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    有关电解水实验（如图）的下列叙述，正确的是（　　）
    A、试管甲中的气体是氧气
    B、试管乙中的气体是氢气
    C、该实验证明水由氢元素和氧元素组成
    D、甲试管中的气体是氧气
    考点：电解水实验
    专题：空气与水
    分析：根据电解水的实验现象可知，与电源正极相连的产生的气体能使带火星木条复燃为氧气，与电源负极相连的一端产生的气体为能燃烧的氢气，且两种气体的体积比为1：2；由此实验可说明水由氢、氧元素组成，可以据此答题．
    解答：解：A．试管甲中气体的体积较大，是氢气，故错误；
    B．试管乙中气体的体积较小，是氧气，故错误；
    C．通电分解水只产生了氧气和氢气，根据化学反应的实质可以知道水是由氢元素和氧元素组成的，故正确；
    D．试管甲中气体的体积较大，是氢气，故错误．
    故选C．
    点评：熟练掌握水电解的实验及结论，具体的可以用六个字来描述记忆“正氧一负氢二”，一和二指的是体积之比为1：2，而不是质量之比．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲、乙两种气体混合后通入澄清石灰水中，石灰水无明显变化；将灼热至发红光的黑色固体丁放到混合气体中，丁燃烧生成新的气体丙，丁熄灭后，测知甲气体已全部耗尽；往乙、丙混合气中加入澄清石灰水，石灰水变浑浊．已知乙气体约占空气体积的
    4
    5
    ，则：
    （1）写出它们的名称：甲
     
    ；乙
     
    ；丙
     
    ；丁
     
    ．
    （2）写出下列物质化学反应的文字表达式．
    ①甲与丁反应的文字表达式为：
     
    ．
    ②甲与红磷的反应的文字表达式为：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    向一溶液中滴入一滴无色酚酞，溶液颜色没变，则下列说法正确的是（　　）
    A、一定是酸性溶液
    B、一定是碱性溶液
    C、可能是酸性溶液
    D、一定不是碱溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在一定温度下，向一定量的氯化钠不饱和溶液中不断加氯化钠固体，并搅拌．在此过程中，加入氯化钠的质量（n）与溶液中溶质的质量分数（m）的变化关系如图所示，其中正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活中常见的物质属于溶液的是（　　）
    A、豆浆B、矿泉水
    C、牛奶D、蒸馏水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）如图A所示，将二氧化碳倒入烧杯中．
    现象：
     
    ；
    原因是：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）如右上图B所示，将一个充满二氧化碳的试管倒立在盛有澄清石灰水的烧杯中，可以观察到的现象是
     
    ；
     
    ．
    发生反应的化学方程式是：
     
    ．
    （3）向盛有紫色石蕊试液的试管中通入适量的CO2，紫色石蕊试液的试液变为
     
     色，其反应的化学方程式为：
     
    ．将反应后的溶液加热，则溶液变为
     
     色，其反应的化学方程式为：
     
    ．
    （4）为了防止大气中二氧化碳含量继续增加，可采取的措施是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    加热氯酸钾制氧气时忘记加入二氧化锰的结果是（　　）
    A、不能产生氧气
    B、产生氧气的速率慢
    C、产生氧气的总质量
    D、没有氯化钾生成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铁丝可以在氧气中燃烧，（1）实验时夹取铁丝的仪器叫：
     
    ；要先把铁丝弯成螺旋状的原因是：
     
    ．
    （2）铁丝在氧气中燃烧的实验现象是：
     
    ；写出该反应的文字表达式：
     
    ．
    （3）小明实验时，不留神集气瓶炸裂了，请你帮助他分析一下可能的原因：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    固体药品通常保存在
     
    瓶里，而液体药品通常盛放在
     
    里．倾倒液体时，试剂瓶上的标签要向着手心，原因：
     
    ．

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