【题目】某铜锈可表示为xCuCO3·yCu(OH)2,铜锈加热生成氧化铜、水和二氧化碳。取一定质量的铜锈样品,利用下列装置实验,根据测定装置B和装置D的质量增加来确定铜锈的组成。请回答下列问题:
(1)加热铜锈的反应属于_______反应(填基本反应类型)。
(2)装置D中二氧化碳与氢氧化钠反应的化学方程式是_____。
(3)加热铜锈的实验各装置的连接顺序: (填接口字母,实验未测定最右边装置D的质量)____→ a→b→ ___→___→g→h
(4)实验一段时间后,当B装置中没有气泡冒出时,_____(填实验操作)熄灭酒精灯,直到玻璃管冷却为止。
(5)实验测定装置B质量增加B克,装置D质量增加D克,则x :y=____。(用含B、D的代数式表示)
【答案】分解 2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O f d c 打开f处的活塞,缓缓通入空气数分钟 9D:22B
【解析】
(1)铜锈加热的反应生成氧化铜、水和二氧化碳,该反应是由一种物质生成三种物质的反应,属于分解反应;
(2)二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,反应的化学方程式为:2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O;
(3)空气通过碱石灰(C)除去水蒸气和二氧化碳后通过A加热样品,通入装置B中的浓硫酸吸收水蒸气,通过装置D中的碱石灰吸收生成的二氧化碳,故装置连接顺序应该为:efabdcgh;
(4)实验一段时间后,当B装置中没有气泡冒出时,为了排出装置中的CO2和水蒸气,避免影响生成的水蒸气和二氧化碳的质量来判断分析样品的组成,打开f处的活塞,缓缓通入空气数分钟,熄灭酒精灯,直到玻璃管冷却为止
(5)实验测定装置B质量增加B克,说明反应中生成B克的水,装置D质量增加D克,说明反应中生成了D克的二氧化碳,铜锈加热的反应生成氧化铜、水和二氧化碳,反应的化学方程式为:,则有:
,x:y=9D:22B。
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【题目】某补钙剂说明书的部分信息如图,现用20片该药剂制成的粉末与40g稀盐酸混合(其它成分不与盐酸反应),稀盐酸平均分成4次加入烧杯中,实验数据见下表:
实验序号 | 加入稀盐酸的质量/g | 固体粉末剩余质量/g |
1 | 10 | 18.8 |
2 | 10 | 17.6 |
3 | 10 | 16.8 |
4 | 10 | m |
(1)表格中的m = _______。
(2)求稀盐酸的溶质质量分数(结果保留到0.1%)。________
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【题目】某学校化学兴趣小组同学在实验室发现一瓶忘了盖瓶盖的NaOH固体,对其成分是否变质以及变质程度产生了兴趣.同学们作出了以下猜想,并进行如下实验探究.
(提出问题)这瓶NaOH固体样品的成分是什么呢?
(作出猜想)猜想1:只含NaOH 猜想2:只含Na2CO3 猜想3:含有NaOH和Na2CO3
(讨论交流)NaOH可能变质的原因是______(用化学方程式表示)
(实验探究)(1)取少量样品于试管中,加入足量稀盐酸,有气泡产生,说明猜想______不成立.
(2)进一步他探究过程如下:
根据上述探究过程回答:
①加入过量BaCl2溶液的作用是______;
②不能用适量Ba(OH)2溶液代替过量的BaCl2溶液的原因是______;
③下列溶液可用来代替酚酞试液检验猜想3成立的是______.
A CuCl2溶液 B KNO3溶液 C CaCl2溶液 D NH4Cl溶液
(实验反思)实验室里,NaOH固体的保存方法是______.
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【题目】概念之间存在交叉、并列或包含关系。若有关概念之间存在如下图所示的关系,则下列选项中的概念符合图中所示关系的是( )
A | B | C | D | |
M | 化合物 | 化合物 | 物理变化 | 分解反应 |
N | 纯净物 | 单质 | 化学变化 | 燃烧 |
Q | 单质 | 氧化物 | 缓慢氧化 | 化合反应 |
A. AB. BC. CD. D
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【题目】依据所学化学知识回答:
(1)据报道:上海世博停车场安装催化光解设施,可将汽车尾气中的CO和NO2转化成CO2和空气中含量最多的气体。写出该反应的化学方程式 。
(2)空气中CO2含量增多是造成温室效应的主要原因。科学家正在研究将CO2加氢转化成甲烷(CH4)、甲酸(CH2O2)等化工原料,甲烷、甲酸属于 化合物(填“无机”或 “有机”)。
(3)卫生部推广使用强化加铁酱油。这里的“铁”指的是 (填“单质”“元素”或“原子”)。
(4)小明晚上切完西瓜后就将刀放在菜板上,第二天早上发现刀生锈了。刀生锈的原因是铁与空气中的 和 等共同作用的结果。
(5)蚊子等昆虫叮咬人时,会向人体射入一种叫蚁酸的酸性物质,使皮肤红肿、痛痒,可涂肥皂水止痒,是因为肥皂水的PH 7(填“>”或“<”或“=”)。
(6)洪灾过后,卫生防疫工作人员对死亡的动物尸体撒泼一定的熟石灰并深埋。熟石灰的主要作用是 (填序号)。
A.中和作用 B.杀菌消毒 C.标记作用
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【题目】如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线。
(1)当温度低于20 ℃时,溶解度:a_____b (选填“>”或“<”或“=”,下同)。
(2)t℃时,将a、b两物质的饱和溶液均加热至40 ℃(a、b不分解,水分未蒸发),两种溶液中溶质的质量分数:a_____b。
(3)40 ℃时,将a的不饱和溶液变成饱和溶液,可以采取的操作为_____或_____。
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【题目】一定质量的某有机物完全烧生成2.2gCO2和0.9gH2O;另取9.2g该有机物在O2中完全燃烧,消耗3.2gO2。则下列有关说法正确的是
A. 有机物的化学式为:C2H2O2B. 有机物中碳的质量分数为41.4%
C. 有机物中H、C、O的质量比为1:6:16D. 完全燃烧的方程式中有机物与氧气的化学计量数之比为1:2
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【题目】实验室制取气体时需要的一些装置如下图所示,请回答下列问题。
(1)写出标有序号的仪器名称:①______,②______。
(2)实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用 B 装置的原因是______,装置中使用分液漏斗的优点是______。
(3)若要得到干燥的氧气,所选择装置的连接顺序为:B→______→______(填字母序号)。
(4)检验二氧化碳是否收集满的操作方法是______。
(5)某兴趣小组的同学连接 B、G、H 装置进行实验。若实验时 G 装置中蜡烛燃烧更剧烈,H 装置中溶液变浑浊,则 B 装置中反应的化学方程式为______。
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