【题目】能源、环境、安全已成为人们日益关注的问题.
(1)三大化石燃料包括煤、、天然气等;它们都是(填“可再生”或“不可再生”)能源.
(2)控制反应的条件可使燃料充分燃烧.燃煤发电时,将煤块粉碎成煤粉的目的是
(3)天然气主要成分为甲烷,写出甲烷充分燃烧的化学方程式 下列有关天然气(或甲烷)的说法正确的是(填字母).
A.沼气中的主要成分是甲烷
B.甲烷气体不会产生温室效应
C.用天然气代替煤作燃料,有利于减少酸雨形成
(4)二氧化碳灭火器可用于扑救档案室发生的火灾,下列说法正确的是(填字母). A.液态二氧化碳汽化后不会污染档案
B.二氧化碳密度比空气大,覆盖在可燃物表面,隔绝空气
C.液态二氧化碳汽化时吸热,降低可燃物的着火点.
【答案】
(1)石油;不可再生
(2)增大与氧气的接触面积,使燃烧更充分
(3)CH4+2O2 CO2+2H2O;AC
(4)A、B
【解析】解:(1)化石燃料包括煤、石油、天然气,它们都属于不可再生能源.故答案为:石油;不可再生.(2)燃煤发电时,将煤块粉碎成煤粉,其目的是增大与氧气的接触面积,使燃烧更充分;故答案为:增大与氧气的接触面积,使燃烧更充分;(3)甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为CH4+2O2 CO2+2H2O;沼气中的主要成分是甲烷,甲烷气体燃烧生成二氧化碳,会产生温室效应;甲烷燃烧生成二氧化碳和水,没有二氧化硫等生成,不会造成酸雨,故有利于减少酸雨形成;故答案为:CH4+2O2 CO2+2H2O;AC;(4)A.液态二氧化碳气化后不会污染档案资料,故A正确;B.二氧化碳的密度比空气的密度大,可覆盖在燃烧物表面,隔绝空气,从而起到灭火的目的,故B正确;
C.液态二氧化碳气化时吸热,降低温度使其达到可燃物的着火点以下,但不能降低物质的着火点,故C不正确.
故选:AB;
(1)根据化石燃料的种类,从能源是否可再利用的角度可把能源分为可再生能源和不可再生能源;(2)根据促进燃烧的方法分析;(3)甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水,写出反应的化学方程式即可;根据各种气体的成份和性质分析;(4)根据液态二氧化碳灭火器的特点进行解答.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示的四个图象,能正确反映对应变化关系的是( )
A.镁在氧气中燃烧
B.向二氧化锰中加入过氧化氢溶液
C.向一定量铁粉和铜粉的混合物中加入硫酸铜溶液
D.等质量的镁、铝分别与质量分数相等且足量的稀硫酸反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列相关事实用微观粒子的知识解释错误的是( )
选项 | 事 实 | 解 释 |
A | 春色满园,花香四溢 | 分子在不断运动 |
B | 组成CO、CO2的元素种类相同,但是它们的化学性质不相同 | 分子构成不同 |
C | 水结冰后体积变大 | 水分子间空隙变大 |
D | 温度计中的水银热胀冷缩 | 原子的大小发生改变 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列装置图,回答有关问题.
(1)写出装置图中标号仪器的名称:a , b .
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 , 收集装置可用C或(填字母).
(3)实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳气体时,应选择的发生装置是(填字母);发生反应的化学方程式为 .
(4)实验室需少量甲烷气体,可用加热无水硫酸钾与碱石灰的固体混合物制得,则可选用的发生装置是(填字母).
(5)实验室可用粗锌与稀硫酸制取氢气,若用此方法制得0.3g氢气,至少需要含锌97.5%的粗锌的质量是多少(假设杂质不反应)?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某气体的密度比空气小,不与氧气反应,难溶于水且不与水反应,则收集该气体的方法是( )
A.向上排空气法
B.排水集气法
C.向下排空气法或排水集气法
D.排空气法,排水集气法都可以
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知浓硝酸是一种易挥发的强酸,见光时发生如下反应:4HNO3 2H2O+4NO2↑+X↑.根据上述信息,回答下列问题:
(1)推断X的化学式是;
(2)此反应的基本类型属于;
(3)浓硝酸需要保存.
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