【题目】A~G是初中化学常见的物质,它们的转化关系如图所示(“→”表示一种物质可以转化为另一种物质,“一”表示两物质间可以相互反应,部分反应物和生成物已省略)。已知A是一种有毒的无色气体,B是一种红色固体粉末,F由两种元素组成,B、D、E、F、G为五种不同类别的物质,该图还体现了化合物F四种不同的化学性质。请回答下列问题:
(1)写出化学式:A_____________ ;D_________________。
(2)E一G反应的基本反应类型是________________。
(3)C→E反应的化学方程式为________________。
(4)B一F反应的现象为________________。
【答案】CO Fe 复分解反应 红色固体逐渐溶解,溶液由无色变为黄色
【解析】
A~G是初中化学常见的物质,A是一种有毒的无色气体,B是一种红色固体粉末,A和B在高温下可以反应,则可推断出A是一氧化碳,B是氧化铁,一氧化碳和氧化铁反应生成二氧化碳和铁,B、D、E、F、G为五种不同类别的物质,B是氧化铁,属于氧化物,则D是铁,C是二氧化碳,二氧化碳可以和碳酸钠或碳酸钙之间可以相互转化,又因为F由两种元素组成,且能和铁、氧化铁、碳酸钠或碳酸钙反应,则F为盐酸,那么B是氧化物、D是单质、E是盐、F是酸,G只能是碱,且能和碳酸钠或碳酸钙反应,则G为氢氧化钙,E为碳酸钠。
(1)根据分析可知,A是一氧化碳,化学式为CO,D是铁,化学式为Fe;
(2)E一G为碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠,该反应中两种化合物成分互换生成另外两种化合物,属于复分解反应;
(3)C→E为二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,化学方程式为:;
(4)B一F为氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水,反应的现象为红色固体逐渐溶解,溶液由无色变为黄色。
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【题目】氯酸钾多用来制造火柴和烟花等,工业上通过如下图转化可制得氯酸钾晶体。
按要求回答下列问题:
(1)石灰浆浊液吸收氯气,____________元素的化合价发生改变。上述流程“操作X”的名称是___________,该操作需要用到的玻璃仪器包括烧杯、漏斗和_____________。
(2)有关物质在常温下(20 °C)的溶解度如下:
物质 | Ca( ClO3)2 | CaCl2 | KClO3 | KCl |
溶解度/g | 209.0 | 74.5 | 7.3 | 34.2 |
上述流程中加入KCl粉末,KCl与_____________(填化学式)发生复分解反应得到KClO3晶体,该过程能得到KClO3晶体的原因是__________。
(3)写出向CaCl2溶液中通入两种气体生成CaCO3的化学方程式:_________。
(4)上述流程中能循环使用的物质是________。
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【题目】下列图示中A为生活中使用最多的金属,C为胃酸的主要成分,G为蓝色沉淀。各物质间的反应均在溶液中进行,相互转化关系如下图所示。
请回答以下问题:
(1)G物质化学式是______________________。
(2)反应④的化学方程式:___________________。
(3)①②③④四个反应中不属于复分解反应的是__________
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【题目】下列图象能正确反应其对应实验操作的是
A. 向一定量的硫酸溶液中,滴加过量的氢氧化钠溶液
B. 向一定量的部分变质的氢氧化钠溶液中,滴加过量稀盐酸
C. 向一定量的烧碱溶液中不断加稀硫酸
D. 将等质量的镁粉和铝粉分别与足量等浓度的稀盐酸反应
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【题目】日常生活中接触的金属材料,大多属于合金。其中黄铜是以锌作主要添加元素的铜合金。已知组成某弹壳的黄铜中只含有锌和铜,现将22g该弹壳碾成粉末后放入盛有足量的稀硫酸烧杯中,测得反应过程中生成的氢气的质量(单位为g)与反应时间(单位为min)的关系如图所示。试计算:
(1)实验室中将100g溶质质量分数98%的浓硫酸,加水稀释成19.6%的稀硫酸,加水的质量是_____。
(2)弹壳中铜的质量(写出解题过程)。
(3)实验过程中将弹壳粉碎的目的是_____。
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【题目】如图是A、B、C三种物质溶解度曲线。
(1)t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是____;
(2)若A中含有少量的B时,提纯A可采用的方法是______
(3)t2℃时,将A、B、C三种物质的饱和溶液同时降低到t1℃,所得溶液中溶质质量分数最小的是____。
(4)t2℃时,将等质量的A、B、C三种物质配成饱和溶液,所得溶液中质量最小的是____
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【题目】下列化学方程式书写正确的是( )
A.Fe+2AgNO3═Fe(NO3)2+2AgB.2NaOH+K2CO3═2KOH+Na2CO3
C.2H2O22H2↑+O2↑D.Fe2O3+2H2SO4═2FeSO4+2H2O
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【题目】X、Y、Z、W是初中化学常见的四种非金属元素。X的一种原子没有中子,Y的一种单质可用于制铅笔芯,Z是地壳中含量最高的元素,W2是空气中含量最高的单质。请回答下列问题:
①Y的另一种单质是天然存在的最硬的物质,该单质的名称为_____,的离子结构示意图为_____。
②K、Z、W三种元素可形成一种盐,该盐是一种常见的化肥,其化学式为_____。
③实验室检验YZ2时发生反应的化学方程式为_____。
④钠与Z形成的化合物Na2Z2常用作潜水艇中的供氧剂,因为Na2Z2与YZ2反应生成Na2YZ3和Z2,写出该反应的化学方程式_____。
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【题目】我国著名化学家傅鹰教授有一句名言“化学给人以知识,化学史给人以智慧”。在化学学习中,了解科学知识的发展历程,可以促进我们正确理解科学本质。
(1)火药是中国古代四大发明之一,起源于古代炼丹术,首先运用于制造烟火,到了唐代黑色火药(由硫黄、硝石、木炭混合而成)已用于军事,现代的火药种类繁多,应用更为广泛。 在军用照明弹、节日燃放的各类烟花中,均能看到其产生的耀眼白光,由此推测在上述火药中可能添加了金属______________(填一种金属名称)的缘故。该金属在空气中燃烧的化学方程式为_________________。
(2)1862年,比利时化学家索尔维发明了氨碱法制纯碱。1926年,我国著名化工专家侯德榜在氨碱法的基础上,创立了更为先进的联合制碱法(侯氏制碱法),即向滤出NaHCO3晶体后的NH4Cl溶液中加入食盐,使其中的NH4Cl单独结晶析出,用作氮肥,NaCl溶液则可循环使用。侯氏制碱法保留了氨碱法的优点,克服了其缺点,打破了当时西方国家对制碱技术的垄断,促进了世界制碱技术的发展。试写出加热碳酸氢钠晶体从而获得纯碱的化学反应方程式:______________,它属于________(填“化合” “分解” “置换” “复分解”之一)反应。
(3)十八世纪,化学家们研究发现:某些金属与酸反应都能生成一种无色气体,该气体被喻为“会制造水的物质”,对上述反应原理的认识加快了推翻燃素学说的进程。该气体在空气中燃烧“制造水”的化学反应方程式为________________________。
(4)法国植物学教授米拉德在波尔多地区进行葡萄霜霉病疫情调查研究时,意外发现了一种能防治葡萄霜霉病的杀菌剂,经反复试验研究,他终于发明了这种几乎对所有植物病菌均有效力的灭菌剂(硫酸铜、生石灰、水按质量比1∶1∶100配制),并于1885年将其公之于世。为了纪念在波尔多地区获得的这一重大发现,米拉德将其命名为“波尔多液”,波尔多液(有效成分CuSO4)不能在铁桶内配制,否则会降低药效,其原因是_________________(用化学方程式表示)。
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