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12.根据化学性质不同,氧化物主要可分为酸性氧化物、碱性氧化物、两性氧化物和不成盐氧化物.凡能跟碱反应,生成盐和水的氧化物交酸性氧化物;能跟酸反应,生成盐和水的氧化物,叫做碱性氧化物.Al2O3是一种两性氧化物,它有如下化学性质:
Al2O3+6HCl═2AlCl3+3H2O;Al2O3+2NaOH═2NaAlO2+H2O 请回答下列问题:
(1)下列氧化物中,属于酸性氧化物的是C.(填字母编号)
A.H2O          B.CO          C.SO2           D.Fe2O3
(2)NaAlO2的名称是偏铝酸钠,它属于盐(选填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”).偏铝酸钠电离时产生的阴离子是AlO2-(填离子符号).

分析 (1)根据能跟酸反应,生成盐和水的氧化物,叫做碱性氧化物考虑;
(2)根据偏铝酸钠的构成分析.

解答 解:(1)酸性氧化物是与碱反应生成盐和水的氧化物,水、一氧化碳、氧化铁都不能与碱反应,故选C;
(2)偏铝酸钠由钠离子和偏铝酸根离子构成,所以属于盐,电离时产生的阴离子是AlO2-
故答案为:(1)C;(2)盐;AlO2-

点评 解答本题关键是从题干中提取有用信息,并能灵活运用.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.H2SO4中加入下列哪种物质会发生中和反应并出现白色沉淀(  )
A.NaOHB.BaCl2C.Ba(OH)2D.CuO

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.某化学兴趣小组的学生研究过量的炭粉与Fe2O3在高温条件下反应的气体产物成分.探究过程如下:
(1)提出假设:气体产物全部是CO2
(2)查阅资料:a.氮气不能与炭粉及Fe2O3反应.
b.高温下可以发生下列反应:2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑,C+CO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO
(3)设计方案:将一定量氧化铁在隔绝空气的环境下与过量炭粉充分反应.用实验中实际测得产生气体的质量,与理论计算得到的CO2的质量进行比较.
(4)实验装置:如图所示.
(5)实验操作:
①称量:反应前Fe2O3的质量3.20g;炭粉的质量2.00g;玻璃管C的质量48.48g.反应后玻璃管与残留固体共52.24g.
②加热前先通一段时间氮气,再夹紧弹簧夹T,点燃酒精喷灯加热.
(6)问题分析:①用酒精喷灯而不用酒精灯的目的是获取反应所需的高温条件.
②加热前先通一段时间氮气的目的是清除试管中空气(氧气),防止炭粉与空气中氧气发生反应.
③理论计算:若氧化铁与炭粉反应的气体产物全部是CO2,求3.20g氧化铁完全反应时生成CO2的质量.(写出计算过程)
④根据实验数据计算实验中实际获得气体的质量.(写出计算过程)
(7)结论:原假设不能(能、不能)成立,理由是因为生成的气体质量为1.44g,大于1.32g,故气体产物不完全为CO2,实际是C02和C0的混合物,原假设不能成立.
(8)兴趣小组成员小聪想到家里新换的水龙头.他从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬.好奇的小聪想探究铬(Cr)与常见金属铁、铜的活动性强弱,请你参与.
【作出猜想】
猜想1:Cr>Fe>Cu;     
猜想2:Fe>Cu>Cr;     
猜想3:你的猜想是Fe>Cr>Cu.
【查阅资料】
①铬是银白色有光泽的金属,在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜.
②铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液.
【设计与实验】
小聪同学取大小相等的三种金属片,用砂纸打磨光亮;再取三支试管,分别放入等量的同种稀硫酸.
实验试管1试管2试管3
实验
操作
实验
现象
铁片表面产生气泡较慢,溶液变为浅绿色铬片表面产生气泡较快,溶液变成为蓝色铜表面无气泡
【结论与解释】
①小聪得到的结论是猜想1正确.
②实验前用砂纸打磨金属片的目的是除去金属表面的氧化膜,利于反应.
【知识运用】
将铬片投入FeSO4溶液中,反应能(填“能”或“不能”)进行.若能进行,请你写出化学方程式Cr+FeSO4=Fe+CrSO4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.关于下列四种粒子的说法中,不正确的是(  )
A.以上四种粒子分别属于三种元素
B.粒子Y若得到1个电子就可以变成原子
C.如果X和Y能形成稳定的化合物,则化学式应为XY
D.上述粒子中有两个是离子,两个是原子

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.铁矿石有赤铁矿、磁铁矿和菱铁矿等形式,其中的主要成分分别是Fe2O3、Fe3O4、FeCO3,请回答下列问题:
(1)铁矿石属于不可(填“可”或“不可”)再生资源;
(2)FeCO3中铁的质量分数为48.3%(保留一位小数.下同);
(3)某地出产的赤铁矿含有20%的杂质,若用该赤铁矿100吨,经过充分冶炼,请计算理论上最多可生产单质铁多少吨?若生产的是含铁96.6%的生铁又能生产多少吨?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.金属及合金是重要的化工材料.
(1)钢常用于制作导线,因为其有良好的导电性.
(2)生铁是常用的合金,生铁属于混合物.(填“纯净物”或“混合物”)
(3)眼镜是人们常用的护眼工具,如图是一款变色眼镜的示意图;图中所标物质,属于金属材料的是铜螺丝.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.如图所示,集气瓶瓶塞中插有小试管和导管,小试管中盛有少量水,导管连接的U型管两侧内水面持平.向试管中加入下列物质中的一种,U型管两侧水面出现左低右高,则加入的物质为①CaO②NaOH③NaCl④硝酸铵⑤浓H2SO4(  )
A.②或③或⑤B.①或③或⑤C.①或②或④D.①或②或⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.研究性学习小组进行“影响过氧化氢生成O2快慢的有关因素”的课题探究.以下是他们探究的主要过程:
【假设】过氧化氢分解生成O2的快慢与催化剂种类有关.
【实验方案】常温下,在两瓶相同浓度和体积的过氧化氢溶液中分别加入相同质量二氧化锰和红砖粉,测量各生成一瓶(相同体积)O2所需要的时间.
【进行实验】如图是他们进行实验的装置图,其中一瓶内反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,A处采用的气体收集方法是排水法.
【实验记录】
[实验1]50mL6%的双氧水加入1g红砖粉,收集一瓶氧气时间为152s.
[实验2]50mL6%的双氧水加入1g二氧化锰,收集一瓶氧气时间为35s.
【结论】探究过程得出的结论是相同条件下H2O2生成O2的快慢与催化剂的种类有关.
【反思】H2O2在常温下分解缓慢,加入MnO2或红砖粉后反应明显加快,若要证明MnO2和红砖粉是该反应的催化剂,还需要增加实验验证的是质量和化学性质.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列属于置换反应的是(  )
A.制漂白粉2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O
B.潜艇供氧2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
C.高炉炼铁3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
D.焊接铁轨2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+Al203

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