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    某兴趣小组在密闭容器中分别将1.2g镁放在一定量氧气中燃烧，得如下实验数据：
    第一次所给氧气的质量为0.4g，生成氧化镁的质量为1.0g；
    第二次所给氧气的质量为0.8g，生成氧化镁的质量为2.0g；
    第三次所给氧气的质量为1.6g，生成氧化镁的质量为2.0g．
    下列实验分析错误的是（　　）
    A、第一次实验中镁没有燃烧完B、只有第二次实验遵守质量守恒定律C、第三次实验中氧气没有消耗完D、三次实验后固体质量都增加了
    分析：在本题中，根据化学方程式的计算，1.2g镁与0.8g氧气恰好完全反应，因此第一次实验中镁没有燃烧完；第二次是恰好完全反应；第三次实验中氧气没有消耗完；三次都遵守质量守恒定律，实验后固体质量都增加了．
    解答：解：设1.2g镁需要氧气的质量为x
      2Mg+O2
     点燃 
    .
     
    2MgO
      48  32
     1.2g  x     
    48
    1.2g
    =
    32
    x
       x=0.8g
    因此第一次实验中镁没有燃烧完；第二次是恰好完全反应；第三次实验中氧气没有消耗完；三次都遵守质量守恒定律，实验后固体质量都增加了．
    故答案为：B
    点评：本考点考查了根据化学方程式的计算，属于质量守恒定律和化学方程式的综合应用，是中考计算题中经常出现的题型．做题时要注意：化学方程式要写正确，始终不要忘记质量守恒定律，本考点主要出现在计算题中．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    注射器是一种普通的医疗器械，但它在化学实验装置和习题中出现越来越多，它对某些实验现象的观察或实验过程的改进起到了意想不到的效果．
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    （1）图1用50 mL试管作反应容器，磷的燃烧均在密闭容器里进行，可防止白烟污染空气．用50mL注射器（活塞事先处在20 mL刻度处）测量磷燃烧消耗的氧气体积．
    操作：①检查装置的气密性．②装药品，连好仪器．③夹紧弹簧夹，加热白磷，观察试管中所发生现象为
     
    ．④燃烧结束，试管冷却后打开弹簧夹，可以看到活塞慢慢左移到约
     
    mL刻度处（取整数值）．说明空气中氧气的体积分数约为
     
    ．
    （2）图2用推拉注射器活塞的方法可以检查装置的气密性．当缓缓向外拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到
     
    A．注射器内有液体B．瓶中液面上升C．长颈漏斗内液面上升D．长颈漏斗下端管口产生气泡
    （3）兴趣小组走进实验室看到了一个不和谐的“音符”（如图3）．
    （I）此情此景你首先想到是取用该药品时试剂瓶瓶塞应
     
    放在桌上；取用后应立即塞上瓶塞密封保存，这是因为
     
     
    ，
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    （II）该兴趣小组同学为了测定某变质的烧碱样品中Na2CO3的质量分数，首先设计了图4所示的装置，通过反应后右侧注射器内收集到气体的量计算出Na2CO3的质量分数（已知该状态下CO2的密度，所使用注射器最大量程为20mL）．写出锥形瓶内所发生变化的化学方程式
     
    ，
     
    ，
    小张认为该方案不能准确测得Na2CO3的质量分数，这是因为
     
    ，且小李认为该方案中样品的取用的量也需要一定的控制，这是因为
     
    ．
    （III）该兴趣小组同学在反思上面实验后设计了如图5的装置测定变质的烧碱样品中Na2CO3的质量分数．反应的开始、结束都要用注射器反复的排送气体．实验步骤为：
    ①检查装置的气密性． ②称取10克干燥的烧碱样品放入广口瓶中，D处注射器内加入适量的稀硫酸，准确称量装置F的质量320克，连好装置． ③打开弹簧夹1，反复推拉注射器A 10次，准确称量装置F的质量320.5克．④关闭弹簧夹1，然后推动活塞，让稀硫酸逐滴滴入样品中，直到不再产生气泡为止． ⑤打开弹簧夹1，缓缓推拉注射器A10次． ⑥再准确称装置F质量为321.6克．
    问题探究：
    （i）E装置的作用是
     
    ，G装置作用
     
    ．
    （ii）若步骤⑤中注射器推拉速率过快，则测定的Na2CO3的质量分数会
     
    （填“偏大”、“偏小”、“不变”）．
    （iii）试根据实验所记数据计算出该烧碱样品中Na2CO3的质量分数
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组的同学对教材中“测定空气里氧气含量”的实验做了改进，在密闭容器里进行磷的燃烧，以防止产生的白烟污染空气．他们设计了图示实验：选用容积为50mL的试管作反应容器，选用50mL的注射器（开始时活塞处于20mL刻度处）来测量磷燃烧时所消耗氧气的体积．
    I．实验操作步骤如下：
    （1）检查装置的气密性．
    （2）装入药品，连接好仪器．
    （3）夹紧弹簧夹，加热白磷，观察现象．
    （4）等燃烧结束，试管冷却后打开弹簧夹，观察现象．
    II．实验现象记录：
    在步骤（3）中加热时观察到白磷燃烧，产生
    大量白烟
    大量白烟
    ，此时活塞
    不
    不
    移动（填“向左”或“向右”或“不”）．
    在步骤（4）中待装置冷却后，打开弹簧夹，观察到活塞慢慢
    向左
    向左
    移动（填“向左”或“向右”），最终停在约
    10
    10
     mL刻度处（取整数值）．
    Ⅲ．实验结论：氧气占空气的体积分数约为
    20%
    20%
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通常情况下，燃烧需要三个条件，如图所示．
    【查阅资料】
    （1）白磷和红磷燃烧，都能生成白色的五氧化二磷．
    （2）白磷的着火点比红磷低得多，当白磷受到轻微的摩擦或被加热到40℃时，就会燃烧．
    【进行实验】
    某化学兴趣小组同学设计并完成了下列实验验证可燃物燃烧与氧气和温度有关．
    实验① 实验② 实验③ 实验④
    白磷不燃烧 白磷不燃烧 白磷不燃烧 白磷燃烧
    【解释与结论】
    （1）实验
    ②
    ②
    和实验
    ④
    ④
    证明了可燃物燃烧必须要接触氧气（选填序号）．
    （2）实验
    ③
    ③
    和实验
    ④
    ④
    证明了可燃物燃烧必须要达到一定温度（选填序号）．
    【反思与评价】
    （1）该组实验运用了
    对比
    对比
    的方法．
    （2）以上四个实验中，实验
    ①
    ①
    省略不做也可达到实验目的（选填序号）．
    【拓展延伸】白磷必须贮存在密闭容器里，少量时可保存在水里．

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    某兴趣小组在密闭容器中分别将1.2g镁放在一定量氧气中燃烧，得如下实验数据：
    第一次所给氧气的质量为0.4g，生成氧化镁的质量为1.0g；
    第二次所给氧气的质量为0.8g，生成氧化镁的质量为2.0g；
    第三次所给氧气的质量为1.6g，生成氧化镁的质量为2.0g．
    下列实验分析错误的是


    1. A.
      第一次实验中镁没有燃烧完
    2. B.
      只有第二次实验遵守质量守恒定律
    3. C.
      第三次实验中氧气没有消耗完
    4. D.
      三次实验后固体质量都增加了

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