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    小明用如图所示的装置探究可燃物燃烧的条件．他发现热水中的白磷熔化成l9色小液滴，不久后铜片上的白磷开始燃烧，而红磷及水中的白磷都不燃烧．请回答：
    （1）由实验可知，物质燃烧需要同时满足的条件是物质具有可燃性、    和    ．
    （2）实验完毕，小明将烧杯中的热水慢慢倒出，水快倒完时，小明发现白磷刚露出水面就剧烈燃烧起来．请解释白磷刚露出水面就剧烈燃烧的原因：    ．
    【答案】分析：（1）根据燃烧的条件考虑；
    （2）根据燃烧的条件考虑；
    解答：解：（1）燃烧的条件：具有可燃物、温度达到该物质的着火点、与空气（氧气）接触；
    故答案为：温度达到着火点；与空气（氧气）接触．
    （2）在水下的白磷不燃烧的原因是没有与氧气接触，白磷刚露出水面就剧烈燃烧起来原因是有了氧气，温度已经达到了着火点；
    故答案为：白磷的温度已达到其着火点，且与空气接触，满足了燃烧的条件而燃烧起来．
    点评：物质燃烧的三个条件缺一不可，所以灭火只要消灭其中的一个条件，就可达到灭火的目的．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明用如图所示的装置探究可燃物燃烧的条件．他发现热水中的白磷熔化成l9色小液滴，不久后铜片上的白磷开始燃烧，而红磷及水中的白磷都不燃烧．请回答：
    （1）由实验可知，物质燃烧需要同时满足的条件是物质具有可燃性、
    温度达到着火点
    温度达到着火点
    和
    与空气（或氧气）接触
    与空气（或氧气）接触
    ．
    （2）实验完毕，小明将烧杯中的热水慢慢倒出，水快倒完时，小明发现白磷刚露出水面就剧烈燃烧起来．请解释白磷刚露出水面就剧烈燃烧的原因：
    白磷的温度已达到其着火点，且与空气接触，满足了燃烧的条件而燃烧起来
    白磷的温度已达到其着火点，且与空气接触，满足了燃烧的条件而燃烧起来
    ．

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    科目：初中化学 来源：学习周报　化学　人教课标中考版　2009－2010学年　第1期　总157期 人教课标中考版 题型：059

    小明用如图所示的装置进行“人体呼出的气体中的CO2是否比吸入的空气中的CO2含量多”的探究实验．实验操作及观察到的现象如图所示：

    (1)根据实验现象，小明得出的结论是____________________．

    (2)小明想进一步了解人体呼出和吸入的气体中CO2含量变化的原因，通过查阅资料，知道这是由于在人体内的肺泡与血液、血液与组织细胞之间发生了________交换．

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    科目：初中化学 来源：重庆一中初2010级2009－2010学年度九年级下期第一次考前模拟化学试题 题型：058

    可燃物燃烧必须同时具备：

    ①与氧气接触

    ②温度达可燃物的着火点两个条件，只要破坏一个条件，就能达到灭火的目的．

    小明用如图所示的装置进行蜡烛燃烧实验时，发现了一个奇怪的现象：燃着的小蜡烛一会就熄灭了，当他将分液漏斗中的水向集气瓶中注入少量时，铝盒中的白磷却立即燃烧起来了．

    [实验反思1]小蜡烛为什么会熄灭？

    [表达与交流]针对上述实验事实和课本中对燃烧的描述，你对可燃物燃烧条件更深的一点认识是：________．

    [实验反思2]该实验中，生石灰的主要作用是________．

    [实验反思3]实验结束后，集气瓶底部的固体中除未反应完的氧化钙外，还含有哪些成分？

    [交流分析]可能还含有氢氧化钙、碳酸钙．(假设白烟全部留在气球中)

    [实验方案]取样品加入试管中，加水振荡，静置，有不溶物；上层清液中滴入酚酞试液，溶液变红，则固体中含有氢氧化钙、碳酸钙．

    大家讨论后认为此方案不严密．不能确定氢氧化钙的原因是：________

    (用化学方程式回答)．要证明含有碳酸钙还需加入一种试剂，反应的化学方程式为________，能观察到的现象是________．

    [拓展与应用]只要将分液漏斗换为注射器，该装置还可用于________(填实验名称)．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    小明用如图所示的装置探究可燃物燃烧的条件．他发现热水中的白磷熔化成l9色小液滴，不久后铜片上的白磷开始燃烧，而红磷及水中的白磷都不燃烧．请回答：
    （1）由实验可知，物质燃烧需要同时满足的条件是物质具有可燃性、________和________．
    （2）实验完毕，小明将烧杯中的热水慢慢倒出，水快倒完时，小明发现白磷刚露出水面就剧烈燃烧起来．请解释白磷刚露出水面就剧烈燃烧的原因：________．

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