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下列是自然界中水的天然循环简图,试回答下列问题。

水蒸气雨、雪流入大海水蒸气

(1)水通过    (填“物理”或“化学”)变化,实现自身循环。

(2)驱动水循环过程的能量来自于    (填序号)。

A.地球           B.太阳           C.海洋

(3)试从分子的角度解释循环图中①②这两个转化过程:

 ___________________________________________,

 _________________________________________


【解析】水通过三态变化进行天然循环,水的三态变化属于物理变化;太阳为水分子的运动提供能量,使其运动加快,变成水蒸气,扩散到空气里,在高空遇冷凝结成云,再遇冷又转变成雨和雪,降落到地面。

答案:(1)物理 (2)B

(3)①水分子在高空遇冷,运动减慢,因相互作用变成小液滴

②水分子获得能量,运动加快,克服了分子之间的相互作用,变成了水蒸气


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科目:初中化学 来源: 题型:


过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解,分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度,请根据下图回答以下问题:

(1) 分液漏斗中应放入的物

质是____      ___,

锥形瓶中应放入的物质

___          

(2)写出用该方法制取氧气的

化学反应文字表达式:                                                 ;

   要收集一瓶纯净的氧气,应选择装置          (填字母);

(3)某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用B装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末见木条复燃。其原因可能是_______ ________             __                                        

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科目:初中化学 来源: 题型:


现有下列仪器,请用仪器名称填空:(所填答案请勿重复)

①吸取和滴加少量液体时用            ;②洗涤试管应使用           

③夹持烧至红热的木炭用            ;  ④取用块状固体药品可用           

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科目:初中化学 来源: 题型:


海水中因含有食盐等而有咸味,不能直接饮用,但海水可以变成淡水“跑”出海面,请回答相关问题。

(1)海水“跑”出海面变成雨水形成天然水循环,这个过程中至少包含了水的两种物态变化,这两种物态变化是______________________________________;

__________________________________________________________________。

(2)利用所学知识验证雨水不是海水的方法有多种,你采取的操作名称是______________,现象是____________________________________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列事实与对应的解释相符合的是 (  )

A.空气能被压缩——分子体积可以变小

B.湿衣服在充足的阳光下容易晾干——分子的运动速率随温度升高而加快

C.结冰的水不能流动——0℃以下,水分子不再运动

D.50 mL水和50 mL酒精混合后的总体积小于100 mL——分子的质量和体积都很小

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科目:初中化学 来源: 题型:


采用如图装置进行电解水实验时,观察到的现象或分析正确的是

(  )

A.两电极上均有气泡产生

B.左管内产生氢气

C.右管内气体能使带火星的木条复燃

D.左、右管内气体的体积比为1∶8

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科目:初中化学 来源: 题型:


有关水的实验装置如下图所示。

(1)图1为简易净水装置,其中活性炭的作用是____________;

图2为蒸馏装置,海水分别经图2与图1装置单独处理后,所得水质成分的区别是________________。

(2)图3为简易水电解器,电解水的文字表达式:__________________________,A管中产生的气体是___________________________________________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:


下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作,其中正确的是(    )

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科目:初中化学 来源: 题型:


溶液在生产、生活中应用广泛。下列有关溶液的说法正确的是(  )

A.均一、稳定的液体都是溶液

B.溶液中不能同时存在两种溶质

C.只有固体和液体可以作为溶质

D.外界条件不改变,溶质、溶剂不会分离

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