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13.除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),可行的是(  )
A.木炭粉(氧化铜)-在空气中灼烧
B.氯化钾溶液(氯化钙)-加入适量的碳酸钠溶液,过滤
C.氧化钙(碳酸钙)-加入适量的稀盐酸至不再产生气体为止
D.氢气(氯化氢)-依次通过足量的氢氧化钠溶液和浓硫酸

分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.

解答 解:A、木炭粉在空气中灼烧生成二氧化碳气体,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
B、氯化钙能与适量的碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,能除去杂质但引入了新的杂质氯化钠,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
C、氧化钙和碳酸钙均能与稀盐酸反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
D、氯化氢能与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水,再通过浓硫酸进行干燥,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
故选:D.

点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.将过量的铁粉放入含AgNO3和Zn(NO32的混合溶液中,搅拌,使其充分反应后,过滤,滤纸上留下的金属是银和铁.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.下面是初中化学一些基础实验的相关图示,请回答下列问题.

(1)图1中都用到同一种玻璃仪器,该仪器在溶解操作中的作用是搅拌,加速溶解.
(2)装置乙可用来制取H2、O2、CO2等气体,若制取CO2,锥形瓶内应盛放的药品为大理石,若制取O2,该反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)装置甲也可用于制取O2,则下列有关该装置的“先后”说法错误的是D.
A、先检查装置气密性,再装药品
B、加热高锰酸钾时,先使试管均匀受热,后集中在药品部位加热
C、实验结束时,先将收集满氧气的集气瓶移除水面,后盖吭玻璃片,正放在桌面上
D、实验结束时,先熄灭酒精灯,再将导管从水中撤离.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.除去下列物质中的少量杂质,所选试剂及操作方法均正确的是(  )
 选项 物质(括号内为杂质)除杂质的方法及操作 
 A 硫酸钠溶液(氯化钠)加适量稀硫酸 
 B硫酸铜溶液(硫酸)  加过量的铜,过滤
 C 氢氧化钠溶液(碳酸钠) 加适量氢氧化钙溶液,过滤
 D 氧化钙(碳酸钙) 加足量水,过滤
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.在实验室可选择如图装置制取气体.
(1)若用装置A、D制取某气体,反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)制取CO2的发生装置可选择B和C,与B相比较,C的主要优点是什么?
(3)若用金属与酸反应来制取氢气,应选择的装置是BE(写出一套即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

18.纯净物A可用作气体燃料,在一定条件下将一定质量的A与160gB如图所示充分反应,当B反应完全时,生成132gC和72gD.

(1)参加反应的A物质的质量是44g;
(2)B、C、D中属于化合物的是C D;
(3)纯净物A中含有的元素名称是碳元素和氢元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列除去物质中所含少量杂质的方法中,正确的是(  )
选项物质杂质除去杂质的方法
ACO2气体CO气体通入氧气,点燃
BNa2SO4溶液Na2CO3溶液滴入适量氢氧化钡溶液充分反应后过滤
CC粉CuO粉在空气中灼烧
DCu(NO22溶液AgNO3溶液加足量铜粉充分反应后过滤
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.在雷电比较多的地区的植物生长得会比较茂盛,原因是空气的氮气在高压电的作用下雨氧气反应生成二氧化氮,二氧化氮与水反应生成硝酸,硝酸随雨水降落在地面后变成硝酸盐.请问在这个过程中为植物补充了哪类化肥?(  )
A.钾肥B.氮肥C.磷肥D.复合肥

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如表,则关于此反应认识正确的是(  )
物质MNQP
反应前质量(克)203423
反应后质量(克)X14228
A.N是生成物B.反应后物质M的质量X等于5克
C.物质Q可能是该反应的催化剂D.各物质之间已经完全反应

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