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【题目】如图所示是简易净水器。

1)为更好提升净水效果,B层放置的材料最好是_________(选填活性炭石英砂)。

2)该简易净水器__________(选填不能)将硬水变成软水。检验一份水样是硬水还是软水,最常用的试剂是_____________。生活中将硬水变成软水的方法是_____

3)节约用水是每个公民的义务,下列用水方式应该提倡的是____________(填字母序号)。

a用漱口杯接水刷牙 b不间断地边流水边洗衣

c用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所 d用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林

【答案】石英砂 不能 肥皂水 加热煮沸 acd

【解析】

1)这里的小卵石、石英砂都是起过滤作用的,过滤应由粗到细,先用小卵石过滤掉颗粒比较大的杂质,再用石英砂过滤掉颗粒比较小的杂质,因此B层放置的材料最好是石英砂。(2)通过该装置不能把水中的钙离子、镁离子除去,所以不能将硬水转化为软水。区分硬水、软水用肥皂水。生活中常用加热煮沸的方法将硬水变成软水。

3a.用漱口杯接水刷牙,属于节约用水,此选项符合题意;b.不间断地边流水边洗衣,浪费水资源,此选项不符合题意;c.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所,属于节约用水,此选项符合题意;d.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林,属于节约用水,此选项符合题意。故选 acd

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是ABC三种固体物质的溶解度曲线。下列分析正确的是(  )

A. t1℃时,AC两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等

B. t2℃时,把50gA放入50g水中能得到A的饱和溶液,其中溶质和溶液的质量比为13

C. t2℃时ABC三种物质的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液的溶质质量分数的大小关系是BCA

D. t1℃时C的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用的方法是升高温度

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】宏观一微观之间建立联系,是化学学科特有的思维方式。下图是某反应的微观示意图,下列有关该反应说法错误的是

A. 反应前后原子个数不变B. 属于复分解反应

C. 生成的丙和丁的质量比为 22:9D. 反应前后分子个数不变

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为某化学反应的微观示意图,图中表示硫原子,表示氧原子。下列说法中错误的是 ( )

A. 该反应的基本类型为化合反应

B. 参加反应的分子个数比为11

C. 反应前后,原子种类不变

D. 每个甲分子含有3个原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是一门以实验为基础的学科。

(实验一)常见气体的制取(图1

1)实验室用高锰酸钾制取氧气,应该选用的发生装置为_____(填字母)化学方程式是:_____

2)实验室用双氧水(H2O2)制取氧气,应该选用的发生装置为_____(填字母),验满方法:_____

(实验二)图2装置有多种用途

3)排空气法收集气体:气体从a端进入,该气体必须具有的性质是_____

4)排水法收集气体:瓶中装满水,气体从_____(填“a”或“b”)端进入。

5)干燥气体:除去二氧化碳中的水蒸气,则装置中应盛放_____(选填“浓硫酸”或“NaOH溶液”)。

(实验三)控制变量法是实验探究的重要方法

6)同学们在探究铁的锈活动中,同时做了如图3的三组实验进行对比:

一段时间后,发现装置有铁锈生成,装置和装置都没有观察到铁锈,三组实验对比可以探究铁的生锈要有__________同时参加。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碳酸钡广泛应用于显像管、陶瓷、光学玻璃等行业,有一种碳酸盐矿石其主要成分为碳酸钡和碳酸钙,以此矿石为原料生产碳酸钡的流程如图所示。

(查阅资料)

I.碳酸钡和碳酸钙具有相似的化学性质,氧化钡和氧化钙都能与水反应生成对应的碱,且生成物均能与二氧化碳反应。

Ⅱ.下表所示的是两种碱在不同温度下的溶解度

温度/

0

40

80

Ca(OH)2溶解度/g

0.187

0.141

0.094

Ba(OH)2溶解度/g

1.67

8.22

101.4

1)写出水浸池中氧化钙与水反应的化学方程式____________

2)以下相关说法正确的是________

a焙烤炉中添加焦炭粉和热空气是为了维持炉内反应所需的高温状态;

b焙烤炉内只涉及分解反应;

c废渣需要经过洗涤才能弃渣,是为了保护环境,同时为了提高产率;

d该工艺流程可以减少CO2气体的排放,控制温室效应。

3)除了水之外,进入分离池中的物质是_________,操作②的步骤是________(选填降温加热)、过滤。

4)写出由溶液B制取产品碳酸钡的化学方程式:__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将稀盐酸逐滴匀速加入到一定量的稀氢氧化钠的溶液中,用数字化仪器对反应过程中溶液的温度、pH进行实时测定,得到的曲线如图所示。

基于证据推理不正确的是

A. 根据pH减小且低于7的事实,可以判断稀盐酸与稀氢氧化钠发生了化学反应

B. 该反应大约在60 s时恰好完全反应

C. 反应体系温度升高,是否为稀盐酸或稀氢氧化钠溶液被稀释所导致,还需要通过实验证明

D. 对于无明显现象的化学反应还可以通过检测反应物的消失或新物质的生成来进行验证

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国钢铁年产量居世界第一,为国民经济的发展奠定了坚实的基础。工业上以空气、铁矿石、石灰石和______为原料来冶炼生铁。铁矿石冶炼成铁是一个复杂的过程,某炼铁厂用赤铁矿来炼铁,其炼铁的主要原理是______(用化学方程式表示)。

已知某铁锈的成分为 Fe2O3xH2O 和 FeCO3,某兴趣小组的同学在老师指导下测定其组成。

【提出问题】

(1)根据铁生锈得成分推测,参加反应的除了空气中的氧气和水煤气之外,还有_______ 参加了反应。

(2)如何确定此铁锈的组成?

【查阅资料】

①Fe2O3xH2O 失去结晶水温度为 110oC,FeCO3 在 282 oC 分解为 FeO 和 CO2,Fe2O3 在 300oC时不分解。

②本实验条件下,二氧化碳气体的密度为 1.80g/L,装置内空气中的水蒸气和二氧化碳对相 关数据测定的影响可忽略不计。

【设计方案】兴趣小组的同学设计了如下图所示的实验装置(夹持仪器省略)进行实验。(B、D 装置中药品均足量)

【实验步骤】

①连接仪器,并检查装置气密性。

②取一定量此铁锈样品,准确称得其质量为 5.44g。

③按上图所示装入药品,测量并记录相关数据 I。

④连接 A、B、C 装置,关闭装置 A 中活塞,C 装置读数后,控制 A 装置在 300 oC 进行实验。当观察到 C 装置中有____________现象时,停止加热,待装置冷却后,再次测量并记 录相关数据 II。

【相关数据】

A 装置的质量/g

55.44

53.92

B 装置的质量/g

102.00

103.08

C 装置读数/mL

0

244.4

【问题讨论】

(1)量气管中水面上油的作用是___________________。 分析计算测量的数据,FeCO3 的质量为_____________________g,x 为_________________

(2)下列数据组合能确定样品组成的是_________(填序号)。

①A、B 装置反应前后测得的数据 ②A、C 装置反应前后测得的数据

③B、C 装置反应前后测得的数据

【拓展探究】

小华同学将上述实验中的 C 装置换成 D 装置来测定二氧化碳气体的质量,并根据测定的数 据确定样品的组成。小华同学通过多次反复实验发现,在此实验中,用 C 装置测定二氧化 碳气体的体积与用 D 装置测定二氧化碳气体的质量相比较,当误差数值都为 0.1 时,前者对 实验结果影响小。试通过计算说明原因。___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为验证可燃物燃烧的条件,化学小组同学做了如图A所示实验。

已知:白磷的着火点为40 ℃,红磷的着火点是240 ℃。

(1)磷燃烧的化学反应方程式为________

(2)设计实验1、3的目的是________

(3)能验证可燃物燃烧需要O2的实验现象是________

(4)将燃烧后并已冷却的试管取出,倒扣在水槽中;同时将一支盛有空气的试管,同样倒扣在水槽中(如图B所示)。均拔下橡胶塞,燃烧后并已冷却的试管内液面上升高度明显大于盛有空气的试管,其原因是________

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