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若A
通电
 B+C,则A为
 
考点:物质的鉴别、推断
专题:常见物质的推断题
分析:利用初中阶段常见物质和常用的化学方程式进行处理.
解答:解:
根据“若A
通电
 B+C”,初中阶段,只学了:水通电生成氢气和氧气.
故答案为:水
点评:根据题目中信息,结合初中常用物质和化学方程式进行解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

一定质量的5%的氢氧化钠溶液,加热蒸发掉108克水后变成密度为0.9克/厘米325%的溶液.则原溶液的质量为
 
克,含溶质
 
克,剩余溶液的体积为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

若气体A
炽热碳
气体B
炽热碳
气体C,则A
 
、B
 
、C
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

我校实验室有一瓶保管不当的试剂,其残缺的标签中只剩下“钠”和“10%”字样.已知它是初中化学常用的试剂.小强和小华同学很感兴趣,决定对其成分进行探究:
【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢?
【交流讨论】根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是
 
. A、酸 B、碱 C、盐
【查阅资料】Ⅰ、初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3.Ⅱ、测定室温(20℃)时,四种物质的溶解度的数据如下:
物质 NaCl NaOH Na2CO3 NaHCO3
溶解度/g 36 109 215 9.6
【得出结论】小华根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断,这瓶试剂不可能是
 

【作出猜想①可能是NaOH溶液;②可能是
 
溶液;③可能是NaCl.
【设计并实验】
(1)小强取样品少量,滴加无色酚酞试液,液体变红色他认为猜想①正确,他的判断是否合理
 
,原因是
 
. 
(2)小华为了检验该溶液到底是什么又进行了如下实验:取样品于试管中,滴加氯化钙溶液,有白色沉淀生成.猜想②正确.相应的化学方程式
 

你还有别的检验方案吗?写出所需试剂及相应的现象(与小华选择试剂种类不能相同).
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示为实验室常用的实验装置:根据所学知识,回答下列问题:
(1)图中标有①②的仪器名称:①
 
;②
 

(2)小红将A与E相连,用高锰酸钾制取氧气.实验操作有:a.停止加热 b.固定试管C.从水槽中取出导管 d.装药品和放棉花e.加热,收集氧气.上述过程中缺少的一步操是
 
,将该操作编号为f,则正确的操作顺序是
 

(3)某同学用D装置收集满一瓶氧气后,实验时发现氧气不纯,原因可能是
 

(4)查阅资料:相同条件下,氨气(NH3)的密度比空气小,且易溶于水,其水溶液称为氨水;加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气.根据所查资料,制取氨气应选择的发生装置是
 
收集装置是
 
.(填序号)
(5)若用过氧化氢溶液来制取氧气时,发生装置应选用
 
(填字母);实验时加入二氧化锰起了
 
作用;该反应的文字表达式为
 
若用向上排空气法收集氧气,检验氧气已收集满的方法是
 

 (6)实验结束后发现试管炸裂了,请你帮忙找一下原因(写两种可能)
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

一包白色粉末由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的三种混合而成.为探究其组成,进行以下实验:

分析实验过程,回答:
(1)白色粉末中一定有
 
,一定没有
 

(2)白色沉淀是
 
,与稀盐酸反应的化学方程式为
 

(3)白色粉末三种成分的可能组合为:
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用适当的数字和符号填空:
(1)一个氮分子
 

(2)两个汞原子
 

(3)硫酸锌中的锌元素为+2价
 

(4)碳酸根离子
 

(5)三个五氧化二磷分子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

对于下列生活中常见元素的微粒结构示意图,有关说法正确的是(  )
A、它们都表示离子
B、它们都具有相对稳定结构
C、它们的核外电子排布相同
D、它们表示三种元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

科学探究中常用到推理的方法.根据下列实验事实推出结论正确的是(  )
A、向某固体上加酸,有气泡产生,该固体中一定含有碳酸盐
B、溶液中有晶体析出,其溶质质量减小,所以溶质的质量分数一定减小
C、中和反应生成盐和水,则有盐和水生成的一定属于中和反应
D、碱性溶液能使酚酞试液变红,滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性

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