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化学来源于生活,服务于生活.请回答下列生活中的有关化学问题
(1)家庭餐桌上的餐具有筷子、塑料水杯、不锈钢勺子,其中属于合成有机高分子合成材料的是
 

(2)热水瓶用久后,瓶胆内壁常附着有一层水垢 主要成分是【CaCO3和Mg(OH)2】.下列物质能除去瓶内水垢的是
 
(填序号)   ①白酒    ②食醋   ③苏打水
(3)在新农村建设中,许多家庭兴建沼气池.沼气的主要成分是
 
(填化学式).
考点:合成材料的使用及其对人和环境的影响,盐的化学性质,常用燃料的使用与其对环境的影响
专题:化学与生活
分析:(1)根据合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶进行解答;
(2)根据食醋能和碳酸钙以及氢氧化镁反应进行解答;
(3)根据沼气的主要成分是甲烷进行解答.
解答:解:(1)合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶,因此属于合成有机高分子材料(简称合成材料)的是塑料水杯,故答案为:塑料水杯;
(2)食醋能和碳酸钙以及氢氧化镁反应,所以可用食醋除去瓶内水垢;故填:②;
(3)天然气、沼气等物质的主要成分是甲烷,甲烷的化学式是CH4.故填:CH4
点评:化学来源于生产、生活,也服务于生产、生活,与生产、生活相关的化学知识,是中考热点之一,在学习过程中要理论联系实际,在实践中领会知识,运用所学知识去解决实际问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

用数字和化学符号表示下列意义:
(1)2个硫原子:
 
                   
(2)4个钙离子:
 

(3)氧化镁中镁元素的化合价为+2:
 
   
(4)3个五氧化二磷分子:
 

(5)写出符号“2SO42-”中“2”的意义:
第一个“2”表示:
 

第二个“2”表示:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

金刚石、石墨和C60都是
 
组成的,而金刚石和石墨是由
 
构成的,C60是由
 
构成的,金刚石和石墨的物理性质差异原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学教师在课堂上做了一个小魔术:吹气生火.只见老师通过一根细长的玻璃管,对着蒸发皿中的一团棉花吹气,不一会,棉花就燃烧起来.同学们觉得很好奇:通常情况下,嘴中呼出的气体是不会使棉花燃烧的.为什么老师对着棉花吹气就能使其燃烧?

同学们已经知道:可燃物的燃烧需要两个条件①
 
 

小娟同学课下询问老师知道了其中的道理:口中吹出的气体中含有一定量的CO2,棉花(实为脱脂棉)中包裹着黄色过氧化钠(Na2O2),CO2与Na2O2反应生成白色的Na2CO3和氧气,同时放出大量的热,最终使棉花燃烧起来.请帮助小娟同学完成下列问题:
(1)写出Na2O2与CO2反应的化学方程式:
 

(2)小娟同学通过查阅资料得知:
①Na2O2不仅能与CO2反应也能够与H2O反应.
②碱石灰中的成分既能吸收水蒸气,又能吸收二氧化碳.
她设计了如图所示装置,来验证Na2O2与CO2反应生成了O2,并测定某过氧化钠样品中Na2O2的质量分数(杂志不参加反应).
实验步骤如下:①连接装置并检查气密性;
②向A-C装置中加入相应的药品,其中B装置内加入过氧化拿样品的质量为9.0g;
③缓慢通入CO2,充分反应后,称得B装置中固体药品的质量为11.8g.
回答下列问题:
a.检验D装置中收集到的气体是氧气的操作是
 

b.A装置的主要作用是
 
.装置A中干燥及能否使用碱石灰?
 
(填“能”或“不能”),原因是
 

c.装置c的作用是
 

d.实验测得该过氧化钠样品中Na2O2的质量分数为
 
.(精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图用代表氢原子,代表氧原子,这两种元素组成的化合物在一定条件下能发生以下反应,反应前后的微观模拟图如图:

(1)结合图示,从微观角度解释此变化的实质是
 

(2)从宏观角度看,生成物C属于纯净物中的
 
(填物质分类),从微观角度回答你的判断依据是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列图示实验操作中正确的是(  )
A、
  过滤
B、
  倾倒液体
C、
  称量食盐
D、
  检查装置的气密性

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科目:初中化学 来源: 题型:

二氧化氯是新一代饮用水的消毒剂,二氧化氯制取的微观过程如图,根据下图获得的信息正确的是(  )
A、该反应前后氯元素共有三种化合价
B、每个二氧化氯分子是由三个原子构成的
C、二氧化氯不属于氧化物
D、此反应属于复分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

能够用来降低水的硬度的方法是(  )
A、过滤B、静置
C、加热煮沸D、吸附

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,属于氧化物的是(  )
A、CO2
B、KMnO4
C、KClO3
D、Ca(OH)2

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