初中化学 来源: 题型:探究题
某化学兴趣小组设计了如图所示的装置,对纯碱(Na2CO3)和小苏打(NaHCO3)两种固体进行实验探究.
(1)写出甲、丙两种仪器的名称:甲 ,乙 .
(2)在实验过程中,观察到乙仪器中的澄清石灰水变浑浊,请写出丙仪器中发生反应的化学方程式 .
(3)该实验探究利用的科学方法是 (填“控制变量法”、“对比观察法”或“定量分析法”),实验目的是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
A 是镁、铝、铜三种单质中的一种,在化合物中A元素常显+2价,物质A、C、E、H都含有相同的某种元素,C、G都是氧化物,J是由三种元素组成的盐.各物质间能发生如下反应(反应条件未标出):
①A+B→C ②A+D→E+F↑ ③C+D→E+G ④H+D→E+G ⑤E+I→H↓+J↓
请推断:
(1)写出下列物质的化学式:A ,F .
(2)D所属的物质类型是 (填字母)
A.氧化物 B.酸 C.碱 D.盐
(3)写出与G物质元素各类相同的另外一种化合物的化学式: .
(4)写出④的化学方程式: .
(5)写出⑤的化学方程式: .
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
(7 分)某固体混合物中可能含有 NH4Cl、(NH4)2SO4、CuO、Cu四种物质中的两种或多种,现按下图所示进行检验,出现的现象如图中所述(设过程中所有发生的反应都恰好完全进行)。
请你根据实验过程和发生的现象做出分析判断,并填写以下空白:
(1)无色气体 A的气味是 。
(2)该固体混合物中一定含有的物质是 。
(3)过程③中操作X 的名称是 。
(4)请写出过程④中发生反应的一个化学方程式 。
(5)上述四种物质中,还不能确定存在的物质是(写化学式) ,要进一步确定该固体混合物的成分,可用溶液 D 再实验,请简要说明实验操作步骤、发生的现象及结论
。
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