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5.下列变化属于化学变化的是(  )
A.粮食酿酒B.湿衣晾干C.酒精挥发D.冰雪融化

分析 化学变化过程中有新物质生成,物理变化过程中没有新物质生成,是否生成新物质是判断化学变化的依据.

解答 解:A、粮食酿酒过程中生成了新物质酒精,属于化学变化;
B、衣服晾干过程中,只是水由液体变成气体,没有生成新物质,属于物理变化;
C、酒精挥发过程中,只是酒精由液体变成气体,没有生成新物质,属于物理变化;
D、冰雪融化过程中,只是水由固体变成液体,没有生成新物质,属于物理变化.
故选:A.

点评 搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键,判断的标准是看在变化中有没有生成其它物质,一般地,物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化,而化学变化中有新物质生成.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.FeCl3溶液能对过氧化氢的分解起催化作用,某小组拟在相同浓度FeCl3溶液的催化下,探究过氧化氢浓度对过氧化氢分解速率的影响.
写出本实验发生反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;FeCl_{3}\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
Ⅰ.分别取相同体积、不同浓度的过氧化氢溶液于锥形瓶中,注入相同体积、相同浓度的FeCl3溶液,如图观察到反应速率,就可以粗略判断,得出实验结果.
为进一步判断上述实验结论的准确性,运用图,小刚同学进行了如下实验方案设计.
Ⅱ.
[方案一]在不同过氧化氢浓度下,测定收集相同气体体积所需时间.
[方案二]在不同过氧化氢浓度下,测定相同时间收集气体的体积;
方案二的实验测量结果:
30% H2O2溶液的体积(mL)2% FeCl3溶液的体积(mL)加入H2O的体积(mL)反应的时间(min)生成O2的体积(mL)
15x205V1
210315yV2
表中x=3,y=5.
实验结论:通过测量,若V1<V2(填“>”、“=”或“<”),说明在不同过氧化氢浓度下,相同时间收集气体的体积不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列关于金属的说法正确的是(  )
A.波尔多液的配制可以在铁质容器中进行
B.铝制品抗腐蚀能力较铁制品强
C.用FeSO4溶液、Cu和Ag三种物质可以验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性强弱顺序
D.铁制品生锈产生的铁锈是一种疏松多孔的物质,它的主要成分是Fe3O4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.食盐是一种重要的化工原料.请回答下列问题.
(1)请完善实验室除去粗盐中泥沙等难容笑杂质的实验步骤.

①操作Ⅰ所用的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒和漏斗.
②蒸发过程中,待蒸发皿中出现较多固体时,停止加热,利用余热将滤液蒸干.
(2)由于粗盐中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质,不能满足化工生产的要求,因此必须将粗盐进行精制.流程如图.

①加入稍过量的Na2CO3溶液除了能除去粗盐中的CaCl2外,它还有一个作用是Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl(用化学方程式表示).
②通过操作Ⅲ所得滤液中的溶质有NaOH、NaCl、Na2CO3(用化学式表示).
(3)若有溶质质量分数为10%的氯化钠不饱和溶液100kg,要将其变成20℃时氯化钠的饱和溶液,以满足化工生产的需要,可采用的最简便方法是加入22.4kg的氯化钠固体.已知:20℃时氯化钠的溶解度为36g.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列各组物质,其化学性质不相似的是(  )
A.一氧化碳、二氧化碳B.锌、镁
C.氢氧化钙、氢氧化钠D.稀盐酸、稀硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.如图表示两种气体发生的化学反应,其中相同的球代表同种原子.根据图示信息,下列说法正确的是(  )
A.该反应生成两种物质B.该反应是复分解反应
C.化学反应前后原子的种类不变D.分子在化学变化中是不可分的

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

17.下列说法正确的是(  )
A.等质量的CO和CO2,CO和CO2中氧元素的质量比为11:14
B.等质量的Al和Mg分别与足量稀硫酸充分反应,生成H2的质量相等
C.等质量的NaHCO3和MgCO3分别与足量稀盐酸充分反应,生成CO2的质量相等
D.等质量的质量分数均为4%氢氧化钠溶液与稀盐酸充分反应后,所得溶液显中性

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.请按要求从下列物质中①CO、②NaHCO3、③KNO3、④CH4、⑤N2、⑥CaO选择合适的物质,将其序号填写在下列横线上:
(1)最简单的有机物④;
(2)具有还原性的有毒气体①;
(3)属于复合肥的是③;
(4)可以治疗胃酸过多症的物质是②;
(5)可作食品干燥剂的物质是⑥;
(6)空气中含量最多的物质是⑤.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.有一包白色固体,可能是碳酸钠、氧化钙、碳酸钙中的一种或几种.为探究其成分,化学老师取用一定量样品,加足量水溶解,过滤得到白色沉淀甲和无色滤液乙.
[探究活动一]甲小组探究白色沉淀甲的成分.
实验操作实验现象结论
取白色沉淀甲,滴加足量的稀盐酸有气泡生成白色沉淀甲中一定含有CaCO3
[探究活动二]乙小组为探究无色滤液乙的成分依次进行了如下的实验.
实验操作实验现象结论
实验Ⅰ取适量无色滤液乙,加入稀盐酸有气泡生成滤液乙中一定含有
Na2CO3
实验Ⅱ步骤①:另取适量无色滤液乙,加入过量的CaCl2溶液,过滤生成白色沉淀滤液乙中一定含有NaOH
 步骤②:取步骤①中的滤液,向其中滴加酚酞溶液 
溶液变红
[反思]实验Ⅱ中步骤①加入过量试剂的目的是使碳酸钠完全反应.
[探究活动三]丙小组利用定量分析的方法探究原白色固体的成分.
该小组秤取2.6g该白色固体于烧杯中,向其中滴加稀盐酸.当固体完全溶解时测定溶液的pH,溶液成中性,共收集到气体1.1g(气体从溶液中完全挥发).通过计算说明原固体中A含碳酸钙(填字母).
A.一定 B.一定不 C.可能 D.无法确定
[结论]通过三个小组的共同探究,同学们得出了原白色固体样品含有的成分是Na2CO3、CaO、CaCO3

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