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用海水制得的粗盐中含有多种可溶性杂质(氯化镁、氯化钙等)和不溶性杂质(泥沙等)。请回答下列问题:
(1)实验室去除粗盐中难溶性杂质的一般步骤是:溶解、过滤、     、计算产率;
(2)若要去除粗盐中可溶性的杂质氯化镁和氯化钙,可以依次加入过量的氢氧化钠和碳酸钠两种溶液,写出其中的一个化学方程式            ,过滤后向滤液中加入过量的盐酸,其目的是        ,最后通过蒸发结晶得到较为纯净的氯化钠。
(1)蒸发;(2)  MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl(或Na2CO3+ CaCl2 =CaCO3↓+2NaCl) 除去多余的氢氧化钠和碳酸钠
粗盐中难溶性杂质的除去,主要用过滤的方法除去,可将粗盐先溶于水,过滤除去杂质后再通过蒸发得到食盐晶体;氯化镁和氯化钙来说,真正的杂质应该是镁离子和钙离子,可分别通过与氢氧根离子和碳酸根离子结合生成沉淀而除去,为除尽杂质,所加试剂必须过量,所以最后加入盐酸,将多余的氢氧化钠和碳酸钠除去。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

鉴别O2、CO、CO2三种气体,简便可行的方法是(  )
A.用燃着的木条分别伸入瓶内
B.将气体分别通入紫色石蕊试液
C.测试三种气体在水中的溶解性
D.将气体分别通入澄清石灰水

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列物质不能用来鉴别稀盐酸和氢氧化钠溶液的是(  )
A.硫酸铜溶液B.pH试纸C.氯化钠溶液D.大理石

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列所用试剂或方法不能达到目的是(  )
A.区分硝酸铵和氢氧化钠固体——水
B.比较黄铜片和铜片的硬度——互相刻画
C.判断久置的氢氧化钠溶液是否变质——观察颜色
D.除去粗盐中难溶性杂质——加水充分溶解,过滤,蒸发结晶

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列除去混合物中少量杂质(括号内为杂质)的方法中,不合理的是
混合物
思路方法
选用物质
A.CO(CO2)
吸收
过量的氢氧化钠溶液
B.CaCl2(HCl)
转化、过滤
过量的碳酸钙
C.HCl(BaCl2)
沉淀、过滤
过量的硫酸铜溶液
D.FeSO4(CuSO4)
置换、过滤
过量的铁粉
 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

已知甲、乙、丙、丁是初中化学中的四种常见物质,丁是甲与乙、乙与丙反应的生成物之一(反应条件均已略去),转化关系如图:

(1)常温下,若乙为红色粉末,甲为黑色粉末,则丙的化学式是______,甲与乙反应的化学方程式为______。
(2)若丁为常见难溶性盐,常温下甲为气体,则:甲与乙反应的化学方程式为________,乙与丙反应的化学方程式为__________。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

化学使世界变得绚丽多彩.如图是物质之间发生化学反应的颜色变化.

(1)请你在编号②、③处各填入一种物质.②是              ;③是     
(2)根据上图可以总结出稀硫酸的五个化学性质.请你写出编号①稀硫酸的化学性质      
(3)若编号④的物质是盐.请你写出符合编号④的一个化学方程式:   ,反应类型是     

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

归纳总结是学习化学的重要方法,下面是某同学对有关知识的总结,请你填写空格:
(1)逻辑关系:物质类属间存在着如下关系,其中酸和盐属于__________关系。

(2)转化关系:下图表示几种化合物能通过一步反应转化为含镁化合物M。

从①—③表示的化学反应中任选一个,写出化学方程式:_____________________________

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

右图是初中化学中常见物质间的转化关系。常温下,A、B、E为气体,C、D为液体;A、B能产生温室效应,D、E是人类生命活动的必需物质。图中“—”表示两端的物质能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系,反应条件、部分反应物和生成物已略去。

(1)写出D→E的化学方程式:                       
(2)写出A→B的化学方程式:                       
(3)写出B物质的一种用途:                      
(4)若23g C与足量E发生反应,生成44gB和27g D,则C的化学式为         

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