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    在化学学习中，为了更方便的表达化学变化，我们经常使用文字表达式，比如蜡烛（石蜡）在氧气中（或空气中）燃烧生成二氧化碳和水，用文字表达式则表示为：石蜡+氧气
    点燃
    二氧化碳+水，反应物写在‘→’左边，多种反应物用‘+’连接，生成物写在‘→’右边，多种生成物用‘+’连接，反应条件写在‘→’上方，试写出下列反应的文字表达式：
    （1）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫
    硫+氧气
    点燃
    二氧化硫
    硫+氧气
    点燃
    二氧化硫
    ；
    （2）甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水
    甲烷+氧气
    点燃
    二氧化碳+水
    甲烷+氧气
    点燃
    二氧化碳+水
    ．
    分析：首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写即可．
    解答：解：（1）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，反应的文字表达式为：硫+氧气
    点燃
    二氧化硫．
    （2）甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水，反应的文字表达式为：甲烷+氧气
    点燃
    二氧化碳+水．
    故答案为：（1）硫+氧气
    点燃
    二氧化硫；（2）甲烷+氧气
    点燃
    二氧化碳+水．
    点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写文字表达式的能力，掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    24、相传有一位猎人到阿尔卑斯山打猎，为了避雨，他带领猎犬进入一个山洞，当雨过天晴之后，猎人走出山洞，但猎狗却没有活着出来…你知道是咋回事吗？后来科学家，揭开了这个谜，因C02含量过高而导致猎狗死亡．张宁同学对此很感兴趣，决定对自家菜窖内CO2的含量进行探究．
    查阅资料：当空气中CO2的体积分数达到1%时，就会使人感到气闷、头昏；达到10%时，使人呼吸逐渐停止，以致死亡．
    设计方案：借鉴初中化学学习中测定
    空气中氧气含量
    含量的实验探究，用碱溶液完全除去从菜窖内取出的气体样品中的CO2设计实验如图．

    实验与事实：张宁同学快速进入菜窖，只用一个很简单的方法就在菜窖中收集到了一瓶菜窖中的气体样品．快速出来后，在实验室中用注射器向集气瓶内注入适量的较浓的NaOH溶液，振荡，充分反应后打开止水夹．观察到烧杯中的水倒流，最后瓶内的液体体积大约占集气瓶体积的1/10．
    请你说出张宁同学在地窖中收集气体样品的方法
    先装满一集气瓶的水，到菜窖中倒出，盖好瓶塞即可
    ．
    结论与解释：（1）菜窖内C02含量约为10%，贸然进入容易发生危险；
    （2）菜窖内CO2含量过高，原因之一是
    在通常情况下，CO2的密度比空气大
    （填二氧化碳一物理性质）．
    反思与评价：实验中用NaOH溶液比用石灰水更合理，原因是
    常温下，NaOH易溶于水，而Ca（OH）2微溶于水，NaOH饱和溶液比Ca（OH）2饱和溶液质量分数大得多，NaOH吸收CO2的效果更好
    ．
    拓展与迁移：教室内C02含量过高，会使人感到气闷．此时解决C02含量过高的简单措施
    打开门窗通风
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网张南同学听说在意大利有一个“屠狗洞”，据说：有一位猎人到阿尔卑斯山打猎，为了．避雨，他带领猎犬进入一个山洞，当雨过天晴之后，猎人走出山洞，但猎狗却没有出来你知道是咋回事吗？‘后来科学家，揭开了这个述，因C02含量过高而导致猎狗死亡．张南同学想自家的菜窖内内应含较多的C02，决定对自家菜窖内CO2的含量进行探究．
    【查阅资料】当空气中CO2的体积分数达到1%时，就会使人感到气闷、头昏；达到10%时，使人呼吸逐渐停止．以致死亡．
    【设计方案】借鉴化学学习中测定
     
    含量的实验探究．用碱溶液完全除去从菜窖内取出的气体样品中的CO2设计实验如图．
    【实验与事实】用注射器向集气瓶内注入适量的NaOH溶液，振荡，充分反应后打开止水夹．观察到烧杯中的水倒流．最后瓶内的液体体积大约占集气瓶体积的
    110
    ．
    【结论与解释】
    （1）菜窖内C02含量约为10%，贸然进入容易发生危险．
    （2）菜窖内CO2，含量过高，原因之一是：C02具有
     
    物理性质．
    【反思与评价】实验中用NaOH溶液比用石灰水更合理，原因是
     

    【拓展与迁移】教室内C02含量过高，会使人感到气闷．此时解决C02含量过高的简单措施
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    相传有一位猎人到阿尔卑斯山打猎，为了避雨，他带领猎犬进入一个山洞，当雨过天晴之后，猎人走出山洞，但猎狗却没有活着出来…你知道是咋回事吗？后来科学家，揭开了这个谜，因C02含量过高而导致猎狗死亡．张宁同学对此很感兴趣，决定对自家菜窖内CO2的含量进行探究．
    查阅资料：当空气中CO2的体积分数达到1%时，就会使人感到气闷、头昏；达到10%时，使人呼吸逐渐停止，以致死亡．
    设计方案：借鉴初中化学学习中测定______含量的实验探究，用碱溶液完全除去从菜窖内取出的气体样品中的CO2设计实验如图．

    实验与事实：张宁同学快速进入菜窖，只用一个很简单的方法就在菜窖中收集到了一瓶菜窖中的气体样品．快速出来后，在实验室中用注射器向集气瓶内注入适量的较浓的NaOH溶液，振荡，充分反应后打开止水夹．观察到烧杯中的水倒流，最后瓶内的液体体积大约占集气瓶体积的1/10．
    请你说出张宁同学在地窖中收集气体样品的方法
    ______．
    结论与解释：（1）菜窖内C02含量约为10%，贸然进入容易发生危险；
    （2）菜窖内CO2含量过高，原因之一是______（填二氧化碳一物理性质）．
    反思与评价：实验中用NaOH溶液比用石灰水更合理，原因是
    ______．
    拓展与迁移：教室内C02含量过高，会使人感到气闷．此时解决C02含量过高的简单措施______．

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    科目：初中化学 来源：2010年广东省湛江市中考化学模拟试卷（一）（解析版） 题型：填空题

    相传有一位猎人到阿尔卑斯山打猎，为了避雨，他带领猎犬进入一个山洞，当雨过天晴之后，猎人走出山洞，但猎狗却没有活着出来…你知道是咋回事吗？后来科学家，揭开了这个谜，因C02含量过高而导致猎狗死亡．张宁同学对此很感兴趣，决定对自家菜窖内CO2的含量进行探究．
    查阅资料：当空气中CO2的体积分数达到1%时，就会使人感到气闷、头昏；达到10%时，使人呼吸逐渐停止，以致死亡．
    设计方案：借鉴初中化学学习中测定含量的实验探究，用碱溶液完全除去从菜窖内取出的气体样品中的CO2设计实验如图．

    实验与事实：张宁同学快速进入菜窖，只用一个很简单的方法就在菜窖中收集到了一瓶菜窖中的气体样品．快速出来后，在实验室中用注射器向集气瓶内注入适量的较浓的NaOH溶液，振荡，充分反应后打开止水夹．观察到烧杯中的水倒流，最后瓶内的液体体积大约占集气瓶体积的1/10．
    请你说出张宁同学在地窖中收集气体样品的方法
    ．
    结论与解释：（1）菜窖内C02含量约为10%，贸然进入容易发生危险；
    （2）菜窖内CO2含量过高，原因之一是（填二氧化碳一物理性质）．
    反思与评价：实验中用NaOH溶液比用石灰水更合理，原因是
    ．
    拓展与迁移：教室内C02含量过高，会使人感到气闷．此时解决C02含量过高的简单措施．

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