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19.(2007?河南)科学地利用和控制燃烧非常重要.同种可燃物燃烧的剧烈程度和什么因素有关?请写出其中的一种因素产举出实例加以论证.
【答案】分析:根据影响燃烧的因素进行分析.同种可燃物燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关,与可燃物跟氧气的接触面积有关.
解答:解:同种可燃物燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关.如:木炭(或硫)在氧气中燃烧比在空气中更剧烈等.
同种可燃物燃烧的剧烈程度与可燃物跟氧气的接触面积有关.如:煤粉在空气中燃烧比煤块更剧烈.
点评:解答本题的关键是要充分理解物质燃烧的剧烈程度与哪些因素有关,只有这样才能对问题做出正确的判断.
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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2007?兰州)科学探究是奇妙的过程,萧森同学在进行实验探究时,在一种无色液体中加入一种白色粉末,立即产生一种无色无味的气体.
(1)写出白色粉末与无色液体反应的化学方程式,并注明反应类型.
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
;(
复分解反应
复分解反应
反应)
(2)此气体是什么物质?验证方案如表:
 猜想  实验步骤  现象及结论
 猜想:气体可能是
CO2
CO2
   
(3)周涛同学想制取该气体,现提供制取和收集该气体的装置如图1,请你帮助他选择.

①写出编号所指仪器的名称:a
长颈漏斗
长颈漏斗
;b
集气瓶
集气瓶

②若要制取和并收集该气体,应采用的发生装置、收集装置分别是
A
A
E
E
.(填序号)实验室还有哪种气体也可用该装置来制取?
O2或H2
O2或H2

③若用图F收集该气体,气体从
c
c
端(填“c”或“d”)导入.
(4)萧森同学想进一步研究该气体的性质.用烧瓶收集满该气体,烧瓶用带导管(烧瓶一端绑一个气球)的橡皮塞塞紧.如图2所示,挤捏胶头滴管,使液体X滴入烧瓶中,她惊奇地发现气球逐渐张大.
①请你写出液体X的化学式:
NaOH
NaOH
,并简述理由:
CO2与NaOH溶液反应,使烧瓶内部压强小于外部压强,空气通过导管进入气球,使气球涨大
CO2与NaOH溶液反应,使烧瓶内部压强小于外部压强,空气通过导管进入气球,使气球涨大

②请你举一例说明该气体造福人类,有利于人类的一面.
植物进行光合作用
植物进行光合作用

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科目:初中化学 来源: 题型:038

(2007,河南,19)科学地利用和控制燃烧非常重要.同种可燃物燃烧的剧烈程度跟哪些因素有关?

请写出其中的一种因素并举出实例加以论证。

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科目:初中化学 来源:2007年北京市丰台区中考化学二模试卷(解析版) 题型:解答题

(2007?丰台区二模)燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应.认识燃烧,科学地利用和控制燃烧,使燃烧为人类服务是十分重要的.

(1)物质燃烧一般需要同时满足三个条件,物质具有可燃性是燃烧的首要条件,发生燃烧的另外两个条件分别是______;______.
(2)下面是验证燃烧条件的实验装置图.

已知木炭是一种可燃物.请验证:木炭发生燃烧的另外两个条件中,缺少任何一个条件都不能燃烧(两个条件须分别验证),只有同时具备这两个条件才能燃烧.在完成气密性检查后填装药品,并已设法在整个装置中充满了氮气.若要求实验过程中不得拆、装仪器,请设计后续的实验步骤,并按要求填表.
步骤操作预计现象及得出的结论
盖灭酒精灯,待仪器恢复到常温------------------------
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(3)装置B在“盖灭酒精灯,待仪器恢复到常温”这一步中的作用是____________.

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科目:初中化学 来源:2007年山东省临沂市中考化学试卷(解析版) 题型:选择题

(2007?临沂)科学合理地使用燃料,可有效地防止环境污染.下列关于燃料与燃烧的说法错误的是( )

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