下图中的A-I所表示物质均为初中化学常见的纯净物.其中A.D是非金属单质,B.E.H 是氧化物,B中氧元素质量分数为20%且为黑色粉末,G是天然气的主要成分,C.F.I是三种不同类别的无机化合物,F常用于改良酸性土壤.图中“-- 表示两端的物质间能发生化学反应,“→ 表示物质间存在转化关系.(部分反应物或生成物已略去) (1) C属于 , D� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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(1) C属于　　　（填“酸”、“碱”或“盐”）；

D的用途　　　　　（只举一例）。

(2) 写出A与B反应的化学方程式　　　　　　　　,

(3) 写出E→F反应的化学方程式　　　　　　　　　

(4) 写出I分解反应的化学方程式　　　　　　　　

【答案】

（1）酸、支持燃烧或供给呼吸等（合理均对）（2）H₂+CuO^△Cu+H₂O

（3）H₂O+CaO=Ca（OH）₂（4）CaCO₃^高温CaO+ CO₂↑

【解析】

试题分析： B中氧元素质量分数为20％且为黑色粉末，设分子中只含有一个氧原子，则该分子相对分子质量为，则另一个原子相对分子质量为64，则另一个原子为铜原子，所以B为氧化铜，G是天然气的主要成分所以G为甲烷，F常用于改良酸性土壤所以F为氢氧化钙，由图可知B可以转化成E，G也可以得到E，所以E为水，A为氢气，D为氧气，F可以转化成I，且I又可以生成E，所以I为碳酸钙。（1）C可以得到二氧化碳，所以为碳酸，D为氧气，可以支持燃烧或供给呼吸等；(2)A为氢气，B为氧化铜，两者高温下发生还原反应，生成铜和水；(3)E和F反应为水和氧化钙的反应，发生化合反应，生成氢氧化钙；(4)I为碳酸钙，高温下分解生成氧化钙和二氧化碳。

考点：常见化学物质的推断

点评：对于常见化学物质的推断属于中考的必考点，选择填空均可出题，考察形式较为灵活，注意积累总结。

练习册系列答案

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科目：初中化学 来源： 题型：

现欲用下图的仪器和药品制取干燥的二氧化碳（用浓硫酸干燥）并进行还原氧化铜实验（要求实验中不排放有害气体）．图中A---I表示玻璃管接口，请回答：

（1）如果所制气体按从左到右流向，上图中各仪器的正确连接顺序是（填字母）

AFGBCDEI

．
（2）③中的现象为

黑色的粉末变成红色

；石灰水的作用是

石灰水吸收并检验气体中的二氧化碳

．
（3）写出实验时在①、③中所发生反应的化学方程式：

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

；

CO+CuO

△

Cu+CO₂

CO+CuO

△

Cu+CO₂

．⑤中尖嘴管的作用是

点燃多余的CO，防止污染空气

．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

水是一种重要的自然资源，是生活、生产必不可少的物质．
（1）如下图所示，实验I是制备蒸馏水的装置，实验Ⅱ是电解水的装置．

①实验I中水从A转移到B中，体现分子的性质是

分子不断运动

．
②实验Ⅱ中反应的化学方程式是

2H₂O

通电

2H₂↑+O₂↑

2H₂O

通电

2H₂↑+O₂↑

．试管D中产生的气体可以使带火星的木条复燃，当试管D中气体的体积为n时，试管C中气体体积约为

．
（2）如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．

①t₂℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液所含溶质的质量相同，则溶液质量的大小关系为甲

＜

乙（填“＞”、“＜”或“=”）．
②将甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液，下列有关说法正确的是

（填字母序号）．
A．溶剂的质量一定变小 B．溶质的质量可能不变学科王 C．溶质的质量分数一定变大 D．溶液的质量一定变大 E．该饱和溶液还可以溶解其它物质
（3）如图是硝酸钾的溶解度曲线．某同学进行了如下实验，得到相应的溶液①～⑤．下列说法正确的是

（填字母序号）．

A．④→⑤可析出53.9g KNO₃晶体
B．②③⑤中溶质的质量分数相等
C．①③④均为不饱和溶液
D．保持温度不变，若在④中加入6g KNO₃固体可得到饱和溶液
（4）钢铁的生产和使用是人类文明和社会进步的一个重要标志．每年世界上钢铁的产量很高，但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失．铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟

空气、水分

等物质相互作用的结果．试举两种减缓钢铁锈蚀的方法：①

隔绝氧气

、②

保持铁制品表面的干燥

；工人师傅在焊接钢铁制品时，通常先用稀盐酸清洗制品，原因是（用化学方程表示）：

Fe₂O₃+6HCl=2FeCl₃+3H₂O

．而放置在空气中的铝制品却不易被腐蚀．请你分析原因（用化学方程式表示）：

4Al+3O₂=2Al₂O₃

．

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科目：初中化学 来源：2013年江苏省南京市鼓楼区中考二模化学试卷（带解析） 题型：推断题

下图中的A—I所表示物质均为初中化学常见的纯净物。其中A、D是非金属单质；B、E、H 是氧化物；B中氧元素质量分数为20％且为黑色粉末；G是天然气的主要成分；C、F、I是三种不同类别的无机化合物；F常用于改良酸性土壤。图中“——”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系。（部分反应物或生成物已略去）

(1) C属于　　　（填“酸”、“碱”或“盐”）；
D的用途　　　　　（只举一例）。
(2) 写出A与B反应的化学方程式　　　　　　　　,
(3) 写出E→F反应的化学方程式　　　　　　　　　
(4) 写出I分解反应的化学方程式　　　　　　　　

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科目：初中化学 来源：2012届山东省潍坊市初中学业水平考试二模化学试卷（带解析） 题型：探究题

以下是我们日常生活中常用各种清洗剂，选择适当的用品可以得到更好的清洗效果。

名称	洗涤灵	洁厕灵	炉具清洁剂	污渍爆炸盐	漂白粉
产品样式
有效成分或功能	清洗油污	盐酸	氢氧化钠	过碳酸钠	消毒

（1）我们使用洗涤灵清洗餐具上的油污，这是因为它具有          的功能。
（2）以下物质可以使用洁厕灵清洗的是           填字母序号）。
a．铁锈        b．油渍      c．水垢（主要成分为碳酸钙和氢氧化镁）
（3）取上述一定量的炉具清洁剂，滴加几滴酚酞溶液，溶液变        色，若将洁厕灵与炉具清洁剂混合，可以发生下图所示的化学反应。图中a微粒的化学式为      。

（4）“污渍爆炸盐”溶于水后会生成Na₂CO₃和H₂O₂。将爆炸盐溶于水后，再加入足量的洁厕灵，发生的化学反应方程式为。
（5）化学小组发现一袋包装破损的漂白粉，同学们对漂白粉其漂白作用是否失效产生了疑问。（当有效成分完全消失时，则漂白粉就完全失效；部分消失时，则为部分失效）。
I．查阅资料：
①漂白粉的主要成分是Ca(ClO)₂、CaCl₂和Ca(OH)₂，其有效成分是Ca(ClO)₂。
②Ca(ClO)₂可溶于水，漂白原理是：它在空气中发生反应：
Ca(ClO)₂+H₂O+CO₂=CaCO₃↓+2HClO。
③ HClO不稳定，易分解生成HCl和一种常见的单质气体。
④ CaCl₂的水溶液呈中性，HClO的水溶液呈酸性。
⑤ HClO可使有色物质（如：品红溶液）褪色。
II．交流讨论：
该小组同学经过分析得出：HClO分解时除生成HCl外，生成的另一种常见气体是。
III．实验探究：下表是探究某漂白粉是否完全失效的实验，请根据表中结论，进行填空。

实验步骤	实验现象	实验结论
把少量漂白粉样品加入水中，通入足量的CO₂气体，。	。	漂白粉的漂白作用已完全失效。

IV．继续探究：同学们对某完全失效后的漂白粉的成分很感兴趣，并作进一步探究。在老师的帮助下，同学们对该失效后的漂白粉成分进行猜想：
猜想一：CaCl₂和CaCO₃；   猜想二：               ；
小明同学认为猜想中的成分CaCO₃，除漂白粉的有效成分在空气中发生反应生成外，还有其它来源，请你用化学方程式表示                                          。
小聪同学进行实验证明失效后的漂白粉的成分符合猜想一，而与猜想二不符。小聪同学的实验方案是：                                                               。

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