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29、下图为甲、乙、丙三位同学探究物质燃烧条件的实验

(相关信息:当吸入或接触五氧化二磷粉尘时,能与粘膜表层、眼、皮肤的水分反应变成磷酸,对局部有强烈的腐蚀性刺激作用,严重者可引起中毒性肺炎、肺水肿.)请根据上述实验回答下列问题:
(1)白磷燃烧的现象是
燃烧产生大量的白烟,放出大量的热

(2)为了防止空气污染,应选择
同学的实验方案最好;
(3)铜片上的白磷能燃烧,而浸在热水中的白磷却不能燃烧,说明
可燃物燃烧需要氧气

(4)铜片上的红磷不能燃烧说明了
可燃物燃烧温度要达到它的着火点

(5)用大烧杯罩住白磷燃烧的目的是
防止五氧化二磷逸散到空气中,污染空气
分析:粗看甲、乙、丙三个同学做的实验,对实验中倒扣着的大烧杯的用途可能无法理解.仔细读题吧,你会从题目给出的信息中找到烧杯的作用.燃烧的三个条件你记住了吗?三个条件缺一不可,你能从实验中一一比较得出不能燃烧是因为缺了三个条件中的哪一个吗?
解答:解:(1)白磷燃烧的现象在氧气的性质中就已经知道了:燃烧产生大量的白烟,放出大量的热
(2)白磷燃烧的产物五氧化二磷当人吸入时,能与粘膜表层、眼、皮肤的水分反应变成磷酸,对局部有强烈的腐蚀性刺激作用,严重者可引起中毒性肺炎、肺水肿.因此必须在密闭容器中进行.乙同学做到了这一点,但丙同学不仅注意了要密封,而且消除五氧化二磷对环境的污染.所以丙最好
(3)可燃物燃烧需要氧气
(4)可燃物燃烧温度要达到它的着火点
(5)防止五氧化二磷逸散到空气中,污染空气
点评:只要认真读题了,题目也就能顺利解决了.题目不难,但考查的比较细.
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科目:初中化学 来源:2006-2007尤溪三中九年级化学第一学期期末复习试题 题型:058

下图为甲、乙、丙三位同学探究物质燃烧条件的实验

(相关信息:当吸入或接触五氧化二磷粉尘时,能与粘膜表层、眼、皮肤的水分反应变成磷酸,对局部有强烈的腐蚀性刺激作用,严重者可引起中毒性肺炎、肺水肿.)请根据上述实验回答下列问题:

(1)

白磷燃烧的现象是________

(2)

为了防止空气污染,应选择________同学的实验方案最好;

(3)

铜片上的白磷能燃烧,而浸在热水中的白磷却不能燃烧,说明________

(4)

铜片上的红磷不能燃烧说明了________

(5)

用大烧杯罩住白磷燃烧的目的是________

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

下图为甲、乙、丙三位同学探究物质燃烧条件的实验

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(相关信息:当吸入或接触五氧化二磷粉尘时,能与粘膜表层、眼、皮肤的水分反应变成磷酸,对局部有强烈的腐蚀性刺激作用,严重者可引起中毒性肺炎、肺水肿.)请根据上述实验回答下列问题:
(1)白磷燃烧的现象是______;
(2)为了防止空气污染,应选择______同学的实验方案最好;
(3)铜片上的白磷能燃烧,而浸在热水中的白磷却不能燃烧,说明______;
(4)铜片上的红磷不能燃烧说明了______;
(5)用大烧杯罩住白磷燃烧的目的是______.

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科目:初中化学 来源:2006-2007学年福建省三明市尤溪三中九年级(上)期末化学复习试卷(解析版) 题型:解答题

下图为甲、乙、丙三位同学探究物质燃烧条件的实验

(相关信息:当吸入或接触五氧化二磷粉尘时,能与粘膜表层、眼、皮肤的水分反应变成磷酸,对局部有强烈的腐蚀性刺激作用,严重者可引起中毒性肺炎、肺水肿.)请根据上述实验回答下列问题:
(1)白磷燃烧的现象是______;
(2)为了防止空气污染,应选择______同学的实验方案最好;
(3)铜片上的白磷能燃烧,而浸在热水中的白磷却不能燃烧,说明______;
(4)铜片上的红磷不能燃烧说明了______;
(5)用大烧杯罩住白磷燃烧的目的是______.

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科目:初中化学 来源:2006-2007学年新人教版九年级(上)期末化学试卷(1)(解析版) 题型:解答题

下图为甲、乙、丙三位同学探究物质燃烧条件的实验

(相关信息:当吸入或接触五氧化二磷粉尘时,能与粘膜表层、眼、皮肤的水分反应变成磷酸,对局部有强烈的腐蚀性刺激作用,严重者可引起中毒性肺炎、肺水肿.)请根据上述实验回答下列问题:
(1)白磷燃烧的现象是______;
(2)为了防止空气污染,应选择______同学的实验方案最好;
(3)铜片上的白磷能燃烧,而浸在热水中的白磷却不能燃烧,说明______;
(4)铜片上的红磷不能燃烧说明了______;
(5)用大烧杯罩住白磷燃烧的目的是______.

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