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17.用化学用语填空:
(1)干冰CO2
(2)氯化镁中的阳离子Mg2+
(3)2个硫酸根离子2SO42-
(4)3个铁原子3Fe
(5)氧化铝中铝元素的化合价+3$\stackrel{+3}{Al}$2O3

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:(1)干冰是固态二氧化碳,其化学式为:CO2
(2)氯化镁中的阳离子是镁离子,其符号为:Mg2+
(3)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个硫酸根离子可表示为:2SO42-
(4)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以3个铁原子,就可表示为:3Fe;
(5)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氧化铝中铝元素的化合价+3,故可表示为:$\stackrel{+3}{Al}$2O3
故答案为:(1)CO2;(2)Mg2+;(3)2SO42-;(4)3Fe;(5)$\stackrel{+3}{Al}$2O3

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.化学兴趣小组的同学对“如何用铜制得硫酸铜”这个课题进行研究.
(1)【方案确定】小组同学提出两条方案
铜硫酸铜溶液+稀硫酸结晶硫酸铜晶体
方案一
铜$\stackrel{+稀硫酸}{→}$硫酸铜溶液$\stackrel{结晶}{→}$硫酸铜晶体
方案二
铜$→_{△}^{+氧气}$氧化铜$\stackrel{+稀硫酸}{→}$硫酸铜溶液$\stackrel{结晶}{→}$硫酸铜晶体
经讨论,方案一被否定,原因是铜与稀硫酸不能反应,其原因是铜金属活动性排在氢的后面.
(2)【方案细化】针对方案二,同学们提出下列两点建议:
①必须将铜加工成粉末状.将铜加工成粉末状的目的是增大与氧气的接触面积,加快化学反应速率.
②必须用降温结晶法从硫酸铜溶液中结晶出硫酸晶体.这说明硫酸铜的溶解度受温度影响大(大、小、无影响)
(3)【相关计算】称取制得的氧化铜16g,为使其能完全反应,需9.8%的稀硫酸的质量多少g?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列现象或事实,用微粒的相关知识加以解释,其中不正确的是(  )
现象或事实解释
A热胀冷缩原子或分子大小随温度改变而改变
B100mL水和100mL酒精混合后体积小于200 分子之间有间隔
C氧气可供人呼吸,一氧化碳有毒构成物质的分子不同,物质的性质不同
D干冰升华为二氧化碳气体分子间隔发生改变
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.小亮同学收集到一瓶浑浊的河水,他想模拟自来水厂的净化过程,最终制成蒸馏水.其实验过程如图1所示.

请回答以下问题:
(1)操作①的名称是过滤,使用装置如图2所示,写出标号仪器名称a漏斗;指出图中一处明显错误之处:无玻璃棒引流;过滤后仍然浑浊,写出一种可能的原因:漏斗内的滤纸有破损;
(2)小亮分别取等量的蒸馏水取和液体D于试管中,分别滴入等量肥皂水,振荡,观察到液体D中的泡沫较少且有较多的浮渣产生,说明液体D是硬水(选填“软”或“硬”).
(3)操作②主要是除去一些异味和色素,应选用图2中的哪个装置B(填字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.如图是初中化学常见的实验或操作,请回答下列问题:
(1)A实验完毕,进入集气瓶中的水超过总容积的$\frac{1}{5}$,你认为导致这一结果的原因可能是红磷点燃后伸入集气瓶太慢;
(2)B实验中集气瓶内放入少量水的目的是防止生成物溅落下来,炸裂瓶底;
(3)C实验中烧杯B中的现象是溶液由无色变成红色,产生这一现象的原因是分子不断的运动;
(4)D实验中试管①收集的气体是氢气,该反应的化学方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列除去杂质(括号内为杂质)的方法错误的是(  )
A.CO2 (CO)--点燃
B.MnO2 (KCl )-加适量水充分溶解,过滤,洗涤、烘干
C.N2 ( O2)--通入灼热的铜网
D.CaO (CaCO3 )--高温煅烧

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.我国古代用墨绘制和书写的字画年深日久仍不变色,这是因为碳在常温下具有(  )
A.稳定性B.可燃性C.还原性D.氧化性

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.现有如图所示装置、仪器和药品.请根据要求回答问题:

(1)写出仪器的名称:E试管、F锥形瓶.
(2)图A是实验室制氧气的装置,其中有两处错误,请改正错误试管口应该略向下倾斜;试管口应该放一团棉花.该装置中反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)把H与B组合,操作弹簧夹可以使反应停止或发生.还可以从“C~H”中选择仪器CEH(填字母序号,下同) 组装一个可随时使反应发生或停止的装置;若用H2O2和MnO2制取O2,且能获得平稳的气流,发生装置应选E(或F)和D组合.
(4)若用图Ⅰ所示医用塑料袋排空气法收集H2,则H2导入端为b(选填“a”或“b”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.对下列实验中出现的异常情况的原因分析,不合理的是(  )
A.点燃氢气时发生爆炸--点燃前没有检验纯度
B.高锰酸钾制氧气并用排水法收集时,水槽中的水变红--试管口没有略向下倾斜
C.做细铁丝在氧气中燃烧实验时,铁丝没有燃烧--氧气纯度不够
D.制取CO2时,始终收集不到气体--装置气密性不好

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