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    如图所示，将细铁丝分别放在充满氮气、氧气的集气瓶中进行实验。

    实验

    Ⅰ

    Ⅱ

    集气瓶中的气体

    氮气

    氧气

    接通电源加热后观察到的现象

    铁丝红热，不燃烧

    剧烈燃烧，火星四射

    （1）实验Ⅱ中，反应后有 色固体生成，集气瓶中水的作用是 。

    （2）接通电源后，对比Ⅰ、Ⅱ实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是 。

    （3）在上述实验中，能证明可燃物燃烧需要温度达到着火点的依据是 。

    练习册系列答案
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    序号

    ①

    ②

    ③

    ④

    X

    水

    氢氧化钙溶液

    稀硫酸

    硫酸铜溶液

    Y

    食盐

    二氧化碳

    镁粉

    铁粉

    A．①②③ B．②③④ C．②④ D．①③

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    到达景区。

    （1）景区繁花似锦、鸟语花香。从分子的角度解释“花香四溢”的原因 。

    （2）玫瑰花香中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物质。其中丁香油酚（C10H12O2）的相对分子质量是 。

    （3）为了维护景区优美的环境，不能随便丢弃垃圾。下列垃圾应投入可回收垃圾箱的是（填字母序号）。

    A．易拉罐 B．果皮 C．矿泉水瓶

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    【作出假设】甲乙两位同学分别对鱼鳔中的气体作出如下猜想：甲认为CO2，乙认为有H2O．

    【查阅资料】

    无水氯化钴试纸在实验室中常用来检验水的存在，原理：氯化钴遇水会发生水合反应，生成六水氯化钴．氯化钴是蓝色的而六水氯化钴是粉红色的．

    手持技术是由数据采集器、传感器和配套的软件组成的定量采集和处理数据系统．手持技术可以广泛应用于理科实验中，可以方便而迅速的收集各类数据，如氧气含量，二氧化碳含量等．

    【实验验证】

    兴趣小组的同学用注射器抽取约60mL鱼鳔内的气体，注入澄清石灰水中．发现澄清石灰水 ，则甲的猜想成立．该反应的化学方程式是 ．

    兴趣小组的同学另取一只注射器抽取鱼鳔内的气体，将蓝色的氯化钴试纸放入注射器内，发现试纸变成粉红色，则乙的猜想

    兴趣小组的小红同学又提问，气体内有没有氧气？大家在讨论后，制定了以下的实验方案验证鱼鳔内的气体是否有氧气？

    实验操作

    现象

    结论

    1用注射器抽取鱼鳔内的气体．

    2用排水集气法收集注射器抽取的气体．

    3将 伸入集气瓶中，观察现象．

    木条

    熄灭

    猜想一：不含氧气

    猜想二：含少量氧气

    猜想三：含有二氧化碳导致木条熄灭

    【深入验证】但老师介绍了手持技术后，兴趣小组的同学用氧气传感器和二氧化碳传感器分别测得鱼鳔内氧气和二氧化碳的含量与如图：

    【实验结论】小组同学一致认为猜想一 ．

    鱼鳔内CO2含量与空气中相比较，哪一个多？ ．

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