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    2．某电镀厂的电镀液中含有金盐，为了回收其中的金元素，技术人员制作了如图的“吸金球”，“吸金球”是装入一些“吸金”物质的纱袋，把“吸金球”浸入电镀液，能“吸”出盐溶液中的金，据上所述，“吸金球”中的“吸金”物质可能是（　　）
    A．活性炭（C）B．铁屑（Fe）
    C．硫酸铜（CuSO4）D．磁石（主要成分是Fe3O4）

    分析 根据在金属活动顺序表中，排在前边的金属可以把后边的金属从其盐溶液中置换出来结合选项的物质分析．

    解答 解：A、碳和金盐不反应，故A错误；
    B、铁的活动性比金强，可以和金盐发生置换反应，故B正确；
    C、硫酸铜不能和金盐发生置换反应产生金，故C错误；
    D、四氧化三铁和金盐不反应，故D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查了金属的回收利用，依据金属活动性的顺序分析即可，要注意所加的物质能与金离子反应进行分析．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．小馨同学在复习化学知识时，有如下归纳或总结，你认为不正确的是（　　）
    A．碱都含有氢元素，但含有氢元素的化合物不一定是碱
    B．糖类、蛋白质、油脂、纤维素、盐和水，通常称为营养素
    C．用加水溶解的方法检验纯碱中是否混入了食盐
    D．中和反应有盐和水生成，有盐和水生成的反应不一定是中和反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．下列用字母表示的物质由H、C、O、Na、Cl、Ca、Fe中的一种或几种元素组成，它们是初中化学常见的物质，其中A为单质．
    （1）X与Y反应能生成A，A与B的溶液混合后缓慢放出一种在标准状况下密度最小的气体．B为稀盐酸；X与Y反应的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2（合理即可）．
    （2）工业上可用两种氧化物制备物质C，且反应时放出大量的热，C的俗称为熟石灰或消石灰．
    （3）物质D露置在空气中一段时间后变质生成E，E的溶液加入C的溶液会生成D，则E与C反应的化学方程式为Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
    （4）利用上述物质完成以下实验．第一种物质的溶液取少量，加入过量的第二种物质的溶液，有白色沉淀产生，过滤，向滤液中滴加第三种物质，开始无现象，接着有无色气体产生，第二种物质是碳酸钠．

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    科目：初中化学 来源：【全国市级联考】山东省寿光市2017届九年级学业水平模拟考试（一模）化学试卷 题型：探究题

    化学兴趣小组的同学在探究碱的化学性质时，完成了如下左图所示的两个实验。实验后，小明同学将废液倒入同一废液缸中，发现混合废液浑浊并显红色。请你完成下列问题：

    （1）A实验中发生反应的现象为 。

    （2）B实验中发生反应的化学方程式是 。

    （3）【提出问题】废液中，能使酚酞溶液变红的物质可能是那些呢？

    【作出猜想】猜想一：废液中，能使酚酞溶液变红的物质可能是氢氧化钠；

    猜想二：废液中，能使酚酞溶液变红的物质还可能是 ；

    猜想三：废液中，能使酚酞溶液变红的物质还可能是氢氧化钙；

    【实验验证】同学们对可能含有的碱性物质进行确定，取一定量的废液过滤，向滤液中逐滴加入稀盐酸，根据反应现象得到了如上右图所示的图像。

    【结论】分析图像数据得出，废液中使酚酞溶液变红的物质一定是 ，一定不是 。

    【拓展提高】为了使以上废液实现安全排放，你的做法是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．根据以下两个实验，回答：
    实验一：配制1000g溶质质量分数为0.9%的生理盐水（氯化钠溶液）．
    （1）所需的氯化钠质量：9g；
    （2）本实验用到的玻璃仪器除了烧杯、滴管外，还需要的仪器有量筒、玻璃棒．
    实验二：实验室制取气体所需的装置如图所示．

    （3）实验仪器a的名称是铁架台．
    （4）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．用过氧化氢溶液制取氧气选用的发生装置为A（填字母标号，下同）．
    （5）实验室收集干燥的二氧化碳气体，应选择装置D；将燃着的木条放在集气瓶口，若观察到木条熄灭，说明二氧化碳已收集满．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．某同学在实验室进行了木炭还原氧化铜的实验，实验步骤如下：
    实验装置实验步骤分析

    		①检验装置气密性
    ②把木炭和氧化铜的混合物放入试管，如左图所示连接实验装置装置中存在的问题是B试管处不应该有橡皮塞
    ③改进装置后，点燃酒精喷灯开始实验装置B的作用是检验产物是否有二氧化碳
    ④反应结束时，先将导管从装置B中撤出，再停止加热目的是防止液体倒流引起试管炸裂
    ⑤为确定木炭还原氧化铜后的固体成分，请你与兴趣小组的同学完成以下探究（注：该反应还原产物只有铜）．
    【猜想】猜想Ⅰ：全部都是金属铜；      猜想Ⅱ：除铜外，还含有氧化铜；
    猜想Ⅲ：除铜外，还含有木炭；      猜想Ⅳ：除铜外，还含有氧化铜、木炭．
    【实验与结论】待试管冷却后将剩余固体倒入烧杯，加入足量稀硫酸，过滤，得到蓝色滤液，
    滤渣为红色和黑色固体混合物．证明猜想猜想Ⅳ成立；写出氧化铜与稀硫酸反应的化学方程式CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．
    【实验反思】混合物中仍含有氧化铜的原因可能是碳和氧化铜没有完全反应就停止了加热，或者还可能的原因是从试管B中撤出导管时，有空气进入试管，与灼热的铜再次反应生成氧化铜．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．某化学实验小组用一块表面镀锌的铁样品进行实验探究活动．
    【实验探究】将表面镀锌的铁进行如图A实验，加入稀盐酸与产生氢气的质量关系如图B．

    【提出问题】反应后所得的无色滤液a的溶质与固体b的成分是什么？
    【猜想假设】秦思认为无色滤液a的溶质是（1）氯化锌、氯化亚铁和氯化氢．
    【反思评价】请你评价秦思的猜想 （2）不正确，滤液a无色，说明溶质中不可能含有氯化亚铁，进一步说明铁未参加反应，又因为铁与盐酸能反应，所以盐酸不能剩余，即溶质中也不可能有氯化氢．
    【推理判断】由无色滤液a 的成分可推知，固体b中一定含有（3）铁．
    【实验与结论】为验证固体b的成分，单杰向b的样品中加入一种有色物质（4）FeSO4（填化学式）溶液，产生的现象是（5）溶液由浅绿色变为无色，据此现象，证明出固体b中的两种成分，同时得出这两种金属的活动性顺序．
    【表达交流】石建向固体b中继续滴加少量稀盐酸也确定出固体b的成分，他观察到的现象是（6）固体逐渐减少，固体表面产生气泡，放热．
    【拓展延伸】通过比较锌、铁的活动性，结合图象B在开始加入稀盐酸的过程中并没有产生氢气的现象，你认为在铁的表面镀锌的原因是（7）常温下，锌在空气中表面生成一层薄而致密的保护膜，可阻止进一步氧化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．在托盘天平两端各放一只等质量的烧杯，向两只烧杯中分别注入相同质量、相同质量分数的稀硫酸，天平平衡．向左盘烧杯中加入镁，右盘烧杯中加入铁，反应完毕后，天平仍然平衡，则加入镁和铁的质量比可能是
    ①81：77       ②7：3        ③3：7             ④1：1（　　）
    A．①②B．①④C．③D．③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．A、B、C、D、E、F六种物质都是初中化学内容中涉及的化合物，转化关系如下图，其中D是最常见的溶剂．

    （1）根据上图推断，A是CaCO3，D是H2O，E是Ca（OH）2；（填写化学式）
    （2）写出反应④的化学方程式：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；
    （3）写出A物质的一种用途作建筑材料等．

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