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t℃时,有两瓶硝酸钾溶液,一瓶是饱和溶液(溶质质量分数是40%),另一瓶是溶质质量分数为10%的溶液.下列实验操作中无法区分这两种溶液的是(  )
A、加一定量的水
B、加入少量的硝酸钾晶体
C、降低温度
D、t℃时蒸发少量水
考点:饱和溶液和不饱和溶液,晶体和结晶的概念与现象
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:(1)在一定的温度下,在一定的溶剂里,不能再溶解某种溶质的溶液就是该种物质的饱和溶液;还能继续溶解的溶液,称为该物质的不饱和溶液;
(2)要想说明溶液是否饱和,必须在温度一定、溶剂的量一定的情况下.
(3)判断溶液是否饱和,可以采用加入少量该溶质看是否溶解.
解答:解:
A、各加入少量水振荡,没有现象.故此选项错误.
B、向硝酸钾的饱和溶液中各加入少量硝酸钾晶体,振荡.晶体不溶解.可区分开饱和溶液和不饱和溶液,故此选项正确.
C、硝酸钾的饱和溶液在降低温度时会有晶体析出,不饱和的不会析出晶体,故此选项正确.
D、蒸发少量水饱和的溶液会有晶体析出,不饱和的不会析出晶体,故此选项正确.
故选:A.
点评:此题主要考查了饱和溶液和不饱和溶液的区分.在一定的温度下,在一定的溶剂里,不能再溶解某种溶质的溶液就是该种物质的饱和溶液;要想说明溶液是否饱和,必须温度一定、溶剂的量一定.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、
验满氧气
B、
倾倒液体
C、
读取液体体积
D、
点燃酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:

有些物质是由原子构成的,原子又由电子、质子和中子等更微小的粒子所构成,若以○、●和 分别代表电子、质子和中子,则下列各示意图中带正电的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是人及一切生物生存所必需的,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解有关水的一些知识.请你回答:
(1)如图是电解水实验装置.在实验过程中,试管a产生的气体是
 
,写出水在通
电条件下反应的符号表达式为
 
,反应基本类型为
 
反应.
(2)天然水中含有许多杂质,可利用
 
 
 
等方法净化.
(3)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用
 
来区分硬水和软水.

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科目:初中化学 来源: 题型:

人类的生活、生产离不开水
(1)自然界中的水都不是纯净物,自来水厂利用沉淀、吸附、
 
和消毒等方法净化水.
(2)游泳池常用二氧化氯(ClO2)做消毒剂,该化合物中氯元素化合价是
 
价.
(3)写出电解水反应的文字表达式或符号表达式
 
,该反应属于(填基本反应类型)
 
反应.
(4)完成铁丝在氧气中燃烧实验时,需在集气瓶中装少量水,其作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某科技活动小组为了制取SO2,查阅资料发现,产生SO2的途径很多.他们选取足量锌与适量的浓硫酸反应,其化学方程式为:Zn+2H2SO4(浓)=ZnSO4+SO2↑+2H2O.反应一段时间后,老师指出还可能生成另一种气体.同学们都很好奇,这是什么气体呢?请你根据锌的化学性质,推断此气体可能是
 
,其理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据电解水实验装置图回答下列问题:
(1)接通电源后,在装置的两个电极上均有气泡产生,C试管与D试管中气体体积比约为
 

(2)C试管中为
 
气;
(3)由实验得出的结论是,水是由
 
两种元素组成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于水的说法中,正确的是(  )
A、自来水是无色透明的,它是纯净物
B、长期饮用纯净水,有益于人体健康
C、我们应该节约用水,同时要防止水源受到污染
D、矿泉水中含钾、钠、钙等多种物质,是一种健康饮料

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