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9.金属材料与人类的生产和生活密切相关.请回答:
(1)下列用品中,主要利用金属导电性的是C(填字母)
A.铂金饰品             B.铁锅           C.铝导线
(2)为了验证铝、铜、银三种金属的活动性顺序,设计了下列四种方案,其中可行的是①④(填序号)
①将铝、银分别浸入到硫酸铜溶液中   
②将银分别浸入到硫酸铝、硫酸铜溶液中
③将铜、银分别浸入到硫酸铝溶液中
④将铜分别浸入到硫酸铝、硝酸银溶液中
(3)在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定质量的镁粉,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液.①滤液中一定含有的溶质是MgCl2(填化学式);②向滤渣中滴加稀盐酸,有气泡产生,则滤渣中一定含有的物质是Cu、Fe(填化学式).
(4)钢铁在生产、生活中有着广泛的用途.请回答:
①炼铁厂常以焦炭、赤铁矿石(主要成分是Fe2O3)、空气等为主要原料炼铁,请写出一氧化碳与氧化铁在高温下反应的化学方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②每年全世界钢铁的产量很高,但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失.请你写出一种防止铁锅生锈的方法:保持洁净与干燥.

分析 (1)根据金属材料的性质和用途分析回答;
(2)在金属活动顺序表中,前边的金属可以把后边的金属从其盐溶液中置换出来,所以可以选择相应的金属和盐溶液进行反应来证明这三种金属的活动性强弱;
(3)根据金属与盐溶液的反应分析回答;
(4)①一氧化碳与氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳,写出反应的化学方程式即可.
②铁与水、氧气充分接触时容易生锈,使铁制品与氧气和水隔绝可以防止生锈,进行分析解答.

解答 解:(1)在常见的金属材料用品中,铝导线主要利用金属导电性.
(2)①、铝与硫酸铜反应,可验证铝的活动性比铜强.银与硫酸铜不反应,可知银的活动性比铜弱,可验证铝、铜、银三种金属的活动性顺序.故①是可行的方案.
②、银与硫酸铝、硫酸铜都不反应反应,可验证铝、铜的活动性比银强.与但不能验证铝、铜的活动性,不可验证铝、铜、银三种金属的活动性顺序,故②是不可行的方案.
③、铜、银与硫酸铝都不反应反应,可验证铝的活动性比铜、银强.但不能验证铜、银的活动性,不可验证铝、铜、银三种金属的活动性顺序,故③是不可行的方案.
④铜与硫酸铝不反应,可知铜的活动性比铝弱;铜与硝酸银反应,可验证铜的活动性比银强,可验证铝、铜、银三种金属的活动性顺序,故④是可行的方案.
(3)在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定量的镁粉,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液,①由于镁的活泼性大于同和铜、铁,能与氯化铜和氯化亚铁反应,则滤液中一定含有的溶质是MgCl2,不能确定氯化铜和氯化亚铁的存在;②若向滤渣中滴加稀盐酸,有气泡产生,则滤渣中一定含有的物质是Fe,还有置换出的Cu,Mg不能确定是否存在.
(4)①一氧化碳与氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳,反应的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②铁与氧气和水充分接触时容易生锈,防止铁锅生锈,最简单的方法是保持洁净与干燥(合理即可).
故答案为:
(1)C; (2)①④;(3)MgCl2;  Cu、Fe;(4)3CO+Fe2O3高温2Fe+3CO2;保持洁净与干燥.

点评 金属的活动性顺序表以及金属与酸、金属与盐溶液反应的条件,是初中化学的重点内容,要求学生一定要牢牢的掌握,并会加以运用.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列化学反应属于分解反应的是(  )
A.镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁
B.高锰酸钾$\stackrel{△}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
C.盐酸+锌→氯化锌+氢气
D.氧化铁+一氧化碳$\stackrel{高温}{→}$铁+二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.下列有关说法正确的是C
A.碳、氢气、一氧化碳在一定条件下都能与氧化铜发生置换反应
B.煤、石油、煤气都是化石燃料是不可再生能源
C.发生煤气泄露一定先打开门窗、关闭阀门
D.洗洁精清洗油污是因为洗洁精具有乳化作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.除掉空气中的氧气,既不增加其他成分的量又不带入新的成分的是(  )
A.使空气通过灼热的焦炭B.使空气通过灼热的氧化铜
C.使空气通过灼热的铜网D.将空气点燃

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.下面是实验室常用的仪器

请回答下列问题
(1)可直接加热的有⑥(填序号)
(2)蒸发时除了用到③和⑧仪器外,还要用到带有铁圈的铁架台和⑤(填仪器名称)
(3)准确量取一定量液体物质时,需要的仪器是①④(填序号).
(4)小明同学用托盘天平称了5.4g NaCl(1g以下用游码),结果老师检查发现他把药品和砝码的位置颠倒了,他称得NaCl的实际质量为4.6g.
(5)改正图2中两处明显的错误:①没有用玻璃棒引流②漏斗末端没有紧靠烧杯内壁
(6)图3实验装置气密性的检验方法是将导管浸入水中,用水紧握试管,观察到有气泡产生,则气密性良好.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.如表是元素周期表的一部分,根据表中内容回答:

周期
IA 0
1  H
1.008
ⅡAⅢAⅣAV AⅥAⅦA2  He
4.003
3  Li
6.941
4  Be
9.012
5  B
10.8l
6  C
12.01
7  N
14.0l
8  O
16.00
9  F
19.00
10  Ne
20.18
11  Na
22.99
12  Mg
24.31
13  Al
26.98
14  Si
28.09
15   P
30.97
16  S
32.06
17 Cl
35.45
18  Ar
39.95
(1)图中硫元素的原子核电荷数为16,F原子的中子数为10.
(2)相对原子质量为28.09的元素属于非金属 元素(填“金属”或“非金属).
(3)表中不同种元素最本质的区别是质子数不同.
(4)为某元素的原子结构示意图,该元素位于元素周期表中第三 周期.
该原子容易失  (填“得”或“失”)电子,形成阳(填“阳”或“阴”)离子,该元素形成化合物时常显化合价为+3 价.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置.

(1)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,应选用发生装置A(填字母序号),反应的文字表达式氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.
(2)若用装置D收集氧气如何验满在收集过程中将带火星的木条放在集气瓶口部,观察木条是否复燃.
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用B做发生装置,加入药品前应先检查装置的气密性具体做法是用止水夹夹住导气管上的胶管,然后从长颈漏斗倒入水,一直到长颈漏斗内液面明显高于锥形瓶内液面,然后观察液位差是否稳定存在,若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是可以节约药品,可以控制反应速率.
(4)欲使用装置E用排空气法收集氧气,则气体应从a(填“a”或“b”)端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从b(填“a”或“b”)端通入.
(5)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置F(填字母序号).
(6)若用加热高锰酸钾的方法制取氧气,请计算出高锰酸钾中各元素的质量比39:55:64,31.6g高锰酸钾中氧元素的质量12.8g.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

18.海水中的化学
(1)人们从海水中可以获得很多有用的物质.如①淡水、②食盐、③镁、④纯碱等.获取这几种物质主要通过物理变化的是①②(填编号).
(2)海水的综合利用可以制备金属镁,其流程如图所示(图中A、B、C均表示主要成分):

①写出A→B   B→C的化学反应方程式CaO+H2O=Ca(OH)2;Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+CaCl2
②除去粗盐中的不溶性杂质可采用溶解过滤蒸发的步骤
(3)利用海水制得的精盐,可进一步通过化学变化制得用途极广的纯碱,写出海水制碱发生的反应方程式NaCl+H2O+NH3+CO2=NaHCO3+NH4Cl;2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列变化中属于化学变化的是(  )
A.纸张燃烧B.石蜡熔化C.酒精挥发D.蔗糖溶解

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