精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
20.因地临沂河,故我市被称之为临沂.某学校化学兴趣小组的同学从沂河中取水样呈淡黄色,有异味;水样浑浊,有固体小颗粒.
(1)同学们现对水样进行如下处理:向浑浊的天然水中加入明矾做絮凝剂,静置一段时间后,取上层液体过滤,得到略带颜色的液体,过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗(填仪器名称),其中玻璃棒的作用是引流,然后加入活性炭,得澄清无色的水,该变化是物理变化(选填“物理变化”或“化学变化”).
(2)ClO2常用语饮用水消毒,制取ClO2的化学方程式为:2NaClO2+X=2ClO2+2NaCl,则X的化学式为Cl2
(3)经过处理后的水,我们可以通过加入肥皂水来检测水是硬水还是软水,生活中可以通过煮沸(或加热等)降低水的硬度.
(4)洗衣服需要用水,但衣服上沾有油污却很难用水清洗干净,可用汽油清洗,也可用洗涤剂清洗,试解释用汽油和洗涤剂除油污的原理的不同汽油除去衣服上的油污是溶解现象,洗涤剂除油污是乳化现象.
(5)A、B、C三种固体物质在水中的溶解度曲线如图所示,请回答:
①t2℃时,A、B两种物质在100g水中达到饱和状态时溶解得质量相等;
②t3℃时将20gA物质放入50g水中,充分搅拌,所得溶液中溶质的质量分数是20%;
③气体的溶解度随温度的变化规律与C(填“A”、“B”或“C”)相似,现有接近饱和的该物质溶液,使其变成饱和溶液的方法是加C物质.(列举其一即可)

分析 (1)根据过滤可以把不溶于水的物质除去,活性炭具有吸附作用解答;
(2)化学反应前后原子的种类和个数不变,据此解答;
(3)根据使用肥皂水是检验硬水和软水,通过加热煮沸可使水中钙、镁离子形成沉淀而降低水的硬度解答;
(4)根据溶解和乳化的不同点考虑;
(5)①根据溶解度曲线的意义来分析;
②根据t3℃时A物质的溶解度来分析;
③根据溶解度随温度的变化规律解答.

解答 解:
(1)向浑浊的天然水中加入明矾做絮凝剂,静置一段时间后,取上层液体过滤,得到略带颜色的液体,过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗,其中玻璃棒的作用是引流.向滤液中加入活性炭,利用其吸附性可以除去水样中的颜色和异味,过程中没有新物质生成,属于物理变化.
(2)化学反应前后各原子的种类和数目不变,根据化学方程式2NaClO2+X=2ClO2↑+2NaCl可知生成物中有2个钠原子、4个氧原子、4个氯原子,反应物中有2个钠原子、4个氧原子、2个氯原子,还少2个氯原子,所以X的化学式为Cl2
(3)使用肥皂水是检验硬水和软水最常用的有效方法,加入肥皂水泡沫少者为硬水;通过加热煮沸可使水中钙、镁离子形成沉淀而降低水的硬度;故答案为:肥皂水;煮沸(或加热等);
(4)油污不溶于水但能溶于汽油,所以汽油除去衣服上的油污是溶解现象,油污虽然不溶于水,但放上洗涤剂后洗涤剂会把油污分解成很小的微粒,用水能够冲洗掉,这属于乳化作用,不是溶解现象;
(5)①:(1)A、B两种物质的溶解度曲线交点对应的温度是t2℃,说明该温度下两种物质的溶解度相等,也就是t2℃,A、B两种物质在100g水中达到饱和状态时溶解的质量相等;故填:t2
②由溶解度曲线可知,t3℃时A物质的溶解度是25g,也就是在该温度下,100g水中最多溶解A物质25g,50g水中最多溶解12.5g,那么t3℃时将20g A物质放入50g水中,充分搅拌,并不能完全溶解,所得溶液为该温度下的饱和溶液,溶液中溶质的质量分数为:$\frac{25g}{25g+100g}$×100%=20%;故填:20%;
③C物质的溶解度随温度的升高而减小,气体的溶解度随温度的变化规律与C相似,现有接近饱和的该物质溶液,使其变成饱和溶液的方法是加C物质或升高温度,
答案:
(1)明矾;漏斗;引流;物理变化;
(2)Cl2
(3)肥皂水;煮沸(或加热等);
(4)汽油除去衣服上的油污是溶解现象,洗涤剂除油污是乳化现象;
(5)①t2;②20%;③C;加C物质.

点评 本题主要考查净化水的方法,属于基础知识的考查.解答本题关键是要熟悉溶解度曲线的含义,溶解度大小的比较方法,不饱和溶液变为饱和溶液的方法,溶质质量分数的计算方法.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列反应既是化合反应,又是氧化反应的是(  )
A.甲烷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$  二氧化碳+水
B.磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$ 五氧化磷
C.氨气+氯化氢→氯化铵
D.氯酸钾 $→_{△}^{二氧化锰}$ 氯化钾+氧气

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端,分别绕上粗铜丝,并使玻璃棒保持水平(如图所示),然后用酒精灯加热数分钟,停止加热后冷却.写出观察到的现象左端铜丝表面变黑,玻璃棒左端下沉,玻璃棒右端上升,化学方程式是2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.产生这种现象的原因铜与空气中氧气发生反应生成氧化铜,质量增大.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列物质的用途错误的是(  )
A.氢氧化钠用作食品干燥剂B.碳酸氢钠用于治疗胃酸过多症
C.碳酸钙用于补钙D.氯化钠用于配制生理盐水

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.构建知识网络,可以帮助我们理解知识间的内在联系.如图是盐酸与不同类别物质之间反应的知识网络.
(1)图中M应为盐类物质.
(2)用盐酸除铁锈的化学方程式是Fe2O3+6HCl=2FeCl3+H2O.
(3)写出一种不能与盐酸反应的金属Cu(填化学式)
(4)将某金属投入稀盐酸中,可产生大量的无色气体.以下为该金属的部分性质,根据性质推断该金属的一种用途导线.

  颜色、状态  硬度  密度  熔点  导电性  导热性  延展性
  银白色固体  较软2.70g/cm3 660.4℃  良好  良好  良好
(5)请写出利用硝酸银检验盐酸的化学方程式AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.中央电视台《幸运52》栏目中有一道这样的题目,根据左边提示猜测这是何种物(  )
A.Fe  CaOB.Cu  CaOC.Fe   Ca(OH)2D.Cu  CaCO3

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列关于溶液的说法正确的是(  )
A.饱和溶液一定是浓溶液
B.溶液都是无色的
C.饱和溶液可以在一定条件下变成不饱和溶液
D.只要在溶剂质量不变的情况下,饱和溶液始终能保持其饱和状态

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.请用化学符号表示或写出符号所表示的含义:
①3个氧原子3O;       ②2H22个氢分子;
③2个铝离子2Al3+;       ④+7价锰的氧化物Mn2O7
⑤氯化钠NaCl;           ⑥氧化铁中铁元素化合价为+3$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
⑦碳酸钠中的阳离子Na+;  ⑧保持二氧化碳化学性质的最小粒子CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.(1)X、Y、Z、W、R是初中化学常见的五种元素,X的单质是密度最小的气体,Y的一种单质是天然存在的最硬物质,Z是地壳中含量最多的元素,W的原子序数为11,R的原子结构示意图为,请回答下列问题:

①X阳离子的离子结构示意图为,W离子的离子符号为Na+
②实验室用一种白色固体制备Z单质,该化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
③元素X、Y、Z、W和元素X、Z、R可分别组成两种化合物甲和乙.甲和乙都是治疗胃酸(盐酸)过多的药剂,甲、乙治疗胃酸过多的化学方程式分别为NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑、Al(OH)3+3HCl=AlCl3+2H2O;
④X、Y、Z三种元素可按质量比12:3:8形成一种生活中常见的有机化合物,该化合物俗称为酒精,它是一种可再生(选填“可再生”或“不可再生”)能源,该化合物完全燃烧的化学方程式为C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;
⑤高温下,R单质能与氧化物发生置换反应,该化学方程式为2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Al2O3+2Fe.
(2)初中化学几种常见物质的相互转化关系如图.其中A是常见黑色固体单质,B是常见液体化合物,化合物C和单质D均为可燃气体,X为红色固体氧化物,C与X的反应常用于工业上冶炼金属,Z为硫酸盐,其溶液为蓝色.请根据推断回答下列问题:
①G溶液的颜色为浅绿色,图中反应I到IV中属于置换反应的有3个;
②A+B→C+D的化学方程式为C+H2O(气)$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$H2+CO;
③Na与O2在不同条件下可生成Na2O或Na2O2,Na2O2中氧元素的化合价为-1,Na2O的化学性质与CaO相似,分步写出Na2O与Z溶液反应的化学方程式Na2O+H2O=2NaOH,2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓.

查看答案和解析>>

同步练习册答案