练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    13、可以加快固体溶质在水中的溶解速度的措施有：①加热；②搅拌；③将固体溶质研细；④增加溶剂的量．一般可行的是（　　）
    分析：只要能改变固体溶质与水的接触机会就能改变固体溶质的溶解速率，只要能想法改变这一条，就能达到改变溶解速度的目的．
    解答：解：搅拌、升温都能加快水分子运动速度，也就能加快食盐与水的接触机会，从而加快了食盐的溶解速率，固体颗粒大小决定了固体与水的接触面积的大小，也能改变溶解速率，将固体溶质研细能增加固体与水的接触面积，也能加快溶解速率．
    故选D．
    点评：熟记影响固体溶解速度的因素：温度、搅拌、颗粒大小．知道它们的具体影响过程．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某实验小组欲用10克胆矾（CuSO4?5H2O）制取氧化铜并证明氧化铜能加快H2O2的分解．
    Ⅰ．请你完成他们制取氧化铜的实验步骤．（提示：氢氧化铜受热分解生成氧化铜和水）
    （1）称取10克胆矾，将其放入小烧杯中，再
     
    ．
    （2）向步骤（1）中的烧杯内滴加一定量的
     
    溶液，产生大量的沉淀．
    （3）将步骤（2）所得混合物过滤、洗涤．
    （4）检验滤液中是否含硫酸铜，操作方法是
     
    ．
    （5）检验步骤（3）固体残渣是否洗涤干净，操作方法是
     
    ．
    （6）将洗涤干净的固体残渣加热直至全部变为黑色的氧化铜．
    精英家教网Ⅱ．小明设计了右图实验装置来证明氧化铜能加快双氧水（溶质质量分数约5%）的分解并与二氧化锰的催化效果进行比较（即比较反应速率）．用图示装置测量产生气体的体积，其它可能影响实验因素均已忽略，相关数据如下：
    序号 双氧水体积 催化剂 待测数据
    ① 15mL 无  
    ② 15mL CuO（0.5g）  
    ③ 15mL MnO2（0.5g）  
    （1）从设计装置来看，有一个明显的缺陷，你认为如何纠正
     
    ．
    （2）从设计原理看，实验中的“待测数据”可以是指
     
    ．
    （3）实验时气体收集在图Ⅱ的球型漏斗中．若要保证读取的气体体积没有误差，在读数前应进行的操作是
     
    ．若要检验产生的气体是氧气，应打开单孔橡皮塞，
     
    ．

    （4）为探究CuO在实验②中是否起催化作用，除与①比较外，还需补做下列实验（不必写具体操作）：a．证明CuO的化学性质没有改变；b．
     
    ．
    （5）如果三个实验中所用双氧水溶质质量分数不同，对实验结果
     
    （选填“有”或“没有”）明显影响．
    Ⅲ．（1）写出双氧水在氧化铜的催化作用下分解产生氧气的方程式
     
    ．
    （2）已知该双氧水中溶质质量分数为5%，若产生氧气0.16g，那实际消耗的过氧化氢溶液质量是多少？（要有计算过程）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （1）按图1简易装置电解水，A、B是电源的两个电极．
    ①通电一段时间后，量筒a中收集到的气体是
    氧气
    氧气
    ，B是电源的
    负
    负
    极．
    ②电解水的实验中，加入适量的NaOH可以增加水的导电性而使电解速率加快．在加了氢氧化钠的水中通电一段时间后，溶液中的变化是
    BD
    BD
    ．
    A．溶质质量减少  B．溶剂质量减少  C．溶液质量增加   D．溶质质量分数增大
    （2）化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的基础自然科学．请回答下列问题：
    ①从组成角度看：水是由
    氢元素和氧元素
    氢元素和氧元素
    组成的﹔
    ②从微粒角度看：水是由
    水分子
    水分子
    构成的﹔
    ③从资源角度看：水是生命之源，图2是用来净化河水的简易装置，下列说法错误的是
    BCD
    BCD
    ．
    A．水是一种重要的溶剂  B．利用图2装置能把硬水变为软水    C．通过过滤可以除去水中所有的杂质   D．利用图2装置能对水杀菌消毒．
    ④从变化角度看：水通电分解生成最理想的能源-氢气，电解一定量的水，当其中一个电极产生5ml气体时，另一个电极产生的气体体积可能是
    10ml或2.5
    10ml或2.5
    ml．
    （3）水是很好的溶剂．下表列出了氯化铵和氯化钠的溶解度，请回答问题：
    ①40℃时，向两个分别盛有45gNH4Cl和NaCl的烧杯中，各加入100g的水，充分溶解后，结果如图3所示，则乙烧杯中的溶质是
    氯化铵
    氯化铵
    ．
    ②采用一种操作方法，将上述烧杯中的固体全部溶解，变为不饱和溶液．在这个过程中，下列说法正确的是
    B
    B
    ．（填字母）
    A．溶剂质量不变    B．溶液中溶质的质量分数一定减少    C．溶液质量一定增大     D．溶液中溶质的质量分数可能增大
    温度/℃ 0 20 40 60 80 100
    溶解度
    /g    		 NaCl 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4 39.8
    NH4Cl 29.4 37.2 45.8 55.2 65.6 77.3

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?江都市模拟）过碳酸钠（2Na2CO3?3H2O2）广泛用于洗涤、纺织、医疗、造纸等．某兴趣小组展开了深入的学习：
    [资料卡片]：
    1、过碳酸钠具有碳酸钠和过氧化氢的双重性质，不稳定，受热、遇水易分解；
    2、过碳酸钠分解的化学方程式为2（2 Na2CO3?3 H2O2  ）=4 Na2CO3+6 H2O+3O2↑
    3、H2O2分解放出热量，Na2CO3受热不分解；Ⅰ、制备研究：如图1是制备过碳酸钠的工艺流程．

    请回答问题：
    （1）反应器中发生反应的化学方程式为
    2Na2CO3+3H2O2═2Na2CO3?3H2O2
    2Na2CO3+3H2O2═2Na2CO3?3H2O2
    ；
    （2）生产中，反应及干燥均需在较低温度下进行，原因是
    防止过碳酸钠分解，影响产量和产率
    防止过碳酸钠分解，影响产量和产率
    ；
    （3）生产过程中，需加入较多的NaCl，以便过碳酸钠晶体析出，这是因为
    过碳酸钠在NaCl溶液中溶解度较小，易析出晶体
    过碳酸钠在NaCl溶液中溶解度较小，易析出晶体
    ．
    （4）操作A的名称是
    过滤
    过滤
    ，若在实验室完成此操作，需要的玻璃仪器是烧杯、
    玻璃棒
    玻璃棒
    和
    漏斗
    漏斗
    ；
    （5）洗涤过碳酸钠晶体最好选用
    B
    B
    ．
    A．蒸馏水    B．无水酒精    C．饱和碳酸钠溶液    D．饱和NaCl溶液
    （6）母液可以循环使用，其中主要含有的溶质是
    NaCl
    NaCl
    和
    Na2CO3（或H2O2）
    Na2CO3（或H2O2）
    ；
    Ⅱ、纯度测定：测定过碳酸钠样品（杂质不溶于水）中2Na2CO3?3H2O2的质量分数．
    小组同学设计了如图2所示实验装置（部分仪器略去），并进行实验．
    [实验步骤]：①
    检查气密性
    检查气密性
    ；②将过碳酸钠样品（2.20g）和少许黑色粉末均匀混合后置于装置A中，在量筒中加满水；③连接仪器，打开分液漏斗活塞，缓缓滴入水；④待装置A中
    不再产生气体
    不再产生气体
    时，停止滴加水，并关闭活塞；⑤待量筒中水面不再变化时，记录其中水面刻度；⑥根据数据进行计算．
    [实验分析及数据处理]：
    （7）完善实验步骤的相关内容：①
    检查气密性
    检查气密性
    、④
    不再产生气体
    不再产生气体
    ；
    （8）实验中，水的作用是
    溶解过碳酸钠，利于其分解
    溶解过碳酸钠，利于其分解
    ；黑色粉末能加快过碳酸钠的分解速率，其自身质量和化学性质在反应前后均不变，可能是
    MnO2（或CuO）
    MnO2（或CuO）
    （填化学式）；
    （9）实验中，
    A
    A
    ，则开始收集气体；
    A．刚开始出现气泡时       B．当气泡均匀连续出现时
    C．若用带火星木条放在导管口部，复燃时
    （10）若量筒中收集到气体的体积是224mL（通常情况下，氧气的密度近似为1.43g?L-1．），计算过碳酸钠样品中2Na2CO3?3H2O2的质量分数[Mr（2Na2CO3?3H2O2）=314、Mr（O2）=32]
    95%
    95%
    ；
    [实验反思]：
    （11）经过讨论，小组同学一致认为测定结果偏大，可能原因是
    滴入的水占据了锥形瓶内的体积，使得O2体积偏大
    滴入的水占据了锥形瓶内的体积，使得O2体积偏大
    ；
    （12）量筒中长导管的作用是
    起缓冲作用，防止温度降低至室温时，测量结果产生偏差（或防倒吸）
    起缓冲作用，防止温度降低至室温时，测量结果产生偏差（或防倒吸）
    ；
    （13）有同学提出，装置中原有空气会使测定结果偏大．这种说法是否正确，如不正确，请说明理由．
    不正确，装置中原有空气和生成的O2等体积代换
    不正确，装置中原有空气和生成的O2等体积代换
    ；
    （14）经过讨论，小组同学一致认为可用下述方案进行测定．方案：将装置A中剩余物过滤，洗涤滤渣，并将洗涤液并入滤液蒸发得无水固体1.39g．则样品中2Na2CO3?3H2O2的质量分数为
    93.6%
    93.6%
    ．
    （15）根据资料卡片，你还能设计出什么方案测定样品中2Na2CO3?3H2O2的质量分数？
    想方法测出过碳酸钠和酸反应生成CO2的体积或质量，进而进行计算（或过碳酸钠和氯化钙、氯化钡等溶液生成沉淀质量进行测定
    想方法测出过碳酸钠和酸反应生成CO2的体积或质量，进而进行计算（或过碳酸钠和氯化钙、氯化钡等溶液生成沉淀质量进行测定
    ．（只需给出简要的方案）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    海洋是地球上最大的储水库，浩瀚的海洋蕴含着丰富的资源．
    （1）海水是溶液，其中溶剂是
    水
    水
    ．
    （2）海水晒盐能够得到粗盐和卤水．
    ①卤水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物质，右图是三种物质的溶解度曲线．t2℃时，三种物质的饱和溶液中，浓度最小的是
    KCl
    KCl
    ．
    ②将t2℃时三种物质的饱和溶液加热到t3℃以上时，仍然为饱和溶液的是
    MgSO4
    MgSO4
    ．
    ③将饱和氯化镁溶液由t3℃冷却至t1℃，下列四种叙述中，正确的是
    BD
    BD
    （填字母）．
    A．溶液的质量不变 B．氯化镁的溶解度变小
    C．溶液中溶质质量不变 D．溶液的浓度变小
    （3）粗盐提纯可以得到纯净的NaCl，粗盐提纯的主要步骤是溶解、
    过滤
    过滤
    和蒸发．在蒸发过程中，待蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，这样操作的目的是
    节约能源
    节约能源
    ．
    （4）将粗盐提纯可以得到纯净的NaCl．欲用9g纯净的氯化钠配制0.9%的生理盐水，可配制生理盐水
    1000
    1000
    g．配制溶液必须用到的仪器有：托盘天平、药匙、胶头滴管、玻璃棒、量筒和
    烧杯
    烧杯
    ，其中玻璃棒的作用是
    加快溶解速率
    加快溶解速率
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2013年江苏省扬州市江都市网上阅卷适应性考试化学试卷（解析版） 题型：解答题

    过碳酸钠广泛用于洗涤、纺织、医疗、造纸等．某兴趣小组展开了深入的学习：
    [资料卡片]：
    1、过碳酸钠具有碳酸钠和过氧化氢的双重性质，不稳定，受热、遇水易分解；
    2、过碳酸钠分解的化学方程式为2=4 Na2CO3+6 H2O+3O2↑
    3、H2O2分解放出热量，Na2CO3受热不分解；
    Ⅰ、制备研究：如图1是制备过碳酸钠的工艺流程．

    请回答问题：
    （1）反应器中发生反应的化学方程式为______；
    （2）生产中，反应及干燥均需在较低温度下进行，原因是______；
    （3）生产过程中，需加入较多的NaCl，以便过碳酸钠晶体析出，这是因为______．
    （4）操作A的名称是______，若在实验室完成此操作，需要的玻璃仪器是烧杯、______和______；
    （5）洗涤过碳酸钠晶体最好选用______．
    A．蒸馏水    B．无水酒精    C．饱和碳酸钠溶液    D．饱和NaCl溶液
    （6）母液可以循环使用，其中主要含有的溶质是______和______；
    Ⅱ、纯度测定：测定过碳酸钠样品（杂质不溶于水）中2Na2CO3?3H2O2的质量分数．
    小组同学设计了如图2所示实验装置（部分仪器略去），并进行实验．
    [实验步骤]：①______；②将过碳酸钠样品（2.20g）和少许黑色粉末均匀混合后置于装置A中，在量筒中加满水；③连接仪器，打开分液漏斗活塞，缓缓滴入水；④待装置A中______时，停止滴加水，并关闭活塞；⑤待量筒中水面不再变化时，记录其中水面刻度；⑥根据数据进行计算．
    [实验分析及数据处理]：
    （7）完善实验步骤的相关内容：①______、④______；
    （8）实验中，水的作用是______；黑色粉末能加快过碳酸钠的分解速率，其自身质量和化学性质在反应前后均不变，可能是______（填化学式）；
    （9）实验中，______，则开始收集气体；
    A．刚开始出现气泡时       B．当气泡均匀连续出现时
    C．若用带火星木条放在导管口部，复燃时
    （10）若量筒中收集到气体的体积是224mL，计算过碳酸钠样品中2Na2CO3?3H2O2的质量分数[Mr=314、Mr（O2）=32]______；
    [实验反思]：
    （11）经过讨论，小组同学一致认为测定结果偏大，可能原因是______；
    （12）量筒中长导管的作用是______；
    （13）有同学提出，装置中原有空气会使测定结果偏大．这种说法是否正确，如不正确，请说明理由．______；
    （14）经过讨论，小组同学一致认为可用下述方案进行测定．方案：将装置A中剩余物过滤，洗涤滤渣，并将洗涤液并入滤液蒸发得无水固体1.39g．则样品中2Na2CO3?3H2O2的质量分数为______．
    （15）根据资料卡片，你还能设计出什么方案测定样品中2Na2CO3?3H2O2的质量分数？______．（只需给出简要的方案）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案