丰富的化学知识能增强你识别假冒伪劣商品的能力.下列“打假方法中错误的是选项假商品替代产品鉴别方法A假元宝用黄铜代替黄金用盐酸浸泡观察是否有气泡B假蚕丝被用棉纤维代替蚕丝点燃观察现象并闻气味C假化肥用硫酸铵代替尿素与氢氧化钙混合研磨闻气味D假药用BaCO3代替BaSO4做钡餐加水观察是否溶解A. A B. B C. C D. D 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

丰富的化学知识能增强你识别假冒伪劣商品的能力，下列“打假”方法中错误的是

选项	假商品	替代产品	鉴别方法
A	假元宝	用黄铜(铜锌合金)代替黄金	用盐酸浸泡观察是否有气泡
B	假蚕丝被	用棉纤维代替蚕丝	点燃观察现象并闻气味
C	假化肥	用硫酸铵代替尿素	与氢氧化钙混合研磨闻气味
D	假药	用BaCO3代替BaSO4做钡餐	加水观察是否溶解

A. A B. B C. C D. D

练习册系列答案

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A. 稻草造纸 B. 使用火药 C. 蚕丝织布 D. 冶炼金属

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某校化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质实验的探究：

（1）请写出仪器a的名称____________ 。

（2）实验室制取氧气时，可选用的发生装置是_______（填装置的字母代号，下同），请写出一个实验室制取氧气的化学方程式_________。HCl是一种极易溶于水，且密度比空气大的气体，收集HCl气体应选择的装置是________。

（3）若装置A中反应剧烈，从实验安全角度考虑，不宣采取的措施有________（填序号）

① 用容积较小的锥形瓶

② 将长颈漏斗换成针筒以减慢液体的滴加速度

③ 加热反应物

④ 降低液体反应物的浓度

（4）某同学用图中A、E、F装置组合制取二氧化碳气体并验证相关性质。E装置中发生的化学反应方程式为_________________，F装置中的现象是_________________。

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科目：初中化学 来源：2017届江苏省泰兴市九年级3月阶段考试化学试卷（解析版） 题型：探究题

小明同学在理化实验考查中抽到的考题是“探究某种盐的性质”，他按照实验流程将一定质量未知白色固体溶于水配成溶液，再用贴有标号的3支试管分别取适量上述溶液，按照如图所示的方法进行试验。(氯化钙溶液呈中性)

实验现象：①溶液变红 ②_____________ ③产生白色沉淀

请你帮小明将实验现象补充完整。根据以上现象，小明得出结论：白色固体为碳酸钠。

考试结束后，小明和小伙伴们讨论结果，发现了两个问题，他们就这两个问题请教老师，并在老师的指导下继续进行了探究实验。

问题一：白色固体一定是碳酸钠吗？

小华认为有可能是碳酸钾，小红认为还有可能是碳酸钙，小明认为小红的说法一定不对，理由是_________________。

小明设计了方案定量研究：称取样品5.3g，加入足量的稀盐酸，产生气体的质量为2.2g。请你推断，该白色固体应为__________。

问题二：碳酸钠溶液为什么能使酚酞试液变红？

【提出问题】酚酞试液变红究竟与溶液中哪种微粒有关呢？

【进行实验】同学们取了三份酚酞试液进行如图实验：

(1) 实验1的目的是为了说明水分子不能使酚酞变红；

(2) 实验2的目的是为了说明___________________；

(3) 小明同学认为实验1没必要做，你认为小明的理由是_________；

(4) 实验3滴入碳酸钠溶液，振荡，酚酞试液变红，向变红后的溶液中再滴加过量的氯化钙溶液，振荡，观察到______________的现象。

【得出结论】酚酞试液变红与溶液中的__________(填离子符号)有关。

【实验反思】若将步骤(4)中的氯化钙溶液换成石灰水，能否得出同样的结论？_____(填“能”或“不能”)，原因是________________。

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科目：初中化学 来源：2017届江苏省泰兴市九年级3月阶段考试化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

除去下列物质中混有的杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是

	物质	杂质	除杂质应选用的试剂和操作方法
A	CO2	CO	通入O2 点燃
B	NaCl固体	Na2CO3固体	加入适量盐酸，蒸发
C	Cu(NO3)2溶液	AgNO3溶液	加入过量的铜粉，过滤
D	KNO3溶液	KOH溶液	加入适量的CuSO4溶液，过滤