练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    家庭实验：将相同的糖块分别置于冷水和热水中，在水面处做好标记，观察现象，并用分子的观点进行解释．
    （1）
     
    ；（2）
     
    ．
    考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：将相同的糖块分别置于冷水和热水中，在水面处做好标记，可观察到热水中冰糖溶解得快，冷水中冰糖溶解得慢，且冷水和热水的水位均下降，热水的水位下降较明显，据此进行分析解答．
    解答：解：将相同的糖块分别置于冷水和热水中，在水面处做好标记，可观察到热水中冰糖溶解得快，冷水中冰糖溶解得慢，且热水的水位下降较明显，是因为温度升高，分子运动的速率加快．
    冷水和热水的水位均下降，说明分子间有间隔，一部分水分子和蔗糖分子会互相占据分子之间的间隔．
    故答案为：（1）温度升高，分子运动的速率加快；（2）分子间有间隔．
    点评：本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学为验证CO点燃的性质，组装了如下装置并拟定下更步骤：①打开活塞a将导出CO点燃②打开b，通入CO③点燃D处的酒精灯④检查装置的气密性⑤待试管A中物质反应后关闭a，停止加热⑥熄灭D处酒精灯⑦待试管A中物质反应完后，停止通入CO，⑧
     
    ．请回答：

    （1）该生缺少的⑧步中应该是什么？请填上．整个实验正确的操作顺序是
     
    ．
    （2）实验时什么时候打开a并点燃CO最恰当：
     
    ．何时关闭b最恰当：
     
    ．
    （3）A、B、D三处现象是：
    A
     

    B
     

    D
     

    （4）通过以上实验，可总结出CO具有
     
    、
     
    、
     
    等性质．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    将下列各物质放入水中振荡，得到的物质分别是（填悬浊液、乳浊液或溶液）
    （1）酒精
     
    ；（2）煤油
     
    ；（3）泥土
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    按如图进行实验．
    ①图中有二处明显的错误，是
     
    ，
     
    ．
    ②在过滤操作中，倾倒液体，漏斗内液面应
     
    滤纸边缘．
    ③如果过滤后仍然浑浊，原因可能是
     
    ，
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）加油站里的汽油已贮存在油罐中，但离油罐的一定距离内仍要“严禁烟火”．因为
     
    ．
    （2）酒精温度计能指示温度高低，是因为
     
    ．
    （3）“墙内开花墙外香”，是因为
     
    ．
    （4）一滴水里的水分子个数由10亿人来数，每分钟数100个，昼夜不停，需3万年才能数完．因为
     
    ．
    （5）夏天的水比冬天蒸发得快，说明
     
     
    （6）糖水可以透过滤纸，说明
     
    ．
    （7）食盐放入水中，整杯水有咸味，说明
     
    ．
    （8）可以将大量的氧气压缩到天蓝色的钢瓶中，是因为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    请判断：物理变化可能包含化学变化，化学变化一定不包含物理变化．
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    生石灰变质的原理（用化学方程表示）
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学课外小组用下图的装置制取氢气．再用制得的氢气还原一定质量的CuO和Cu2O的混合物，根据无水CaCl2的增重以测定混合物中CuO质量．
    序号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
    装置 碱石灰
    （1）若制取的氢气从左向右流向，上述装置的连接顺序是（填装置序号）
     
    接
     
    接
     
    接
     
    接
     
    接⑥．
    （2）制取干燥、纯净的氢气时，所需装置的连接顺序是（填各接口的代码字母）
     
    接
     
    ，
     
    接
     
    ．
    （3）若测得CuO、Cu2O混合物的总质量为W g；混合物全部还原后U型管增重m g，则混合物中CuO的质量为
     
    g．
    （4）装置最后连接盛有碱石灰的干燥管的目的是
     
    ，若不连接此装置，则测得的混合物中CuO的质量
     
    （填偏大、偏小或无影响）．
    （5）若反应后所得红色物质中有少量的Cu2O，则测得的混合物中CuO的质量
     
    （填偏大、偏小或无影响）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    取4份等质量的KClO3，向其中3份中分别加入少量等质量的KMnO4、MnO2和Mn，分别在某温度下加热至质量不再改变，测定产生氧气的质量．然后将剩余固体溶于足量水中，添加过物质的组别中均有相同组成的不溶物．测定结果如表：
    组别①②③④
    加入物质无KMnO4MnO2Mn
    产生氧气的质量/g0m1m2m3
    不溶物的质量/g0w1w2w3
    已知m1＞m2＞m3，下列关于此实验的说法一定正确的是（　　）
    A、3种物质的加入都有利于KClO3分解制氧气
    B、残留不溶物的质量关系为w3＜w2＜w1
    C、KMnO4是KClO3分解制氧气效果最好的催化剂
    D、不加入其他物质时，KClO3未发生分解反应

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案