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化学与人们的日常生活密切相关,根据相关化学知识回答问题.
(1)汽车燃烧的汽油和做饭燃烧的天然气等均为化石燃料产品.化石燃料属于
 
(填“可再生”或“不可再生”)能源.
(2)雨后天晴的空气清新洁净,此时的空气属于
 
(填“纯净物”或“混合物”).
(3)我们常吃的蔬菜、水果中富含的营养素是
 
考点:常见能源的种类、能源的分类,纯净物和混合物的判别,食品、药品与健康食品中的有机营养素
专题:化学与能源,物质的分类,化学与生活
分析:(1)根据化石燃料属于不可再生能源进行解答;
(2)根据空气中含有氮气、氧气以及二氧化碳等多种物质进行解答;
(3)根据蔬菜、水果中富含的营养素是维生素进行解答.
解答:解:(1)化石燃料属于不可再生能源;故填:不可再生;
(2)空气中含有氮气、氧气以及二氧化碳等多种物质,所以属于混合物;故填:混合物;
(3)蔬菜、水果中富含的营养素是维生素.故填:维生素.
点评:主要考查能源以及物质的分类,同学们需在平常的生活中注意知识的积累.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙物质在不同温度下的溶解度如图所示.请根据溶解度曲线回答下列问题:
(1)40℃甲物质的溶解度是
 

(2)现有一瓶接近饱和的甲物质水溶液,列举出两种能使它变成饱和溶液的方法
 
 

(3)20℃时,向装有100g水的烧杯中加入45g乙物质,充分搅拌后静置,所得的溶液是该温度下乙物质的
 
溶液(填“饱和”或“不饱和”),这种溶液中乙物质的质量分数是
 
(精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

请你根据所学知识并结合如图所示装置回答下列问题.

(1)写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式
 
;反应类型是
 
;若收集氧气选择装置C,开始收集气体的最佳时间是
 

(2)实验室制取二氧化碳气体应选择的气体发生装置是
 
(填装置的字母代号,下同),选择的理由是
 
,气体的收集装置是
 

(3)实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰两种固体来制取甲烷气体,已知甲烷的密度比空气小,极难溶于水.请你根据以上信息回答:制取甲烷选用的发生装置是
 
,选择的理由是
 
;选用的收集装置是
 
,选择的理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学课本上有许多图表资料,使用图表获取信息也是学习化学的一种能力.下列对课本图表资料理解不正确的是(  )
A、根据元素周期表可以判断元素在地壳中的含量
B、根据金属活动性顺序表,判断金属能否置换出稀硫酸中的氢
C、根据溶解度曲线图,可以判断某物质在一定温度下的溶解度
D、根据酸、碱、盐的溶解性表,可以判断某复分解反应能否进行

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科目:初中化学 来源: 题型:

分子和原子的本质区别(  )
A、分子大,原子小
B、分子间有间隔,原子没有
C、分子可以之间构成物质,原子不能
D、在化学变化中,分子可以再分,原子不可分

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科目:初中化学 来源: 题型:

宝贵的自然资源,以下关于水的叙述中正确的是(  )
A、冰的密度大于水的密度
B、水由氢气和氧气组成
C、水由氢元素和氧元素组成
D、淡水资源取之不尽

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于氧气、二氧化碳的下列说法,正确的是(  )
A、氧气约占空气总质量的
1
5
B、氧气具有可燃性,可以支持燃烧
C、二氧化碳(CO2)中含有氧分子
D、二氧化碳固体可用于人工降雨

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列标志表示禁止吸烟的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用如图总结了NaOH的四条化学性质(即NaOH与四类物质能够发生化学反应).
(1)为了验证反应①,该同学将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中,溶液由无色变成
 
色.
(2)依据反应④说明NaOH必须密封保存,否则在空气中要变质,其化学反应方程式是:
 

(4)为了验证反应③能够发生,应选择的物质是
 

a、Na2CO3    b、HCl    c、FeCl3   d、Ba(NO)2

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