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某工厂的废水只含有硫酸镁和少量硫酸,某课外活动小组以此作为课题,探讨如何从中回收较纯净的硫酸镁固体.他们设计了两种不同的方案,请你参加讨论:
(1)方案一,选用镁粉为试剂.
①往废水中逐次加入镁粉,当观察到______时,说明加入的镁粉已经足够.此过程发生反应的化学方程式为______.
②然后进行过滤、蒸发,得到硫酸镁固体.
(2)方案二,选用氢氧化钠溶液和稀硫酸为试剂.
①向废水中逐滴加入氢氧化钠溶液,当观察到______时,停止滴加氢氧化钠溶液.此过程发生反应的化学方程式为:MgSO4+2NaOH=Na2SO4+Mg(OH)2↓.
②为了得到较纯净的硫酸镁溶液,接着应进行的实验操作是______(请简要写出操作过程及对应的实验现象.)
③蒸发,得到硫酸镁固体.
(3)比较两个方案,假设实验中都没有物质损耗,那么,最后得到的硫酸镁固体的质量是否相同?______,原因是______.

解:(1)当加入的镁足量时,才能把稀硫酸完全除去.再通过过滤除去过量的镁,通过蒸发得到纯净的硫酸镁固体,镁能与硫酸反应生成硫酸镁和氢气,反应的化学方程式为:Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑;
(2)①氢氧化钠溶液和硫酸反应生成硫酸钠和水,和硫酸镁生成氢氧化镁沉淀和硫酸钠,所以向废水中逐滴加入氢氧化钠溶液,当观察到不再生成沉淀
时,停止滴加氢氧化钠溶液.此过程发生反应的化学方程式为:MgSO4+2NaOH=Na2SO4+Mg(OH)2↓;
②氢氧化镁难溶于水,所以先进行过滤,然后向沉淀中滴加稀硫酸,至沉淀恰好完全溶解就可得到较纯净的硫酸镁溶液.
(3)由于方案一中加入了镁粉,增加了硫酸镁的质量,所以最后得到的硫酸镁固体的质量不相同.
故答案为:(1)①镁粉有剩余,溶液中不再有气泡产生;Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑;
(2)①不再生成沉淀;
②过滤,向沉淀中滴加稀硫酸,至沉淀恰好完全溶解;
(3)不同;方案一中加入了镁粉,增加了硫酸镁的质量.
分析:可选择适合的化学试剂把稀硫酸除去,同时不能带入新的杂质.再通过过滤除去不溶性物质,通过蒸发操作,把水蒸发,从而得到纯净的硫酸镁固体.
点评:本题主要考查混合物分离时应如何选择化学试剂,如何进行操作以及正确书写化学方程式等内容,可以依据物质的性质进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:化学教研室 题型:022

某化学兴趣小组以“串场河水污染情况调查”为研究性课题,请你参与他们的研究,回答下列问题:

1)为较准确地测定河水样品的酸碱度,你建议使用________(填序号)。

A.紫色石蕊试液       B.蓝色石蕊试液

C.无色酚酞试液       DpH试纸

2)通过网上查询,得知用于测定磷含量的试剂是钼酸铵[化学式为(NH4)2MoO4],其中钼酸铵中钼元素的化合价是________

3)以下几种研究方案中,你认为不恰当的是________(填序号)。

A.请教专家、老师后,进行氮、磷、钾等元素含量的测定

B.考虑到沿河建有硫酸厂,拟用氯化钡和稀硝酸检验河水中是否含有硫酸根离子

C.只到串场河上游取水样进行研究

D.调查沿河生活污水、工厂废水及化肥农药的使用情况

4)研究报告里提出了以下设想,你认为不合理的是________(填序号)。

A.禁止沿河工厂将未处理的污水向河流中直接排放

B.城市生活污水要经处理净化达标后才能排放

C.指导农民科学合理地使用化肥、农药

D.在河流中投放化学试剂使氮、磷、钾等转化为不溶物沉降

 

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