【题目】新能源的开发和利用是人类社会可持续发展的重要课题。人们现在使用的氢、氧燃料电池就是一种新型能源。
(1)所用的氧气从空气中获得的方法是____。空气中的氧气按体积计算,大约是空气总体积的______。
(2)氢气可用天然气制取,这种方法制取的氢气中往往混有二氧化碳和一氧化碳,为了证明混合气体中H2、CO2、CO三种气体都存在,一化学实验小组设计以下实验:
(查阅资料):
①实验前,装置内的空气已排尽。
②浓硫酸有吸水性,将气体通入浓硫酸,浓硫酸会完全吸收气体中的水分。
③无水硫酸铜是白色粉末,吸水后变蓝。
请根据化学小组设计的实验回答下列问题:
(1)A装置的作用是____________。
(2)E装置中发生反应的化学方程式为_____________。
(反思与评价)请指出该化学小组设计的实验装置中的一个不完善之处___________,你提出的改进办法是_________。
【答案】分离液态空气法 1/ 5 验证二氧化碳并除去 Ca(OH)2+CO2= CaCO3↓+ H2O 没有尾气处理装置 在E装置的右边增加一盏点燃的酒精灯将尾气燃烧掉(或用气球将尾气收集起来等其他合理答案)
【解析】
(1)所用的氧气从空气中获得的方法是分离液态空气法。空气中的氧气按体积计算,大约是空气总体积的1/5;
请根据化学小组设计的实验回答下列问题:
(1)二氧化碳能与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水。A装置的作用是验证二氧化碳并除去。
(2)E装置是为检验反应过程中是否有二氧化碳生成,E中装有澄清石灰水,E中发生反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2= CaCO3↓+ H2O;
反思与评价:
一氧化碳的毒性,不能直接排放到空气中。该化学小组设计的实验装置中的一个不完善之处是没有尾气处理装置,改进办法是在E装置的右边增加一盏点燃的酒精灯将尾气燃烧掉(或用气球将尾气收集起来等其他合理答案)。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】 A~D是初中化学所学的常见物质,其转化关系如右图所示(部分反应物和生成物、反应条件已略去),A、B常温下为无色气体且组成元素相同,C、D均为黑色粉末。请回答下列问题:
(1)写出反应②的化学方程式:
(2)反应③的基本反应类型是:
(3)物质A的一种用途
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氢燃料电池汽车作为一种真正意义上的“排放,无污染“载运工具,是未米新能源潜洁动力汽车的必然方向
(1)氢气是可以取代化石燃料的“绿色”能源,其中“绿色”是指_____。
(2)氢气可以通过煤的气化得到,其主要反应的微观示意图如下:
该反应的化学方程式为_____,反应的基本类型是______
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【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。请按要求填空:
(1)在水、铁和氯化钠三种物质中,由分子构成的是_____;
(2)在符号①Fe3+②H2O2③SO42-中,表示阳离子的是_____;①和③形成化合物的化学式是_____;
(3)某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下:
A、B、C中表示混合物的是_____(填序号)。
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【题目】水是一切生命体生存所必须的物质,为了人类和社会经济的可持续发展,我们必须爱护水资源。试用你学过的化学知识回答下列问题。
(1)明矾可以用于净水,是因为明矾溶于水生成的胶状物可以__________悬浮于水中的杂质。
(2)生活中可以用加__________的方法来检验硬水和软水。
(3)日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,家庭生活中既能降低水的硬度,又可以杀菌消毒的方法是___________。
(4)某同学探究水的组成,按如图所示做电解水的实验.实验开始后发现两极都有气泡冒出,图中,试管D中产生的气体是________;反应中试管C若产生10mL气体,则试管D中气体体积为_______;实验证明水是由_________________组成的。
(5) “节约用水,从我做起.”请你任举一例生活中节约用水的措施:________
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【题目】如图所示是某化学反应的微观示意图,下列说法正确的是( )
A.该反应属于复分解反应
B.生成物丙由2个氢原子和1个氧原子构成
C.生成物丁中碳元素和氧元素的质量比为1:2
D.参加反应的甲和乙的分子个数比为2:7
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【题目】把一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中,在一定条件下充分反应一段时间后,测得反应后各物质的质量如表所示.根据表中信息判断下列说法正确的是
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前的质量/g | 4.0 | 2.0 | 3.0 | 2.0 |
反应后的质量/g | 1.2 | X | 2.4 | 5.4 |
A.X=2.0,乙是催化剂
B.甲和丁是反应物
C.参加反应的甲、丙的质量之比为1:2
D.丁一定是化合物
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【题目】根据如图所示,按要求回答问题:
(1)写出图中标号名称a_______,b_______。
(2)图F实验操作叫做_________。
(3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制氧气时,二氧化锰起_______作用,该反应的化学方程式为_________。若用排空气法收集一瓶氧气,检验方法_______。
(4)若用高锰酸钾制氧气,反应化学方程式是________。应选择的发生装置为____还需在试管口加_______。
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3),常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小。NH3极易溶于水,其水溶液呈碱性。制取并收集NH3,应该从图中选择装置是_____。
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【题目】下列图像不能正确表示对应关系的是( )
A.等质量的锌、铁分别与足量且质量分数相同的稀硫酸反应
B.过氧化氢溶液制取氧气,a加催化剂,b不加催化剂
C.向硫酸亚铁溶液中加入足量锌粉,溶液质量的变化
D.加热一定质量的高锰酸钾固体
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