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苏州博物馆最近启用新购置的“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物,即将文物置于该机器内,三天后氮气浓度可达99.99%;再密闭三天左右,好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭.下列有关氮气说法错误的是(  )

 

A.

高浓度氮气可抑制菌类的生长

B.

氮气不能供给呼吸

 

C.

通常情况下氮气的化学性质不活泼

D.

通常状况下氮气易溶于水


考点:

常见气体的用途..

专题:

结合课本知识的信息.

分析:

在通常状况下氮气是无色无味的气体,难溶于水;氮气的化学性质不活泼,一般不与其它物质反应,不供给呼吸;氮气的用途是:制造氮肥,氮气充入食品包装袋内可以防腐、高浓度氮气可抑制菌类的生长,液态氮可以做制冷剂.

解答:

解:A、氮气充入食品包装袋内可以防腐、高浓度氮气可抑制菌类的生长,故选项正确;

B、氮气不能供给呼吸,故选项正确;

C、氮气的化学性质不活泼,一般不与其它物质反应,故选项正确;

D、在通常状况下氮气是无色无味的气体,难溶于水,不是易溶于水,故选项错误;

故选D

点评:

本考点考查了氮气的性质与用途,初中阶段常见的物质的性质和用途要记牢.本题也体现了:性质决定用途,用途又反映性质的理念,本考点经常出现在选择题和填空题中.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于H2O2、CO2、SO2、O2等四种物质的叙述正确的是                     (    )

A.都含有氧气          B.都含有氧元素

C.都含有氧分子        D.都含有2个氧原子

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验操作正确的是(     )

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科目:初中化学 来源: 题型:


甲,乙两种气体混合后通入澄清石灰水中,石灰水无明显变化,将灼热至发红固体丁放到混合气体中,丁燃烧生成新的气体丙,丁熄灭后,测知甲气体全部耗尽,往乙,丙混合气体中加入澄清石灰水,石灰水变浑浊。已知乙气体约占空气体积的五分之四

(1)写出这些物质的名称,甲          , 乙            ,丙            ,丁          ,

(2)甲与丁反应的文字表达式                                                

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图所示实验操作中正确的是(  )

 

A.

向试管中滴加液体

B.

给试管中液体加热

 

C.

称量一定质量的食盐

D.

检查装置的气密性

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是某个化学反应的微观示意图,从示意图中获取的信息正确的是(  )

 

A.

图①分子中两种原子的个数比为1:4

B.

图②对应的物质是化合物

 

C.

反应前后原子的种类和个数不变

D.

两种生成物的分子个数比为1:2

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列反应既属于化合反应,又属于氧化反应的是(  )

①铁丝在氧气中燃烧 ②蜡烛在空气中燃烧 ③镁带在空气中燃烧 ④高锰酸钾受热分解.

 

A.

①②③

B.

①④

C.

②④

D.

①③

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质中,不会造成空气污染的是

A.可吸入颗粒物       B.二氧化碳        C.二氧化硫      D.二氧化氮

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科目:初中化学 来源: 题型:


阅读资料:

(1)氨气(NH3)具有还原性,可以还原氧化铜,生成铜、氮气和水;

(2)实验室制氨气:2NH4Cl + Ca(OH)2  CaCl2 + 2NH3↑ + 2H2O

(3)白色的无水硫酸铜遇水会变成蓝色,可以用于检测微量水的存在;

(4)碱石灰可以吸收水分,可以干燥氨气;

利用氨气还原氧化铜的反应,可设计测定铜元素相对原子质量近似值的实验。原理是先称量反应物氧化铜的质量,反应完全后测定生成物水的质量,由此计算铜元素相对原子质量。为此设计了下列实验装置(图中部分夹持仪器省略,加入的NH4C1与Ca(OH)2的量足以产生使CuO完全还原的氨气):

图9

 

请回答下列问题

(1)写出氨气还原氧化铜的化学方程式                                

(2)B装置的作用是                            

D装置的作用是            __________

(3)为了确认没有水进入C装置中,需在整套装置中添加装置M于          (选填序号)。

      a. A-B间      b. B-C间      c.C-D间

(4)在本实验中,若测得水的质量为a g,反应物氧化铜的质量为b g,则铜元素的相对原子质量是____。      

(5)在本实验中,还可通过测定______和_____的质量,达到实验目的。

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