下列关于说法正确的是( )
A.废水都可以循环使用,以节约水资源 B.明矾可以使硬水转化为软水
C.蒸馏海水和电解水的过程中水发生的都是物理变化 D.海洋中含有大量的宝贵的金属资源
科目:初中化学 来源:河北省唐山市遵化市2019-2020学年九年级下学期期中化学试卷 题型:单选题
如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线.下列说法不正确的是( )
A.A的溶解度大于C的溶解度
B.t1℃时,100g水溶解了40gA就达到了饱和状态
C.t2℃时,A和C的饱和溶液中溶质的质量分数相等
D.A和B的饱和溶液从t2℃降到t1℃时,溶液的溶质质量分数都变小
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科目:初中化学 来源:2020年贵州省黔南布依族苗族自治州都匀市中考模拟化学试卷 题型:单选题
下列食品或调味品的制作过程中,没有新物质生成的是( )
A.牛奶变酸奶 B.用水果榨成果汁
C.粮食酿白酒 D.用面粉和小苏打发酵做馒头
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科目:初中化学 来源:2020年河北省教育集团中考线上一模化学试卷 题型:单选题
为达到以下实验目的所设计的实验方案,不合理的是( )
实验目的 | 实验方案 | |
A | 区别NaCl、Na2CO3两种溶液 | 滴加酚酞试剂 |
B | 鉴别某种溶液是FeCl2溶液 | 观察溶液颜色,滴加AgNO3溶液 |
C | 除去NaCl溶液中的Na2SO4 | 滴加适量BaCl2溶液,充分反应后,过滤 |
D | 分离出含有少量NaCl的KNO3 | 高温下配制KNO3的饱和溶液,趁热过滤 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:2020年河北省教育集团中考线上一模化学试卷 题型:单选题
室温时,对一定量的饱和澄清石灰水分别进行如下操作,不会产生白色固体的是
A. 蒸发 B. 通入少量CO2
C. 加入少量CaO D. 放入冰水中
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科目:初中化学 来源:2020年河北省教育集团中考线上一模化学试卷 题型:单选题
某同学用下图所示装置测定空气里氧气的含量,实验时,连接好装置并检查不漏气后再进行后续操作,下列说法正确的是( )
A.所用红磷要过量,以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应
B.在空气里点燃红磷后,应缓慢把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞
C.红磷燃烧时,要打开止水夹,以免瓶因温度升高,气压较大,造成橡皮塞从瓶口脱落
D.仍用本装置,只把红磷换成燃烧的本炭,能够更精确测定空气里氧气的含量
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科目:初中化学 来源:2020年广东省东莞市中考一模化学试卷 题型:综合题
过氧化钙(CaO2)是用途广泛的优良供氧剂。以电石渣[主要成分为 Ca(OH)2,含少量 CaCO3] 为原料制备 CaO2 的一种工艺流程如图甲所示:
(查阅资料)Ⅰ.Ca(OH)2+2NH4Cl=CaCl2+2NH3•H2O
Ⅱ.CaCl2+2NH3•H2O+H2O2+6H2O=CaO2•8H2O↓+2NH4Cl
Ⅲ.CaO2•8H2O在水中不太稳定,会缓慢分解
(1)CaO2 与 CO2 反应除了生成氧气外、还生成一种常见的盐,写出反应的化学方程式___________。
(2)“提取 Ca(OH)2”时反应的基本类型是__________________;Ca(OH)2 的俗名为___________________;“过滤 1”所得滤渣的主要成分是______________。
(3)在实验室进行过滤操作时,要遵循“一贴、二低、三靠”原则。其中“一贴”指的是滤纸紧贴漏斗壁, 原因是_______________________。实验室粗略测定溶液的酸碱度,常使用(填名称)_________________。
(4)在其他条件不变的情况下,制备 CaO2·8H2O 的反应时间(t)对其产率(ω )的影响如图乙所示。
①平均反应速率最快的时间段为___________。
②30min 后,ω 开始下降的主要原因是_________________。
(5)为了测定加入的 NH4Cl 溶液中溶质的质量分数,取 107.0gNH4Cl 溶液于烧杯中,加入稍过量的 AgNO3 溶液,完全反应后过滤、洗涤、干燥、称量, 得到14.35 g 白色固体。通过计算确定该溶液中NH4Cl 的质量分数为________。(精确到 0.1%)
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科目:初中化学 来源:2020年广东省东莞市中考一模化学试卷 题型:单选题
下列有关实验现象的描述正确的是()
A.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成红色固体
B.向滴有石蕊的稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液至过量,溶液由蓝色变紫色再变红色
C.红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾
D.用粗砂纸打磨后的铝片放入硫酸铜溶液中,一段时间后,划痕处出现红色物质
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科目:初中化学 来源:安徽省安庆市等校联考2019-2020学年九年级下学期4月化学试卷 题型:科学探究题
加热氯酸钾和二氧化锰的混合物可以制备氧气,该反应的化学方程式为________,但实验中发现有刺激性气味的气体产生。请你一起参与探究:
(提出问题)刺激性气味的气体是什么呢?
(猜想假设)猜想一:臭氧(化学式为O3);猜想:HCl; 猜想三:Cl2
同学们认为不需要实验验证就可以判断猜想二是错误的,理由是________。
(链接资料)(1)Cl2+H2O=HClO+HCl,HClO具有强氧化性和漂白性,可杀灭细菌病毒,使有色物质褪色;AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3,AgCl是一种白色沉淀。
(2)臭氧在二氧化锰存在情况下极易分解产生氧气。
(实验探究)查阅资料后大家认为猜想一是错误的,理由为________。他们进一步做了如下实验:取氯酸钾和二氧化锰的混合物放入试管中加热,先将蘸有硝酸银溶液的玻璃棒伸入试管口,看到的现象是___________;再将湿润的蓝色石蕊试纸悬于试管口,试纸先变红后______ 最终证明猜想三正确。
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