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19.现有A贮气瓶中的混合气体(主要有CO,内含少量CO2),以A为原料制备纯净干燥的CO用于还原氧化铜,并验证反应产物.依照图示装置回答:

(1)B装置的作用是除去水蒸气,E装置中观察到的现是澄清的石灰水变浑浊;
(2)C装置中的反应方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2OD装置中反应的化学方程式为CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(3)实验开始时先通入混合气还是先点燃D处酒精灯?先通入混合气,再点燃D处的酒精灯加热;
(4)上述整套装置中有两处明显错误,请分别说明B和C颠倒;缺少尾气处理装置.

分析 (1)根据浓硫酸具有吸水性,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊来分析;
(2)氢氧化钠溶液能和二氧化碳反应;在加热的条件下,一氧化碳能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳;
(3)根据实验的步骤以及注意事项来分析;
(4)根据气体除杂的顺序以及尾气的处理来分析.

解答 解:(1)浓硫酸具有吸水性,常用于干燥中性或酸性气体,一氧化碳还原氧化铜生成了二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,故填:除去水蒸气;澄清的石灰水变浑浊;
(2)二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,在加热的条件下,一氧化碳能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳,故填:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$
Cu+CO2
(3)实验开始时先通入混合气以排净装置内的空气,再点燃酒精灯进行加热,以免气体不纯发生爆炸,故填:先通入混合气,再点燃D处的酒精灯加热;
(4)要得到干燥纯净的CO,要除去其中的二氧化碳和水,先除二氧化碳,再除水,否则所得气体中仍含水分,一氧化碳有毒,缺少最后的处理,故答案为:B和C颠倒;缺少尾气处理装置.

点评 本题主要考查实验装置的连接、各种物质的性质及其化学方程式的书写等方面的知识,书写化学方程式时要注意遵循质量守恒定律.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列化学用语所表达的意义正确的是(  )
A.Ne2-氖气B.Fe3O4-四氧化三铁
C.3Fe-3个铁分子D.2Cl--2个氯原子

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10.分析下列实验图象,得到的结论正确的是(  )
A.
双氧水溶液制氧气,a未使用催化剂,b使用了催化剂
B.
某温度下,向饱和石灰水中加入生石灰,则y轴可以表示溶质的质量分数
C.
分别向足量且等质量的盐酸中加入铁粉、锌粉,则曲线b代表的是加入锌粉的情况
D.
溶质为a、b的两质量相等的饱和溶液,温度由T2降至T1,分别析出不含结晶水的a、b固体,则最终两溶液质量相等

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.在化学反应中,物质所含元素的化合价发生变化的反应就是氧化还原反应.例如:2Na+C12=2NaCl,反应前后,Na、C1的化合价发生了变化,该反应是氧化还原反应.
(1)写出过氧化钙(CaO2)与水反应生成氢氧化钙和氧气的方程式:2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2↑,该反应中,氧元素的化合价发生了变化.
(2)含有高价态元素的化合物,通常具有氧化性.如:氯化铁溶液能和单质铜反应生成两种氯化物,氯化铁具有氧化性.①该反应的化学方程式可表示为2FeCl3+Cu═CuCl2+2FeCl2
②向上述反应后的溶液中加入过量的锌粉充分反应后过滤,则滤纸上一定有的固体是Zn、Fe、Cu,滤液中的溶质是ZnCl2
(3)反应Cl2+2NaI=2NaCl+I2中,具有氧化性的反应物为Cl2
(4)四种化学基本反应类型中一定属于氧化还原反应的是置换反应,一定不属于氧化还原反应的是复分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.对于化学反应A+B=C+D的下列说法中正确的是(  )
A.若生成物C和D分别为盐和水,则A和B一定是酸或碱
B.若A和C是单质,且A为金属单质,B和D是化合物,则C可能是金属单质,也可能是非金属单质
C.若A和B都是可溶性的化合物,则C和D不可能都是沉淀
D.若A、B、C、D都是化合物,则该反应一定是复分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.请你参与下列探究:
【问题情景】某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出.这一现象激发起同学们的探究欲望,生成的是什么气体?
【提出猜想】从物质组成元素的角度,放出的气体可能是SO2、O2、H2
【查阅资料】SO2溶于水,它能与NaOH反应,生成Na2SO3
【方案设计】依据上述猜想,实验小组同学分别设计了如下方案:
(1)甲同学认为是O2,则检验方法是用带火星的木条试验,看木条是否复燃.
(2)乙同学认为是SO2,则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中,称量通气前后洗气瓶的质量.写出SO2与NaOH反应的化学方程式SO2 +2NaOH=Na2SO3 +H2O.
(3)实验小组同学合作设计了如图1组合实验方案,排除和验证猜想的气体.如果放出的是O2和H2,你认为方案中的安全隐患是实验时在B处易发生爆炸事故.

丙同学认为:为确保安全,实验前应先收集一试管气体,用拇指堵住试管口,靠近火焰点火,若不发出尖锐的爆鸣声,方可采用上面的装置进行实验.
【实验探究】经丙同学确认安全后,小组同学首先对装置A进行称量,再将收集到的气体从a通入,过一会儿点燃B处酒精灯;一段时间后,发现表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色;停止通气,再次称量装置A,发现质量无增减.
结论:铁粉与硫酸铜溶液反应时,产生的气体是H2
【思维拓展】
(1)由上述实验可以推出,硫酸铜溶液中可能含有酸性 (或H2SO4)物质.
(2)不通过称量,如何判断SO2与NaOH溶液发生了反应呢?有一同学设计了图2所示的装置进行实验,发现试管内液面上升,就得出SO2与NaOH溶液发生反应的结论.其他同学认为这一方案不严谨,理由SO2易溶于水,也能使液面上升.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.如图表示了几种物质之间的转化关系.请回答下列问题:
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d.写出图中③和⑤处发生反应的化学方程式:
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列洗涤方法中,利用乳化原理的是(  )
A.用食醋除水垢B.用稀盐酸除铁锈
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10.市场上有“加碘食盐”“高钙牛奶”“含氟牙膏”,这里的“碘、钙、氟”指的是(  )
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