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下列依据实验目的所设计的实验操作中,正确的是
A.实验目的:检验NaCl中含有Na2CO3;实验操作:加水溶解
B.实验目的:鉴别NaOH和Ca(OH)2溶液;实验操作:加Na2CO3溶液
C.实验目的:除去CaO中的CaCO3;实验操作:加足量稀盐酸
D.实验目的:除去CO2中的CO;实验操作:通入足量 NaOH溶液
B

试题分析:进行物质鉴别时,根据物质的不同性质,采用物理或化学的方法加以鉴别,所选的鉴别试剂与物质混合时,应有明显的不同的现象;除杂质的原则:首先方法要可行,既要能除掉杂质,又不能和需要的物质反应,同时也不能添加新的杂质,另外,实验操作越简单越好。A、氯化钠和碳酸钠都易溶于水,加水溶解无法检验NaCl中是否含有Na2CO3,故A错误;B、碳酸钠溶液与氢氧化钙混合产生白色沉淀,与氢氧化钠溶液混合不反应,可以鉴别,故B正确;C、盐酸不仅能和杂质碳酸钙反应,而且能够和主要成分氧化钙反应,故C错误;D、将气体通入足量NaOH溶液中,二氧化碳能和氢氧化钠反应被吸收,一氧化碳不反应,因此除去的是二氧化碳,故D错误,答案选B。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中不正确的是  (   )
选项
物质
所含杂质
除去杂质的方法
A
CO
CO2
将气体缓缓通过足量的氢氧化钠溶液]
B
CaO
CaCO3
加水溶解,过滤
C
Cu
Zn
加入过量的稀盐酸,过滤
D
FeCl2
CuCl2
加入过量的铁粉,过滤
 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

兴趣小组的同学在开展“废物利用、减少污染”的活动中,取某工厂合金废料(含铝、铁、铜)进行如下实验:

(1)操作II的名称是          ;该操作需用到的铁制仪器为                  
(2)固体A的成分是                        ;氢氧化铝沉淀与稀盐酸反应的化学方程式为                                                          
(3)固体C与稀硫酸反应的方程式为                                   
(4)图中由含铝的钠盐制备氯化铝有两种途径,你认为合理的途径是    (填:“Ⅰ”或“Ⅱ”),理由是                                                     

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

只用水不能将下列各组物质(物质均为固体)区分开的是
A.硫酸铜硫酸钠B.碳酸钙硝酸钾
C.纯碱食盐D.氧化钙硝酸铵

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下表中,除去物质中所含杂质的方法正确的是_________
 
物质
所含杂质
除杂方法
A
CuO
Cu
滴加足量盐酸,然后过滤
B
CO2
CO
将气体通过灼热的氧化铜
C
HCl
水蒸气
将气体通过生石灰
D
NaCl溶液
Na2CO3
加适量的氢氧化钙溶液
 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

下列用字母表示的10种物质是由H、C、O、Ca、Cl、Fe中的几种元素组成,它们是初中化学常见的物质.题中“→”表示物质间存在转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已略去。已知圈Ⅰ中的转化均是分解反应,圈Ⅱ中的转化均是化合反应。
    
(1)Y是大理石的主要成分,则Y的化学式为           
(2)N和F是常见的非金属单质,化合物A和B的元素种类相同,化合物D和E的元素种类也相同,请写出A→B反应的化学方程式                                                       ,E+N反应的化学方程式                                                              
(3)从上述物质中任选物质,按下图所示装置进行实验。当胶头滴管中的液体滴入瓶中,U型管中的液面发生了明显变化,请分别写出符合下列实验现象的物质的化学式。
            现象
序号
a处水液降低
b处液面降低

 
 

 
 
 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

洪源同学用下图总结了NaOH的四条化学性质(即NaOH与四类物质能够发生化学反应)

(1)为了验证反应①,洪源将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中,溶液由无色变成           
(2)为了验证反应③能够发生,你选择的物质是           
A.Na2CO3B.HClC.FeCl3D.Ba(NO)2
(3)郑老师在配制氢氧化钠溶液时,发现盛装氢氧化钠固体的瓶盖未盖严,已有部分固体变质,其在空气中变质化学反应方程式为                    ,洪源同学帮郑老师想了一个办法:先用该固体配成溶液,再向该溶液中加入            溶液至不再产生沉淀为止,然后进行           操作,就得到了所需的纯净的氢氧化钠溶液。
(4)洪源利用郑老师配制的氢氧化钠溶液做了以上碱的性质的相关实验,为了处理实验后的废液,需要知道废液的酸碱度,洪源的操作是                                                              

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

用五个圆表示A(氧化铁)、B(稀盐酸)、C(二氧化碳)、D(碳酸钙)、E(氢氧化钠溶液)五种物质,用两圆相切表示两种物质可以发生反应.请回答下列问题:

(1)将C、D、E三个圆画到图中适当的位置,并标出物质(或溶质)的化学式;
(2)写出A与B反应的现象                           
(3)写出有氢氧化钠参加反应的化学方程式                                

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

下列图中字母A﹣I分别表示初中化学常见的物质.其中C是能使澄清石灰水变浑浊的气体,B是一种黑色固体.“→”表示物质间存在转化关系,部分反应条件和部分生成物已略去.请回答:

(1)写出下列物质的化学式A.     
(2)操作1的名称为     
(3)写出反应①的化学方程式           
(4)写出G+F→I的化学方程式                          

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