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    13．下列物质在氧气中燃烧，生成物是黑色固体的是（　　）
    A．木炭B．铁丝C．镁条D．红磷

    分析 A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    B、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    C、根据镁条在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    D、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

    解答 解：A、木炭在氧气中燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项错误．
    B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项正确．
    C、镁条在氧气中燃烧，产生一种白色固体，故选项错误．
    D、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，故选项错误．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意生成物的颜色、状态．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列生产、生活中的变化，都属于化学变化的是（　　）
    A．冰块融化、食物霉变B．海水晒盐、糯米酿酒
    C．铁锅生锈、光合作用D．电灯发光、酒精挥发

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．某同学对硫酸的一些性质进行探究，如图所示，锥形瓶内的小试管中盛装饱和的澄清石灰水．
    （1）甲装置放置一段时间后，澄清的石灰水出现浑浊，为什么会出现这种现象？浓硫酸吸收了石灰水中的水，使氢氧化钙固体析出．
    （2）把乙装置分液漏斗中的浓硫酸滴入水中，发现澄清石灰水也出现浑浊，请写出出现此现象的原因．浓硫酸溶于水放热，氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，使氢氧化钙固体析出（写两点）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线．
    （1）将甲乙的饱和溶液从t3℃降到t2℃，析出晶体质量甲无法判断乙（填“大于”、“小于”、“等于”或“无法判断”）
    （2）分别将t3℃时，甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1℃，则所得的三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是乙＞甲＞丙．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．K2CO3、KHCO3混合粉末m g，在加热到质量不再减少为止，剩余物质为n g．
    （1）则混合物中K2CO3的质量为[m-$\frac{100（m-n）}{31}$]g；
    （2）题干条件中n的数值应满足的范围是$\frac{69m}{100}$＜n＜m；
    （3）如果将该加热前的K2CO3、KHCO3混合粉末与足量盐酸反应，所得溶液蒸发至干，可得KCl固体$\frac{149n}{138}$g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．工业制镁的方法为：将含碳酸钙的贝壳制成石灰乳；在海水中加入石灰乳，过滤；在氢氧化镁中加入盐酸，结晶；电解熔融氯化镁．该方法中的化学反应不包括（　　）
    A．化合反应B．置换反应C．分解反应D．复分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．金属活动性顺序在工农业生产和科学研究中有重要应用．
    （1）铝比较活泼，为什么铝制品却有很好的抗腐蚀性能？
    （2）农业上不能用铁制容器配制农药波尔多液（含硫酸铜），请用方程式解释．
    （3）探究实验：分别用不同量的锌加入到一定量的Mg（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3混合溶液中，充分反应后过滤．以下是不同情况下对固体或和滤液成分的探究．
    ①若向所得固体上滴盐酸有气泡产生，则该固体含有的金属为银、铜、锌．
    ②猜想：滤液中溶质为Mg（NO3）2、Zn（NO3）2、AgNO3，请分析该猜想不合理的原因．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    2．下列实验现象描述正确的是（　　）
    A．硫酸铵和熟石灰固体混合研磨，有刺激性气味气体产生
    B．铜丝插入硫酸铝溶液中，溶液由无色变为蓝色
    C．点燃棉线，会闻到烧焦羽毛的气味
    D．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，放出热量

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．图1是甲、乙、丙三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线，图2是30℃时，取其中两种固体各1g分别放进盛有10g水的两支试管中，充分振荡后的溶解情况，下列说法正确的是（　　）
    A．甲物质的溶解度比乙物质的溶解度大
    B．加入试管1的固体是丙
    C．向烧杯中加入NH4NO3固体后，试管2中一定有晶体析出
    D．将30℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至20℃，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是乙＞甲=丙

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