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    【题目】下列实验方案能达到目的是（ ）

    A．除去CO中的CO2

    B．B探究二氧化锰对反应速率的影响

    C．探究空气中氧气的含量

    D．探究溶解性的影响因素


    A.A
    B.B
    C.C
    D.D

    【答案】C
    【解析】解：A、氧化铁能够和一氧化碳反应，因此除去的是一氧化碳而不是二氧化碳，不符合除杂的原则，故错误； B、对照试验，一个放二氧化锰，一个不放二氧化锰，但过氧化氢溶液浓度不同，所以不能达到实验目的，故错误；
    C、白磷燃烧时消耗空气中的氧气且不产生新的气体，因此该选项可以用来探究空气中氧气的含量，故正确；
    D、探究溶解性的影响因素时，两支试管内都应放碘，一支试管内放水，一支试管内放酒精，看溶剂的影响，再通过放入溶剂相同，溶质不同来验证溶质的影响，故错误．
    故选C．
    【考点精析】解答此题的关键在于理解催化剂的特点与催化作用的相关知识，掌握催化剂（触媒）：在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质．（一变两不变）催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用．

    练习册系列答案
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    B.用试管刷上下、左右猛烈刷
    C.用大量水边冲边洗
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    【题目】下列化肥属于复合肥料的是（ ）
    A.NH4NO3
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    【题目】下列图象对应关系正确的是（ ）
    A. 向氢氧化钠溶液中加水
    B. 将过量的镁和铝分别放入质量和溶质质量分数相等的稀盐酸中
    C. 向带锈的铁钉中加入足量的稀盐酸
    D. 向稀盐酸和氯化钙的溶液中，加入过量的碳酸钠溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

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    C.粮食酿酒
    D.花香四溢

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是重要的自然资源．
    （1）水是很好的溶剂．图2为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线． ①曲线上P点的含义是 ．
    ②某温度下，向分别盛有等质量甲、乙两种固体物质的试管中，加入10g水，使其充分溶解，观察到图1所示的现象．则该实验的温度（填“＞”、“＜”或“=”）t°c．要使甲继续溶解，又不改变溶液中溶质的质量分数，可采取的方法是 ．

    （2）自然界的水会混有各种杂质，用图3装置净化水，其中活性炭的作用是 ．
    （3）为保护水资源，实验室的废液需要处理后排放，为减弱含硫酸废液的酸性，不能选用的物质是（填字母号）．
    A.废铁钉
    B.二氧化碳
    C.熟石灰
    D.碳酸钠
    （4）铁酸钠（Na2FeO4）是一种新型净水剂，具有絮凝和杀菌消毒等作用．请将下列制取铁酸钠的化学方程式补充完整： 2Fe （NO3）3+16NaOH+3Cl2═6NaNO3+6NaCl+2Na2FeO4+ ．

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    【题目】如图装置可用于气体的吸收，检验和分离等，请回答下列问题：

    （1）利用装置A（其中液体试剂足量）可以将二氧化碳和一氧化碳的混合气体进行分离，首先打开活塞a，缓缓通入混合气体，广口瓶中观察到的现象是 ， 发生反应的化学方程式为；此时从导管c逸出的主要气体是 ， 为了检验该气体，将导管按c﹣d﹣e﹣f﹣g顺序连接，B处观察到的现象为 ， 发生反应的化学的化学方程式为 ．
    （2）实验中A和C两处用到澄清石灰水，其中A处澄清石灰水的作用是；
    （3）装置C中还应进行的操作是；一段时间后，断开AB装置，关闭活塞a，打开活塞b，滴加足量的稀盐酸，此时逸出的主要气体是 ．
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