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10.某探究性课堂,老师提供了碳粉、氢氧化钠、硝酸铵、氧化铜、氯化钠、铁粉六种物质,并对它们依次编号,要求同学用简便的方法鉴别.
【观察发现】①~③号为黑色粉末,④~⑥号均是白色固体;
【讨论分析】①~③号一定是碳粉、铁粉或未知物X,则X的化学式为CuO;
【设仟实验】(1)为将黑色粉未鉴别,设计了如下实验:
实睑步骤预计现象结论
分别取①~③号黑色粉 末,加入足量的稀盐酸①号粉末全部溶解且溶液变成蓝色;
②号粉末全部溶解,溶液由无色变为浅绿色且有气泡产生;
③号无明显变化
①号粉末是X
②号粉末是铁粉
③号粉末是碳粉
 
(2)为将白色固体鉴别,设计了如下实验:
实验步骤预计现象结论
I.分别取④~⑥号白色固体,加人熟石灰,研磨④号固体有刺激性气味气体产生,其它无明显变化④号是硝酸铵,其中涉及反应的化学方程式为NH4NO3+NaOH=NaNO3+H2O+NH3↑ 
Ⅱ.加水溶解⑤号溶液温度升高,⑥号无明显变化 ⑤号固体是氢氧化钠 

分析 根据碳粉、铁粉、氧化铜是黑色固体,氧化铜和酸反应会生成蓝色溶液,铁和酸反应会生成氢气和浅绿色溶液,铵态氮肥和碱混合会生成氨气,氢氧化钠溶于水溶液温度升高等知识进行分析.

解答 解:碳粉、铁粉、氧化铜是黑色固体,氧化铜和酸反应会生成蓝色溶液,铁和酸反应会生成氢气和浅绿色溶液,铵态氮肥和碱混合会生成氨气,氢氧化钠溶于水溶液温度升高,所以
【讨论分析】①~③号一定是碳粉、铁粉或未知物X,则X的化学式为CuO;
【设计实验】(1)为将黑色粉未鉴别,设计了如下实验:

实睑步骤预计现象结论
分别取①~③号黑色粉 末,加入足量的稀盐酸①号粉末全部溶解且溶液变成蓝色;
②号粉末全部溶解,溶液由无色变为浅绿色且有气泡产生;
③号无明显变化
①号粉末是X
②号粉末是铁粉
③号粉末是碳粉
(2)为将白色固体鉴别,设计了如下实验:
实验步骤预计现象结论
I.分别取④~⑥号白色固体,加人熟石灰,研磨④号固体有刺激性气味气体产生,其它无明显变化④号是硝酸铵,其中涉及反应的化学方程式为:NH4NO3+NaOH=NaNO3+H2O+NH3
Ⅱ. 加水溶解⑤号溶液温度升高,⑥号无明显变化 ⑤号固体是氢氧化钠 
故答案为:【讨论分析】CuO;
【设计实验】(1)
实睑步骤预计现象结论
稀盐酸溶液变成蓝色;
有气泡产生;
(2)
实验步骤预计现象结论
④号是硝酸铵,NH4NO3+NaOH=NaNO3+H2O+NH3
加水溶解⑤号溶液温度升高 

点评 在解此类题时,首先分析被鉴别物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的现象即可鉴别.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列关于燃烧与灭火的说法中,正确的是(  )
A.将大块煤粉碎后再燃烧,其目的是延迟煤燃烧的时间
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列物质溶于水所形成的溶液中,溶质与所加入物质是同一种物质的是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

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【提出问题】
如何利用石灰石(主要成分为CaCO3))与稀盐酸发应来测定生成CO2的质量和体积,并处理数据.
【实验设计】通过下列两个实验分别测定CO2的质量和体积:

【分析与表达】
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(2)实验Ⅰ中,将小烧杯中的所有稀盐酸分几次加入到大烧杯中,并不断搅拌,判断石灰石中CaCO3完全反应的实验现象是最后一次加入稀盐酸,仍没有气泡产生.
(3)实验Ⅱ中,先连接好装置,再检查装置的气密性(填操作名称),然后装好药品,最后将10mL稀盐酸快速推入烧瓶中.观察到的现象为:烧瓶内石灰石表面冒气泡,注射器活塞向右移动;烧瓶内气压增大,稀盐酸难以完全推入烧瓶中或仪器连接处脱落.
【记录与处理】
(4)已知实验I反应前的总质量[m(大烧杯+石灰石粉末)+m(小烧杯+稀盐酸)],要计算生成CO2的质量,至少还需要的数据是AC.
A.m(小烧杯)   B.m(大烧杯)    C.m(大烧杯+反应后剩余物)
(5)实验Ⅱ的实验记录如下(表中数据在相同温度、相同压强条件下测定):
时间/min12345678910
注射器读数/mL60.085.088.089.089.589.889.990.090.090.0

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.推理是一种重要的学习方法,下列推理中正确的是(  )
A.单质是白一种元素组成的纯净物,所以甴一种元素组成的物质一定是单质
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C.有机物完全燃烧会产生二氧化碳,所以燃烧会产生二氧化碳的物质一定是有机物
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.味精是一种广泛应用的调味品,其发现、制造、使用已有100多年的历史.味精有效成份为谷氨酸钠,化学式C5H8NO4Na,熔点232℃,20℃溶解度71.7g.下列有关叙述错误的是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.物质的宏观变化都有其微观的原因,分析微观原因,有助于准确理解变化的本质.完成下列各题:
(1)水受热蒸发成水蒸气,从微观角度分析,没有发生变化的粒子是水分子;
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

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