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    下列物质：①空气、②硫酸、③氧气、④硝酸钾、⑤水、⑥氢氧化钠、⑦天然气、⑧生铁、⑨碳酸钙，对其分类完全正确的一组是

    A．混合物：①⑥⑦⑧ B．酸：②④

    C．盐：④⑨ D．氧化物：③⑤

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年湖南省郴州市毕业学业考试适应考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列对一些事实的解释不正确的是

    事 实

    解 释

    A．

    用碳素墨水书写档案

    常温下单质碳的化学性质稳定

    B．

    石墨能够做电池的电极材料

    石墨较软

    C．

    焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来

    焦炭具有还原性

    D．

    制糖工业中用活性炭来脱色以制白糖

    活性炭具有吸附性

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年湖北省襄阳市谷城县初三中考适应性考试理综化学试卷（解析版） 题型：探究题

    某校兴趣小组进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如下图），有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：

    【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？

    【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠

    【提出猜想】这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液；猜想三：碳酸钠溶液。

    【实验推断】（1）小华取样滴加无酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是__________溶液。

    （2）小刚另取样滴加稀盐酸有__________产生，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液。

    （3）小军认为小刚的结论不完全正确，理由是在空气中变质的氢氧化钠与盐酸反应也能产生气泡。

    小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：

    【继续探究】另取样加入过量的CaCl2溶液，观察到有______产生，设计这一步骤的目的是________；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色。

    【实验结论】这瓶溶液是__________。

    【探究启示】实验取完药品后应__________。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年湖北省南漳县初三中考适应性考试理综化学试卷（解析版） 题型：推断题

    下图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中甲、乙为单质，A、B、C、D为化合物，且A与B的组成元素相同，C与D的组成元素也相同．其余反应条件、部分反应物已略去。试推断：

    （1）写出乙的化学式： ；

    （2）写出下列化学方程式：

    A→B+甲： ，

    反应类型为： ；

    C→D： 。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年湖北省南漳县初三中考适应性考试理综化学试卷（解析版） 题型：填空题

    用化学符号和数字填空：

    （1）两个氢氧根离子 。

    （2）可用作补钙剂的盐 。

    （3）草木灰是农家肥料，它的主要成分是一种含钾的盐。取一些草木灰加入盐酸中，生成的气体可使澄清石灰水变浑浊，由此可推断草木灰的主要成分可能是 。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年湖北省南漳县初三中考适应性考试理综化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的

    A．NaOH 氢氧化钠 烧碱 B．CaO 氧化钙 熟石灰

    C．Na2CO3 碳酸钠 纯碱 D．C2H5OＨ 乙醇 酒精

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年福建省厦门市翔安区初三化学质检卷化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （8分）用废弃的金属镁、铁、铜制取重要化工原料MgSO4的实验过程如下：

    请回答：

    （1）操作①中被磁铁吸引的金属A是 ；金属B是 。

    （2）操作a的名称是 ；在蒸发过程中需要使用玻璃棒，其作用是 。

    （3）写出步骤②所涉及的化学反应方程式： ；

    （4）实验步骤②中除了加入稀硫酸外，还可选用下列试剂 （填序号）。

    a．硫酸铜溶液 b．氯化钠溶液 c．硝酸银溶液

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年福建省泉州市业质量检查化学试卷（解析版） 题型：探究题

    （18分）实验室处理一批过期的化学药品，兴趣小组同学决定对一癣已经结块的氢氧化钠样品展开探究，请你参与。

    [探究活动一]证明变质的样品仍然有氢氧化钠存在

    资料摘要：碳酸钠的水溶液呈碱性，氯化钠、氯化钙的水溶液呈中性。

    （1）氢氧化钠暴露在空气中发生变质反应的化学方程式为 。

    同学们按照如下所示的步骤进行实验：

    （2）步骤②中加入过量的氯化钙溶液的目的是 ；固体A必定含有的物质是 （写化学式）。

    （3）“后续实验”验证氢氧化钠的存在，请你简述实验步骤和产生的现象： 。

    [探究活动二]测定样品中碳酸钠的质量分数

    取5.3g样品与足量的稀硫酸反应，测量生成二氧化碳的体积，从而计算出碳酸钠的质量分数。实验装置如图（不考虑其他因素的影响，装置的气密性良好）：

    （4）倾斜锥形瓶使样品与稀硫酸充分接触。写出甲装置中发生反应的一个化学方程式： 。

    （5）量气管中水面上要加一层植物油（二氧化碳不溶于该油层），目的是 。

    （6）实验测得的部分数据如下表所示：

    反应前

    反应后

    量气管内液面对应的刻度

    42mL

    262mL

    根据表中的实验数据计算，反应生成的二氧化碳体积为 mL，已知在实验条件下，二氧化碳的密度为2g·L－1，则生成二氧化碳的质量为 g。

    （7）通过计算，样品中碳酸钠的质量分数为 。

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    科目：初中化学 来源：2015届春重庆市巴南区初三下半期测试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （2分）许多植物的果实和花瓣中含有色素。现提取几种植物的果实或花瓣的汁液，分别用不同pH值的溶液逐一检验，现象记录如下表。请回答下列问题：

    植物的汁液

    pH<7

    pH=7

    pH>7

    牵牛花

    红色

    紫色

    蓝色

    胡萝卜

    橙色

    橙色

    橙色

    玫瑰

    浅红色

    浅红色

    绿色

    紫甘蓝

    红色

    紫色

    绿色

    （1）不能作为酸碱指示剂的是 。

    （2）与实验中常用的指示剂石蕊的变色原理相似的是_____（填植物的名称）。

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