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    蛋白质是机体生长及修补受损组织的主要原料，人体通过食物获得蛋白质在胃肠中与水反应生成氨基酸，蛋氨酸（C5H11O2NS）就是一种，请回答一个蛋氨酸分子中共有
     
    个原子．
    考点：化学式的书写及意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据蛋氨酸的一个分子的构成进行分析解答．
    解答：解：蛋氨酸的一个分子是由5个碳原子、11个氢原子、2个氧原子、1个氮原子和1个硫原子构成的，则蛋氨酸的一个分子中含有20个原子．
    故答案为：20．
    点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学与生活密切相关．食盐的主要成分NaCl由
     
    （填“分子”、“原子”、“离子”）构成；工业制取氧气的方法是分离液化空气，该过程是
     
    （填“物理变化”、“化学变化”）；“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少
     
    （填化学式）的排放量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知元素周期表中第三周期各元素原子结构示意图如下：
    请回答：
    （1）在化学反应中，上述元素的原子中
     
     （填符号）容易失去电子．
    （2）上述八种元素的原子都具有相同的
     
    数．
    （3）X和Y是上述元素中的某两种，它们能组成XY2型化合物，请写出这种化合物的化学式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关玻璃导气管的使用图示正确的是（省略夹持和加热装置）（　　）
    A、
    排水集气体
    B、
    向上排气集气
    C、
    塞紧橡皮塞
    D、
    检验二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    盐酸又称氯化氢，是一种基本的化工原料，用于石油、化工、冶金、印染、食品等工业部门．下列金属能直接与盐酸反应的是（　　）
    A、锌B、铜C、银D、铂

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学课上，王宇要配制一杯热的NaCl溶液，他将50gNaCl置于烧杯中，向其中倒入100g温度为90℃的水，结果有11gNaCl剩余，则他得到的NaCl溶液的溶质质量和溶剂质量比为（　　）
    A、1：2B、1：3
    C、39：150D、39：100

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活中的“加碘盐”、“高钙片”、“含氟牙膏”等，其中碘、钙、氟指的是（　　）
    A、元素B、分子C、原子D、离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据金属活动顺序表的有关知识，回答下列问题：
    （1）用Mg、Zn、Cu三种金属分别与稀盐酸反应，根据金属与稀盐酸反应的
     
    ，可以判断金属活动性强弱的顺序．
    （2）用Zn分别与MgCl2、CuCl2溶液反应，也能判断金属活动性顺序，其反应的化学方程式为
     
    ，三种金属活动性由强到弱的顺序为
     
    ．若将一定质量的Zn放入CuCl2和MgCl2的混合溶液中，充分反应后过滤，所得固体中一定含有的物质是
     
    ．
    （3）还可以用两种金属和一种溶液进行活动性顺序检验，你所选用的溶液和金属分别是
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    煤是目前人类使用的最主要燃料．工业上，煤炭燃烧前进行粉碎的目的是增大煤与空气（或氧气）的接触面积．煤隔绝空气加强热得到的焦炭，是冶铁的重要原料．为了测定某赤铁矿中氧化铁的质量分数，化学兴趣小组的同学设计了两种实验方案（假设该赤铁矿中的杂质既不溶于水，也不发生反应）．
    方案I  取8.00g赤铁矿粉，加入足量稀硫酸，完全反应后过滤，得到1.60g滤渣．则赤铁矿粉中氧化铁的质量分数为
     
    ．
    方案Ⅱ如图所示，取8.00g赤铁矿粉与过量的焦炭粉混合后加强热，充分反应．测得氢氧化钠溶液反应前后质量增加了1.32g．如果产生的二氧化碳被氢氧化钠溶液完全吸收，根据所学反应3C+2Fe2O3
     加热 
    .
     
    4Fe+3CO2计算，赤铁矿粉中氧化铁的质量分数为
     
    ．
    【实验反思】方案Ⅱ中硬质玻璃管内原有的空气对实验结果有影响，这会导致测出的氧化铁的质量分数
     
    （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）．
    【实验分析】方案I测出的氧化铁的质量分数明显大于方案Ⅱ测出的结果，可能的原因是
     
    （写出一种即可）．

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